语文人教版六年级下册群文阅读 感悟生活

1、 群文阅读群文阅读 感悟生活感悟生活 广州市越秀区登峰小学广州市越秀区登峰小学 冯丽嫦冯丽嫦 一滴露珠可以折射太阳的 光辉，一片绿叶可以显示大地 的生机.平凡的小事，常常 使人有所感悟，受到启发。 感悟生活感悟生活 两棵树两棵树 把自己变成一粒红豆把自己变成一粒红豆 你不比别人卑微你不比别人卑微 能打开所有门的钥匙能打开所有门的钥匙 两棵树两棵树 农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地 从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默 地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸 收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。 第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，

2、憋着劲向上长。 而另一棵树刚吐出嫩叶，使迫不及特地挤出花蕾。 第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一 棵树每年都要开花结果，刚开始着实让农夫吃了一惊，非常欣赏 它。但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了 腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头的袭击。 更有甚者，孩子会攀上它那羸弱的身体，在掠夺果子的同时，也 损伤着它的自尊心和肢体。 时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出花 蕾。由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜，而此时那 棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那棵 瘦小的枯木砍下，烧火用了。 有时，不急于表现自己的人恰恰

3、正是最富有竞争力、生命力最 强、最有前途的人。 快速浏览学文快速浏览学文 两棵树两棵树 1、浏览课文 ，找出文章主要人物是谁。 2、了解文章大概内容。 再次快速浏览再次快速浏览 1、划出你印象深刻或有所感悟的词句，并在旁 边批注你的感想。 2、结合所划句说说你对这篇文章的感悟。 我划了 ，我体会到 。 第三次快速浏览第三次快速浏览 根据课文，联系生活实际，举出有所启 示的事例。 1、抓住主要人物。 2、了解大概内容。 3、划出印象深刻或有所感悟的词句， 并进行批注，说出自己对这篇文章的感悟。 4、根据课文，联系生活实际，举出有所 启示的事例。 快速浏览学习课文的方法快速浏览学习课文的方法 用用

4、快速浏览学习课文的快速浏览学习课文的方法方法自主阅读自主阅读 把自己变成一粒红豆、你不比别人卑微 能打开所有门的钥匙 方法：1、抓住主要人物。 2、了解主要内容。 3、划出感受最深的词句，并行批 注，说出这篇文章的感悟。 4、根据课文，联系生活实际，举 出有所启示的事例。 交流汇报交流汇报 请小组内按照浏览的方法去交流你所划的 句子及感悟。 1、抓住主要人物。 2、了解大概内容。 3、划出感受最深的词句，并进行批注， 说出这篇文章的感悟。 4、根据课文，联系生活实际，举出有所 启示的事例。 把自己变成一粒红豆你不比别人卑微 能打开所有门的钥匙 分享交流分享交流 生活中还有许多看似不起眼的小事，也承生活中还有许多看似不起眼的小事，也承 载着一些生活的哲理，让我们从中受到启迪和载着一些生活的哲理，让我们从中受到启迪和 教育。教育。 和大家分享一下，在现实生活中，哪些事和大家分享一下，在现实生活中，哪些事 或物使你受到怎样的教育或者启示或物使你受到怎样的教育或者启示 谈收获谈收获 请同学们谈一谈，这节请同学们谈一谈，这节 课你收获了什么？课你收获了什么？ 小学语文阅读与运用小学语文阅读与运用： 我的处境并不算最糟糕的我的处境并不算最糟糕的 信念的力量信念的力量 学会放弃与得到学会放弃与得到 快乐是一种智慧的取舍快乐是一种智慧的取舍 我不去想是