五（3）班语文学法指导方案

1、语文学法指导方案一、 教学目的：1、 以语文第一单元为例，指导学生掌握本单元的重难点，进行复习。2、根据老师的提示，进行第二单元的复习，尝试找出第三单元复习重难点，进行复习。2、 过程：（一） 了解本学期语文学习的重点内容：第一单元学习要点：1 认识26个生字，会写23个生字，正确读写“窃读”等词语，运用查字词典、联系上下文和生活实际等多种方法理解重点词句的意思。2正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容，感悟作者对读书的热爱，对知识的渴望，对书籍的美好感情，培养阅读的习惯，学习一些阅读的方法。3学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。4积累文

2、中的优美词语，背诵自己欣赏的句段。开展有关阅读的综合性学习。 学习指导： 本单元是以“我爱读书”为专题编排的。学习本单元课文，重点是要把握主要内容，体会作者的思想感情。一般可以采用以下的方法：学习指导：1体会每一段的主要意思 2概括全文的主要内容 3抓住重点词句，体会作者情感 4综合全篇，体会作者的思想感情以第一单元课文为例，按照学习指导进行复习。出示第二单元学习内容：第二单元学习要点： 1。认识21个生字，会写18个生字，正确读写“洛阳”等词语。 2。正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，结合重点词句，通过自读自悟和与同学交流，体会作者思念祖国、思念家乡的思想感情，并领悟这种感情是怎样

3、表达出来的。 3学习通过看注释，查资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。 4背诵泊船瓜洲秋思长相思三首古诗词，并能默写前两首。 学习指导： 本单元教材是以“月是故乡明”为专题编写的。阅读本单元课文的时候，要用心体会作者表达的感情，并想想作者的感情是通过哪些景物或事情表达出来的。要做到这些，可以从以下几个方面入手：1从情景描写中体会作者的感情 2从事物描写中体会作者的感情 3从事情的叙述中体会作者的感情4从表达方法上体会作者的思想感情 结合具体的指导进行语文第二单元的复习。（二） 尝试找出第三单元的知识点：第三单元学习要点：1认识23个生字，会写18个生字，正确读写“目

4、前”等词语。2正确、语速得当、感情得体地朗读课文，理解课文内容，掌握必要的科普知识，激发热爱科学、探索自然奥秘、爱护保护动物的感情，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。3体会说明性文章的特点，感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，认识列数字、举例子、作比较、打比方等常用的说明方法，并试着运用文中的表达方法。学习指导： 本单元教材是以“学习说明性文章”为专题编写的。阅读时应注意以下几点：1要把握说明的内容 2要理解说明的方法 3要体会说明语言的准确 第四单元学习要点： 1认识29个生字，会写21个生字，正确读写“捕捞”等词语，能借助词典理解文中成语的意思，运用多种方法理解含义深刻的词句的意思。 2正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文内容，从具体的事件中获得启示，升华情感和认识。继续练习用比较快的速度默读课文，提高默读能力。 3通过对语言、心理活动描写和关键词句的揣摩，体会文中人物心情的变化，感受作者要表达的感情。初步了解借物喻人的写法，体会详略得当的好处。 4积累优美词语，背诵精彩句段。 学习指导： 本单元教材是以“生活的启示”为专题编写的。学习本单元课文，要在初步把握文章内容的基础上，学会理解含义深刻的句子，不仅读懂课文本身，而且能延伸到生活，从中有所发现，得到启示。 理解含义深刻句子的方法有很多