比较水的多少ppt

1、 哪瓶水多？哪瓶水少？ 水位高的瓶子里的水多， 瓶子相同时 水位低的瓶子里的水少。 哪瓶水多？哪瓶水少？ 大瓶子里的水多， 水位相同时 小瓶子里的水少。 猜测： 哪个杯子里的水更多？ 今天我们来一起研究水的多少问题 生活中盛水的容器形状大小各不相 同，光靠眼睛观察，无法准确地判 断，那么我们能不能想个办法呢？ 除了观察，你们小组还能想出更好 的比较方法吗？需要什么材料？ 把三杯水倒进一样的瓶子或杯子里， 然后比较水位的高低。 注意： 温馨提示温馨提示 ： 1 1、瓶子里的水不要洒了。、瓶子里的水不要洒了。 2 2、实验器材轻拿轻放。、实验器材轻拿轻放。 3 3、为了便于区分，把容器都标、为了便

2、于区分，把容器都标 上相应的序号。上相应的序号。 选择一种方便实用的方法进行实验 吧，并把实验用的材料和方法记录 下来 实验材料： 采用的方法： 序号1号杯2号杯3号杯 结果 比较水的多少记录（表一） 采用的方法：把提前用纸画好的刻度条贴在容器上，量一量， 容器中的水各有多少。 序号1号杯2号杯3号杯 结果 我们的发现： 号容器中的水最多， 号容器中的水最 少，两者相差 。 量筒是一个带有刻度的 玻璃筒，专门用来测量液 体的多少，也就是测量液 体的体积。 液体体积常用毫升、升 来表示。 每两个数相差多少？有 几个小格？ 一个小格是 多少毫升？ 量筒的使用 1、量筒必须放平稳。 2、视线要与量筒

3、内液 体的凹液面的最低处 保持水平，然后读出 液体的体积数。 2 2、视线要与量筒内液、视线要与量筒内液 体的凹液面的最低处体的凹液面的最低处 保持水平，然后读出保持水平，然后读出 液体的体积数。液体的体积数。 1 1、量筒必须要放平稳。、量筒必须要放平稳。 在测量过程中需要在测量过程中需要 注意什么呢？注意什么呢？ 正确正确 温馨提示：温馨提示： 1、把杯子里的水口对口地倒进量筒里， 不要把水洒在外面。 2、等量筒里的水面静止后再开始读数 序号1号杯2号杯3号杯 测量结果 用量筒测量的结果 （1 1）要精确地知道杯中的水有多少毫升，）要精确地知道杯中的水有多少毫升， 可以用量筒来测量。（可以

4、用量筒来测量。（ ） （2 2）量筒只能测量水的体积，不能测量）量筒只能测量水的体积，不能测量 其他物体的体积。（其他物体的体积。（ ） （3 3）量筒的刻度一般是均匀的。（）量筒的刻度一般是均匀的。（ ） （4 4）一般来说，雪碧瓶盖里可以装）一般来说，雪碧瓶盖里可以装5 5毫升水。（毫升水。（ ） （5 5）毫升是体积单位。（）毫升是体积单位。（ ） 10毫升毫升4毫升毫升 5 10 15 20 25 30mL 5 10 15 20 25 30mL 5 10 15 20 25 30mL 13毫升毫升 人每天喝水的量不能少于人每天喝水的量不能少于1500ml1500ml 。老师昨天用自己的水杯喝了五杯，这。老师昨天用自己的水杯喝了五杯，这 认为够不够？怎样才能知道？认为够不够？怎样才能知道？ 1.1.课后自己动手做一个量筒。课后自己动手做一个量筒。 2.2.回家量一量你爸爸、妈妈喝回家量一量你爸爸、妈妈喝