江苏省年度中等职业学校教师省级培训需求调研表

1、更多企业学院：中小企业管理全能版183 套讲座 +89700 份资料总经理、高层管理49 套讲座 +16388 份资料中层管理学院46套讲座 +6020 份资料国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座 +27123 份资料各阶段员工培训学院77套讲座 + 324 份资料员工管理企业学院67套讲座 + 8720 份资料工厂生产管理学院52套讲座 + 13920 份资料财务管理学院53套讲座 + 17945 份资料销售经理学院56套讲座 + 14350 份资料销售人员培训学院72套讲座 + 4879 份资料更多企业学院：中小企业管理全能版183 套讲座 +89700 份资料总经理、高层管理4

2、9 套讲座 +16388 份资料中层管理学院46套讲座 +6020 份资料国学智慧、易经46套讲座人力资源学院56套讲座 +27123 份资料各阶段员工培训学院77套讲座 + 324 份资料员工管理企业学院67套讲座 + 8720 份资料工厂生产管理学院52套讲座 + 13920 份资料财务管理学院53套讲座 + 17945 份资料销售经理学院56套讲座 + 14350 份资料销售人员培训学院72套讲座 + 4879 份资料2012 年江苏省中等职业学校教师省级培训需求调研表（一）一、 职业教育骨干教师培训拟开设项目序号培训项目时间培训对象培训内容报名人数培训基地（天）三星级以上职业学校德育骨

3、职业教育理论与实践；德1德育30省职教学会德工委育课程改革及教学理论、干教师实践电子商务30南京财经大学有两年以上本专业教学经验，电子商务专业理论与专2大专以上学历业知识、技能国际商务30南京财经大学有两年以上本专业教学经验，外贸、物流、营销等商务3大专以上学历专业的理论与实务职业教育教学理念和方4机械加工技术30江苏大学职业学校专业骨干教师及实法；机械加工技术基础理训指导人员论和专业技能，车、铣、钳等典型工种加工工艺职业教育教学理念和方职业学校专业骨干教师及实法；模具设计与制造技术5模具设计与制造30江苏大学训指导人员基础理论；模具造型及结构设计；模具制造与检测；工艺装备调试及零件加工。旅游

4、服务及管理专6业（酒店方向）旅游服务及管理专7业（导游方向）汽车运用与维修89 护理10 药学11 电气自动化技术30相关专业省级课程改革专业实验点、课程改革实验学校专行业基础理论；项目南京旅游职业技术学院业带头人、骨干教师等课程开发与技能训练；培30训考证等30南京交通职业技术学院汽修专业骨干教师30盐城卫生职业技术学院护理专业骨干教师30药学专业骨干教师电气自动化工业应用项目（ PLC、变频器、触电气自动化、机电一体化、摸屏技术）的开发与实30南京工业职业技术学院应用电子等相关专业的骨干施；数字直流调速和交流教师 ( 符合条件者可报名参调速系统综合实训项目；加维修电工技师鉴定、高级基于单片

5、机产品开发应技师鉴定 ) 。用项目；维修电工技能综合应用项目等。国内外护理教育现状江苏联合职业技术学院各研讨；五年制高职护理专五年制高职护理专业人才培养模式优势探1230淮阴卫生高职校分院及办学点护理专业骨干业骨干教师培训讨；教学团队建设专题；教师专科护理介绍；信息化教学设计成果展示江苏联合职业技术学院各五年制高职专业建设五年制高职校机电能力提升；五年制高职专1330无锡机电高职校分院及办学点制造类专业骨专业骨干教师培训业课程创新建设；五年制干教师高职专业教师团队建设江苏联合职业技术学院各职教发展形势报告；专题五年制高职校会计研讨；成果交流；五年制1430徐州财经高职校分院及办学点会计专业骨干

6、专业骨干教师培训高职会计专业教师优秀教师团队建设校企合作综合实训项目开发；软件、网络、动五年制高职校计算江苏联合职业技术学院各漫等行业发展现状与趋15机专业骨干教师培30南京工程高职校分院及办学点计算机专业骨势；计算机专业技能大赛训干教师案例评析；课件制作技术与信息化教学大赛；校园数字化建设教学理论和教学方法；项五年制高职校应用江苏联合职业技术学院各目教学实施专题研讨；电16电子专业骨干教师30南京高职校分院及办学点应用电子专业子产品开发技术培训；电培训骨干教师子产品生产组织管理培训；电子企业参观考察opera 酒店管理系统五年制高职校旅游江苏联合职业技术学院各30 南京旅游职业技术学院培训；

7、华东线导游培训17分院及办学点旅游专业骨干专业骨干教师培训教师注：为期30 天的骨干专业教师培训还有其他项目，请关注需求调研表（二），根据报名情况由有关高校承办。二、职业教育新课程专题培训拟开设项目时间序号培训项目 培训基地 培训对象 培训内容 报名人数（天）中职及五年制高职语三星级及以上学校和五年文课程教学大纲解读； 新教材解析；课例开发研1语文10省教育科学研究院制高职校， 每校 2 人；其他学究；“两课” 获奖案例评校每校 1人析；信息化教学技术应用；人文素养提升中职及五年制高职数三星级及以上学校和五年学课程教学大纲解读； 新教材解析；课例开发研2数学10省教育科学研究院制高职校， 每校

8、 2 人；其他学究；“两课” 获奖案例评校每校 1人析；信息化教学技术应用；人文素养提升中职及五年制高职数三星级及以上学校和五年学课程教学大纲解读； 新教材解析；课例开发研3英语10省教育科学研究院制高职校， 每校 2 人；其他学究；“两课” 获奖案例评校每校 1人析；信息化教学技术应用；人文素养提升电工电子专业课程教电气自动化、 机电一体化、学理论与政策解读； 专业课程体系设计； 企业岗位应用电子等专业省级课程改4电工电子类专业10南京工业职业技术学院体验；课例开发实务； 教革专业实验点、 课程改革实验改创新案例评析； 信息化学校专业带头人、 骨干教师等教学技术应用； 人文素养提升等5旅游类

