苏教版语文三下第二单元复习

1、 回忆：第二单元，我们都学了哪些课文呢？ 4、翻越远方的大山 主人公是谁呢？ 5、雪儿 6、花瓣飘香 刘翔刘翔 你认识了怎样的刘翔呢？ 为了超越梦想，永不放弃，坚持不懈的刘翔。 说一说题目“花瓣飘香”有什么含义？ 第一层意思是小女孩为了让生病的妈妈高兴到我家院子前摘的花瓣第一层意思是小女孩为了让生病的妈妈高兴到我家院子前摘的花瓣 散发出的淡淡清香。散发出的淡淡清香。 更深层的意思是小女孩对妈妈真诚的爱，淳朴的亲情就像花瓣的清更深层的意思是小女孩对妈妈真诚的爱，淳朴的亲情就像花瓣的清 香，给人带来感动香，给人带来感动。 我会读我会读 翻越翻越 跨栏跨栏 奢望奢望 田径田径 碰面碰面 决决赛赛 速

2、度速度 冠军冠军 希腊希腊 遗憾遗憾 摔倒摔倒 背影背影 当当初初 过招过招 超越超越 隐约隐约 感觉感觉 祝贺祝贺 成成绩绩 打破打破 纪录纪录 呐呐喊喊 迷糊迷糊 国国际际 有朝一日有朝一日 遥遥不可及不可及 风驰电掣风驰电掣 毫无疑问毫无疑问 逊 （shn xn）色 奢 （sh sh）望 掣 （ch chu）电 隐 （yn yng）约 呐 （n l）喊 屡 （n l）次 大阪（bn fn） 跨栏 （nn ln） 比赛 （si shi） 希腊 （n l） 祝贺 （hu h） 过招 （zo zho） 我会做我会做 我会默 ku ln ju si png miny wng w j （ ）（ ）

3、（ ） （ ） n hn chng j gu j yn yn yu yu ( ) （ ）( ) ( ) 跨栏 决赛碰 面一望 无际 呐喊 成 绩 国际 隐隐约约 多音字多音字 唐朝（唐朝（cho zho）时）时 期的一篇篇诗词佳作如期的一篇篇诗词佳作如 同朝（同朝（cho zho）阳般）阳般 绚丽多彩。绚丽多彩。 他刚才在倒（他刚才在倒（do do） 水的时候，不小心把杯水的时候，不小心把杯 子碰到（子碰到（do do）了。）了。 多音字多音字 李林很能干（李林很能干（gn gn），）， 每次值日都把教室打扫每次值日都把教室打扫 得很干（得很干（gn gn）净。）净。 明明背（明明背（bi b

4、i ）着）着 背背（bi bi ）包跟妈妈包跟妈妈 去旅游。去旅游。 背背 bi 背影背影 bi 背着背着 形近字形近字 逊（ ） 越（ ） 经（ ） 孙（ ） 超（ ） 径（ ） 塞（ ） 隐（ ） 赛（ ） 稳（ ） 同音字同音字 同音字同音字 纪纪 （ ） 记记 （ ） 绩绩 （ ） j n 纳纳 （ ） 呐呐 （ ） 纪录纪录 记录记录 成绩成绩 纳闷纳闷 呐喊呐喊 奢望 奢侈 1.刘翔刚练跨栏时，不敢（ ）能亲眼看到约翰逊。 2.他的生活非常（ ）。 希望 愿望 3.它的（ ）是能有一辆电动玩具车。 4.小红（ ）明天能收到一份礼物。 选词填空选词填空 奢望奢望 奢侈奢侈 希望希望

5、愿望愿望 陆续 连续 1.下课了，同学们（ ）走出教室。 2.他（ ）三年被评为三好学生。 发明 发现 3.点灯是爱迪生（ ）的。 4.我（ ）路边有一只小猫。 选词填空选词填空 陆续陆续 连续连续 发明发明 发现发现 当初：当初： 造句造句 1、当初这里是一片湖泊。 2、现在后悔了，当初怎么劝你 都不听。 意思：表示时间的词，指从前，特指过去发 生某件事情的时候。 意思：指庆贺的意思。 1、祝贺你，这次比赛又拿了大奖！ 2、今天是妈妈的生日，我祝贺妈妈生日快乐！ 5 5、雪儿、雪儿 我会读我会读 跌伤跌伤 剩下剩下 向往向往 明媚明媚 白鸽白鸽 哀伤哀伤 敷药敷药 养伤养伤 阳台阳台 信鸽信

