四年级下册语文课件－语文园地六 第二、三课时｜人教新课标 (共14张PPT)

1、第六单元 语文园地六 第二、三课时 背诵背诵过故人庄过故人庄书湖阴先生壁书湖阴先生壁 游山西村游山西村。 激趣导入激趣导入 乡乡 村村 明确明确习作内容习作内容 可可以写自以写自己经己经历的，也可以写听到的、历的，也可以写听到的、 看到的或想到的，可以是景物、人或事，也看到的或想到的，可以是景物、人或事，也 可以是感受或体会可以是感受或体会。 合作交流合作交流 明确明确习作习作要求要求 写的写的时候，要把想写的内容表达清时候，要把想写的内容表达清楚楚， 还要注意运用积累的优美词句还要注意运用积累的优美词句。写完后认真写完后认真 读一读，改一改。读一读，改一改。 1.1.你看到过哪些乡村美景？你

2、看到过哪些乡村美景？ 指导选材指导选材 2.2.你发现了哪些有趣的东西？你发现了哪些有趣的东西？ 如：镰刀、锄头、喷雾器、割麦机如：镰刀、锄头、喷雾器、割麦机 3.3.你做过哪些事情？你做过哪些事情？ 如：喂猪、放羊、锄草、割麦子如：喂猪、放羊、锄草、割麦子 4.4.你听到过哪些有趣的事情？你听到过哪些有趣的事情？ 如：烤地瓜、烤红薯、捉麻雀如：烤地瓜、烤红薯、捉麻雀 5.5.乡村的那个人或哪些人给你留下了深刻的印乡村的那个人或哪些人给你留下了深刻的印 象？象？ 欣赏片段一欣赏片段一 我把猪食往猪食盆里一倒，小猪 们迅速跑了过来，跑在最前面的是头大 黑猪，它把头伸进盆里“咔咔”地吃了 起来，那

3、两片大耳朵像两把扇子似的上 下闪动着，遮住了食盆。紧跟着赶来的 花猪，也把头伸进盆里，可是，盆有些 小，它俩便拱了起来，边拱边插空吃一 口，另一头小点的猪真机灵，趁机把头 塞进盆里吃了起来。 “嗷嗷”呵呵，“机灵猪”被大黑猪赶了出来， 还咬了他一口。另外三头小猪太胆小，一点也不争， 眼巴巴地望着我，哼哼地叫着，等待我给他们食物。 我连忙给他们把食物分别倒进他们各自的盆里，他们 这才规规矩矩地吃起来。听到他们“咔咔咔咔”的吃 食声，看到他们的吃相。我忍不住笑出声来。突然， 一只猪猛得要晃了一下脑袋，不好，我的脸上、身上 顿时溅满了猪食。 讨论：讨论：这段这段话是抓住什么来写猪吃食的？在话是抓住什

4、么来写猪吃食的？在写写 法法上给上给我们什么启示？我们什么启示？ 观察细致观察细致，描，描写具体写具体 我们登上了一只小船，我想划，可舅舅抢先拿到了桨。 舅舅拨动着桨，桨在水面上划过一道道优美的弧线。我坐 在船尾，船慢慢移动，后面激起一道道美丽的水花。我的 手轻轻地在水面划过，水珠像玲珑剔透的珍珠，在阳光的 照射下闪耀着五颜六色的光芒。舅舅划船的技术可实在算 是一般，他把桨使劲向下按，一下溅起了一大簇水花，这 些水花淘气地飞到我的身上，有一些甚至和我的脸颊“亲 密接触”。船到了水中央，舅舅急着往回划。他不会转弯， 船在中央滴溜溜地打转，渔夫急得在岸上叫，我急得站起 来。别说，小船似乎也感受到了

5、我的慌张，大概不忍心为 难我这个远道而来的客人吧，转了几圈之后，竟然乖乖地 听从了舅舅的指挥，顺利地靠了岸。 欣赏片段二欣赏片段二 讨论：讨论：这段话在写法上又这段话在写法上又 给我们什么启示？给我们什么启示？ 请请大家把自己了解的农村生活、大家把自己了解的农村生活、 田园风光及感受写下来。写完之田园风光及感受写下来。写完之 后，自己读一读，修改一下。后，自己读一读，修改一下。 交流习作交流习作 评改要求：评改要求： 1.1.书写是否工整。书写是否工整。 2.2.语句是否通顺，是否有错别字。语句是否通顺，是否有错别字。 3.3.表达是否有条理。表达是否有条理。 4.4.叙事是否具体。叙事是否具

6、体。 5.5.是否把自己的真实感受写了下来。是否把自己的真实感受写了下来。 6.6.你是否有好的建议。你是否有好的建议。 同桌互评习作，认真书写评语。同桌互评习作，认真书写评语。 我喜欢乡下美景，乡下的小路、小桥、树林的 景物令我至今难忘。 假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地 伸向远方。路面上留下的脚印有大有小，有深有浅， 不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不知名的 五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手，招引着蜜 蜂和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好像在说悄 悄话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点 缀得更加美丽。 范文引路范文引路 乡乡下美景下美景 沿着小路一直往前走，是一座小小的拱桥。桥 下，清澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼 儿摆着尾巴，悠闲自在地嬉戏玩耍。 过了桥，闯进眼帘的是一片绿树林，林中时不 时地传来一声声鸟鸣。这里还是孩子们的乐园哩!孩 子们在这里捉迷藏，跳绳，讲故事一片片欢声 笑语在树林上空回荡。 啊，可爱的小乡村，这里蓝天白云、青山碧水、 红花绿树，这里空气清新，气候宜人，环境优美， 胜似世外桃源，叫我流连忘返。 【简评简评】 文文章以清新的文笔描绘了乡下小路、小章以