6、鸽 任何任何 飞越飞越 忠实忠实 传递传递 信使信使 展开展开 翅膀翅膀 托起托起 划划出出 弧线弧线 蓝天蓝天 似似乎乎 转转圈圈 喃喃喃喃 祝福祝福 飘飘悠悠飘飘悠悠 艰难险阻艰难险阻 千山万水千山万水 施展本领施展本领 我会默 shng xi i shng bi g jin sh chun d （ ） （ ） （ ）（ ）（ ） zhng sh pn wng zh f jin nn xin z ( ) ( ) ( ) ( ) 剩下哀伤 白鸽捡拾传 递 忠 实盼 望祝福 艰 难 险 阻 多音字多音字 方便（方便（bibi n pin pi n n）面）面 很便很便（bibi n pin p

7、i n n）宜，宜， 吃起来也很方便吃起来也很方便（bibi n n pipi n n）。 他转（他转（zhun zhun）过）过 身看到转（身看到转（zhun zhun） 盘已经开始转（盘已经开始转（zhun zhun）动起来。）动起来。 多音字多音字 这块地该如何划（这块地该如何划（huhu huhu ）分。）分。 星期天，他们一起去划星期天，他们一起去划 （huhu hu hu ）船。船。 他已被他已被圈（圈（qun jun jun ）在在 监狱里。监狱里。 他家的后院有一个猪圈（他家的后院有一个猪圈（qun jun jun ） 这是一个圈（这是一个圈（qun jun jun） 套。套。

8、 划划 圈圈 hu 谋划 hu 划船 qun 圆圈 jun 圈鸡 jun 猪圈 形近字形近字 捡（ ） 祖（ ） 盼（ ） 脸（ ） 阻（ ） 扮（ ） 递（ ） 哀（ ） 飘（ ） 第（ ） 衰（ ） 漂（ ） 同音字同音字 检 （检测） 捡 （捡拾） jin 盼望 观望 希望 愿望 展望 失望 指望 1.我（ ）雪儿的伤快点好起来。 2.每年除夕，能和长期在外工作的爸爸吃上一顿团圆饭是妈 妈和我共同的（ ）。 3.自从他儿子去世后，小孙子就成了老人唯一的（ ）。 4.这次考试没发挥好，我很（ ）。 5.（ ）未来，我对自己充满信心。 6.一定要行动起来，整天（ ）是没有用的。 7.我要一辆

9、遥控车的（ ）又落空了。 选词填空选词填空 盼望 希望 指望 失望 展望 观望 愿望 6 6、花瓣飘香、花瓣飘香 我会读我会读 月季月季 花丛花丛 花朵花朵 清晨清晨 红艳艳红艳艳 俯身俯身 摘花摘花 手捧手捧 穿过穿过 摘花瓣摘花瓣 田野田野 惶恐惶恐 绒布绒布 清香清香 低着头低着头 惹事惹事 眼眶眼眶 闪动闪动 泪花泪花 舍不得舍不得 懂事懂事 露水露水 阳台阳台 集市集市 解放军解放军 花瓣飘香花瓣飘香 不知所措不知所措 我会默 f shn png zhe zhi xi png zhe zhu n （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） hung kng sh b d zho r dng

10、 sh cu shu b j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 俯身捧着摘下捧着 捉拿 惶恐舍不得招惹 懂事 措手不及 摘 （zi zhi）花 捧 （png pn）着 拿 （n l）手 措 （cu chu）施 舍 （sh shi）得 绒 （rng lng）布 惶 （ hung hung ）恐 脸盆（pn png） 花瓣 （bn bn） 眼眶 （kung kung） 花丛 （cng chng） 集市 （s sh ） 我会做我会做 多音字多音字 露露 l 露水露水 lu 露出露出 pin 片段片段 pin 影片儿影片儿 片片 冬天来了冬天来了,一片片一片片（pin pin） 洁白的雪花缓缓飘

11、下洁白的雪花缓缓飘下,放眼望去放眼望去, 一片银装素裹一片银装素裹,宛如人间仙境一般宛如人间仙境一般。 今天看了一部非常好看的动画今天看了一部非常好看的动画 片片（pin pin）儿。儿。 小杨刚一露（小杨刚一露（lu l）头，）头， 就暴露（就暴露（lu l）了目标。）了目标。 多音字多音字 要离开这已经住了好多要离开这已经住了好多 年的宿舍（年的宿舍（sh sh）还真）还真 有点舍有点舍（sh sh）不得。不得。 形近字形近字 俯（ ） 摘（ ） 捧（ ） 措（ ） 恐（ ） 府（ ） 滴（ ） 棒（ ） 惜（ ） 怒（ ） 同音字同音字 清香 清凉 清澈 清洁 1.我是个爱（清洁）的孩子

12、。 2.（清凉）的秋风吹来，使人神清气爽。 3.花园里的花发出淡淡的（清香）。 4.（清澈）的湖水一眼望不到边。 选词填空选词填空 练习练习 2 2 填一填填一填 背一背，填一填背一背，填一填 有利可图 有机可乘 有根有底 有始有终 有口难言 有恃无恐 有求必应 有事竟成 1.看见 ，他就以为 ，谁知上了别人的当， 有如哑巴吃黄连， ，只能自认倒霉； 2.他有一个当官的父亲，对他总是 ，时间长了， 就 了，结果犯了罪，锒铛入狱，真是追悔莫及。 3.他说：“任何事物都是 的，我们都应该去追问为什 么。”就这样，他学习任何知识都能去寻根究底，做任何事情 都 ，终于取得成功，这真是 呀。 有利可图

13、有机可乘 有口难言 有求必应 有恃无恐 有始有终有事竟成 有根有底 按照课文内容填空按照课文内容填空: : 1、四月五日是我国传统的_节，这是人们祭祖 和扫墓的日子。由此我想到了杜牧的诗_： _ ，_欲断魂。 _ ， _遥_。 2、翻越远方的大山中的大山指是 ， 课文中“我和他的差距越来越小指的 是 。翻越远 方的大山在生活中的理解 是 。 3、放飞伤愈的雪儿，虽然“我”心里 ， 但是“我”知道它是“ ”，要为 人们传递信息。 清明节 清明 清明时节雨纷纷路上行人 借问酒家何处有 牧童指杏花村 约翰逊 刘翔经过一次次努力不断缩小和约翰逊的差距 经过不断努力克服困难，完成自己远大的目标 不舍得

14、蓝天信使 按照课文内容填空: 4、写一写“我”和雪儿告别时的场景。雪儿又飞回 阳台，转着圈儿咕咕直叫。好像在说： “ _ _。”我望着雪儿，含着泪花 说：“雪儿，你走吧， _ _。” 蓝天才是你的家！我会想念你的！ 谢谢你的照顾，你也要快点好起来啊！ 课内阅读： （一）、20042004年年5 5月月8 8日，国际田联大奖赛在日本大阪举行，我久久等待的那日，国际田联大奖赛在日本大阪举行，我久久等待的那 一天终于到来了。我跑出了一天终于到来了。我跑出了1313秒秒0606的成绩，打破了自己当初创造的的成绩，打破了自己当初创造的1313秒秒1212的的 亚洲纪录，第一次让约翰逊看到了我的背影。亚洲

15、纪录，第一次让约翰逊看到了我的背影。 在数在数万观众的呐喊声中，我有点迷糊：我打败了约翰逊？是真的吗？万观众的呐喊声中，我有点迷糊：我打败了约翰逊？是真的吗？ 是是约翰逊让我意识到这是真的。比赛完，他第一个走向我，约翰逊让我意识到这是真的。比赛完，他第一个走向我， 拍拍我的肩膀，微笑着说了一句：拍拍我的肩膀，微笑着说了一句：“干得漂亮！祝贺你干得漂亮！祝贺你” 那那一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了一刻我才回过神来：这一切都是真的，我成功翻越了远方的远方的大山大山！ 1、用下面的词语造句 当初：_。 祝贺：_。 3、“我久久等待的那一天终于到来了。”中的“那一天”是指 _ 。 4、

16、用“_”画出文中的反问句。 5、联系全文，说说刘翔是怎样一步步翻越远方的大山的？ _ _ _。 当初你要是好好练习，今天冠军就是你的啦！ 哥哥考上了好学校，我们全家都对他表示祝贺。 我超越约翰逊的时刻 刘翔通过自己的努力，不断进步，最终成功的超越了约翰逊， 翻越了远方的大山。 终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看 它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。 雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望

17、着它那金黄的眼珠， 喃喃说道：喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪我把雪 儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。 1、在括号里填上合适的词语 一（ ）白鸽 一（ ）翅膀 一道（ ） 一（ ）白云 一（ ）蓝天 一条（ ） 2、想象练习 （1）雪儿又飞到阳台，转着圈儿咕咕直叫，好像在说： （2）雪儿望望我，似乎在向我祝福，祝我 3、雪儿向蓝天飞去，渐渐远离了我的视线，此时我的心里在想些什么呢？ 4、读完文章，你有什么想说的？请写下来。 只 双 弧线 朵 片 小

18、船 谢谢你照顾我。 身体早点康复 虽然我很舍不得你，但是蓝天才是你的家！ 我感受到了小作者和雪儿之间深厚的情感。 几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣就叫住了她。她拿着花瓣,有些有些 不知所措，惶恐地望着我。不知所措，惶恐地望着我。 “为什么只摘花瓣呢？为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。我轻轻地问。 她低着头不好意思地说：她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了我舍不得把整朵花都摘了” “摘花瓣做什么呀？摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有妈妈生

19、病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有 淡淡的清香，妈妈会高兴的。淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼小女孩眼 眶里闪动着泪花。眶里闪动着泪花。 真是个懂事的好孩子。真是个懂事的好孩子。 第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆 放在我母亲的阳台上放在我母亲的阳台上。 1、联系上下文，解释词语。 不知所措： 惶恐： 2、小

20、女孩为什么要摘花瓣？请用“ ”画出有关语句。 3、为什么说“小女孩是个懂事的好孩子”？ 5、为什么“我”买来两盆月季花，为什么一盆送给小女孩，另一盆放在了“我”母亲的 阳台上？ 不知道怎么办才好。 惊慌，害怕。 因为她很孝顺她的妈妈。 我被小女孩的孝心感动了，也想送给妈妈鲜花，希望她也能高兴。 课外阅读 地震中的妈妈地震中的妈妈 2008年年5月月12日日14时时28分，在四川省汶川县，地震就那么突然地发生了。顿时，分，在四川省汶川县，地震就那么突然地发生了。顿时， 天崩地裂。其间有一个真实的故事。天崩地裂。其间有一个真实的故事。 当抢救人员发现她的时候，她已经离去。透过废墟的间隙可以看到一个

21、定格当抢救人员发现她的时候，她已经离去。透过废墟的间隙可以看到一个定格 了的姿势：她，双膝跪着；整个上身，向前弓着；双手用力地扶着地支撑着身了的姿势：她，双膝跪着；整个上身，向前弓着；双手用力地扶着地支撑着身 体。确认她已经离去，抢救人员体。确认她已经离去，抢救人员 难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊：难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊： “快来！快来！“他又来到她的遗体前，费力地把手伸进她身体下面的空隙中摸索。他又来到她的遗体前，费力地把手伸进她身体下面的空隙中摸索。 他摸了几下，高声地喊起来：他摸了几下，高声地喊起来：”有人！有个孩子！还活着！有人！有个孩子！还活着！“ 孩子只

22、有三四个月大。因为有妈妈的身体保护着，他毫发未伤，抱出来的时孩子只有三四个月大。因为有妈妈的身体保护着，他毫发未伤，抱出来的时 候，还安静地睡着。候，还安静地睡着。 看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里 有一只手机，上面有一条短信写着有一只手机，上面有一条短信写着“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记 住我爱你！住我爱你！” 8级强震，天塌地陷。但是她，用身体为孩子撑起了一片不塌陷的天空；她，级强震，天塌地陷。但是她，用身体为孩子撑起了一片不塌陷的天空；她， 用生命换

23、来了孩子生命的出路。用生命换来了孩子生命的出路。 2008年年5月月12日日14时时28分，在四川省汶川县，地震就那么突然地发生了。分，在四川省汶川县，地震就那么突然地发生了。 顿时，天崩地裂。其间有一个真实的故事。顿时，天崩地裂。其间有一个真实的故事。 当抢救人员发现她的时候，她已经离去。透过废墟的间隙可以看到一个定格了当抢救人员发现她的时候，她已经离去。透过废墟的间隙可以看到一个定格了 的姿势：她，双膝跪着；整个上身，向前弓着；双手用力地扶着地支撑着身体。的姿势：她，双膝跪着；整个上身，向前弓着；双手用力地扶着地支撑着身体。 确认她已经离去，抢救人员确认她已经离去，抢救人员 难过地走开了。

24、突然，抢救队长边往回跑边喊：难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊：“快快 来！来！“他又来到她的遗体前，费力地把手伸进她身体下面的空隙中摸索。他摸了他又来到她的遗体前，费力地把手伸进她身体下面的空隙中摸索。他摸了 几下，高声地喊起来：几下，高声地喊起来：”有人！有个孩子！还活着！有人！有个孩子！还活着！“ 孩子只有三四个月大。因为有妈妈的身体保护着，他毫发未伤，抱出来的时候，孩子只有三四个月大。因为有妈妈的身体保护着，他毫发未伤，抱出来的时候， 还安静地睡着。还安静地睡着。 看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里有看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温

25、暖。人们发现被子里有 一只手机，上面有一条短信写着一只手机，上面有一条短信写着“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我 爱你！爱你！” 8级强震，天塌地陷。但是她，用身体为孩子撑起了一片不塌陷的天空；她，用级强震，天塌地陷。但是她，用身体为孩子撑起了一片不塌陷的天空；她，用 生命换来了孩子生命的出路生命换来了孩子生命的出路 1 1、从文中找出下列词语的近义词。、从文中找出下列词语的近义词。 间隙间隙（ ） 天塌地陷天塌地陷（ ） 空隙空隙 天崩地裂天崩地裂 2008年年5月月12日日14时时28分，在四川省汶川县，地震就那么突然地发生了。顿时，分，在四川省

26、汶川县，地震就那么突然地发生了。顿时， 天崩地裂。其间有一个真实的故事。天崩地裂。其间有一个真实的故事。 当抢救人员发现她的时候，她已经离去。透过废墟的间隙可以看到一个定格了当抢救人员发现她的时候，她已经离去。透过废墟的间隙可以看到一个定格了 的姿势：她，双膝跪着；整个上身，向前弓着；双手用力地扶着地支撑着身体。的姿势：她，双膝跪着；整个上身，向前弓着；双手用力地扶着地支撑着身体。 确认她已经离去，抢救人员确认她已经离去，抢救人员 难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊：难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊：“快快 来！来！“他又来到她的遗体前，费力地把手伸进她身体下面的空隙中摸索。他摸

27、了他又来到她的遗体前，费力地把手伸进她身体下面的空隙中摸索。他摸了 几下，高声地喊起来：几下，高声地喊起来：”有人！有个孩子！还活着！有人！有个孩子！还活着！“ 孩子只有三四个月大。因为有妈妈的身体保护着，他毫发未伤，抱出来的时孩子只有三四个月大。因为有妈妈的身体保护着，他毫发未伤，抱出来的时 候，还安静地睡着。候，还安静地睡着。 看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里 有一只手机，上面有一条短信写着有一只手机，上面有一条短信写着“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记

28、住我爱你！住我爱你！” 8级强震，天塌地陷。但是她，用身体为孩子撑起了一片不塌陷的天空；她，级强震，天塌地陷。但是她，用身体为孩子撑起了一片不塌陷的天空；她， 用生命换来了孩子生命的出路。用生命换来了孩子生命的出路。 2、请用、请用“”画出文中描写妈妈姿势的句子。画出文中描写妈妈姿势的句子。 2008年年5月月12日日14时时28分，在四川省汶川县，地震就那么突然地发生了。顿时，分，在四川省汶川县，地震就那么突然地发生了。顿时， 天崩地裂。其间有一个真实的故事。天崩地裂。其间有一个真实的故事。 当抢救人员发现她的时候，她已经离去。透过废墟的间隙可以看到一个定格了当抢救人员发现她的时候，她已经离

29、去。透过废墟的间隙可以看到一个定格了 的姿势：她，双膝跪着；整个上身，向前弓着；双手用力地扶着地支撑着身体。的姿势：她，双膝跪着；整个上身，向前弓着；双手用力地扶着地支撑着身体。 确认她已经离去，抢救人员确认她已经离去，抢救人员 难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊：难过地走开了。突然，抢救队长边往回跑边喊：“快快 来！来！“他又来到她的遗体前，费力地把手伸进她身体下面的空隙中摸索。他摸了他又来到她的遗体前，费力地把手伸进她身体下面的空隙中摸索。他摸了 几下，高声地喊起来：几下，高声地喊起来：”有人！有个孩子！还活着！有人！有个孩子！还活着！“ 孩子只有三四个月大。因为有妈妈的身体保护着，他毫发未伤，抱出来的时候，孩子只有三四个月大。因为有妈妈的身体保护着，他毫发未伤，抱出来的时候， 还安静地睡着。还安静地睡着。 看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里有看到他熟睡的脸，所有在场的人都感到了一种特别的温暖。人们发现被子里有 一只手机，上面有一条短信写着一只手机，上面有一条短信写着“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住 我爱你！我爱你！” 8级强震，天塌地陷。但是她，用身体为孩