9、专业10南京旅游职业学院相关专业省级课程改革专业专业课程教学理论与（酒店方向）实验点、课程改革实验学校专政策解读；专业课程体系业带头人、骨干教师等设计；企业岗位体验； 课旅游类专业10例开发实务； 教改创新案（导游方向）例评析；信息化教学技术应用；人文素养提升等专业课程教学理论与相关专业省级课程改革专业政策解读；专业课程体系设计；企业岗位体验； 课6信息技术类专业10常州刘国钧高职校实验点、课程改革实验学校专例开发实务； 教改创新案业带头人、骨干教师等例评析；信息化教学技术应用；人文素养提升等服装专业课程建设、常州纺织服装职业技术具有 2 年以上教学经验， 具备新课程开发、 信息技术与7服装类

10、专业15服装专业基础知识和操作技新课程开发、 课程改革途学院能的专业教师径与方法、师资队伍培养与建设等。8医药卫生类专业10连云港中医药高职校医药卫生类专业教师新课程改革专题；9土木水利类专业10南京高等职业技术学校木水利类专业教师“五课”教研、 “两课”评比专题；土木水利类新技术专题10电子类专业10苏州工业职业技术学院电子类专业教师电子类专业建设与课程改革11机电类专业10苏州工业职业技术学院机电类专业教师机电类专业建设与课程改革能源化工类化学工艺专业专业课程教学理论与12能源化工类专业10常州工程职业技术学院和工业分析与检验专业省级政策解读、专业课程体系课程改革专业实验点与课程设计、企业

11、岗位体验、 课改革实验学校专业带头人、骨程开发实务、 人文素养提干教师及相关人员。升、教改创新案例评析、信息化教学技术专业课程教学理论与相关专业省级课程改革专政策解读；专业课程体系13财经商贸类专业10江苏经贸职业技术学院业实验点、 课程改革实验学校设计；企业岗位体验； 课专业带头人、骨干教师等例开发实务； 教改创新案例评析14交通运输类专业10南京交通职业技术学院交通运输类专业教师现代农业与专业设15农林类专业10江苏农林职业技术学院农林类专业负责人、专业计，专业课程体系设计；带头人及骨干教师教改与教学案例交流、 信息技术的应用16艺术类专业10江苏省戏剧学校艺术设计、舞蹈表演、音五课教研培

12、训乐类专业负责人和骨干教师三、职业教育技能（竞赛）专题培训拟开设项目序号时培训基地培训对象报名培训项目培训内容间（天）人数省职教学会种子质量检测、 动物外科手农业类专业技能竞术、艺术插花、农机具维修项技能竞赛评析研讨、竞赛技10（江苏农林职业技术学1目各市集训队教练及有级参能培训赛培训院）赛经历的专业骨干教师工程测量、 工程算量、 建筑建筑类专业技能竞省职教学会CAD 技术、楼宇智能、建筑给技能竞赛评析研讨、竞赛技排水项目各市集训队教练及210能培训赛培训（南京高职校）有省级参赛经历的专业骨干教师车工、钳工、 数控车、 数控3机械、数控专业技能省职教学会铣、数控机床装调与维修项目技能竞赛评析研

13、讨、竞赛技竞赛培训10各市集训队教练及有省级参能培训（无锡机电高职校）赛经历的专业骨干教师焊工专业技能竞赛省职教学会焊工项目各市集训队教练技能竞赛评析研讨、竞赛技及有省级参赛经历的专业骨410能培训培训（常州铁道高职校）干教师电子产品装配与调试； 机电一体化设备组装与调试；单片电工电子类专业技省职教学会机控制装置安装与调试；制冷技能竞赛评析研讨、竞赛技与空调设备组装与调试；电气510能培训能竞赛培训（无锡机电高职校）安装与维修项目各市集训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师汽车维修基本技能； 车身修汽车类专业技能竞省职教学会复；车身涂装、汽车二级维护技能竞赛评析研讨、竞赛技（含四轮定位）、汽车

14、空调项610能培训赛培训（无锡汽车工程学校）目各市集训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师企业网搭建与应用； 电子商信息技术类专业技省职教学会务技术；工业产品设计；影视技能竞赛评析研讨、竞赛技10后期制作；网络综合布线项目7（常州刘国钧高职校）能培训能竞赛培训各市集训队教练及有省级参赛经历的专业骨干教师省职教学会财会专业各市集训队教练赛题剖析、会计实务、会计8财会专业技能培训5及有省级参赛经历的专业骨（南京财经学校）电算化（ T3）操作实践干教师进出库作业； 叉车作业； 物现代物流专业技能7省职教学会流单证处理项目各市集训队技能竞赛评析研讨、竞赛技9（南通商贸高职校）教练及有省级参赛经历的专能

15、培训竞赛培训业骨干教师旅游类专业技能竞省职教学会导游、餐厅服务、 烹饪项目技能竞赛评析研讨、竞赛技8各市集训队教练及有省级参10（扬州商务高职校）能培训赛培训赛经历的专业骨干教师基础临床护理专业省职教学会医药卫生类护理项目各市技能竞赛评析研讨、竞赛技7集训队教练及有省级参赛经11（南京卫生学校）能培训技能竞赛培训历的专业骨干教师美容美发专业技能省职教学会美容美发专业各市集训队职业技能竞赛的理论、实际15教练及有省级参赛经历的专操作12（金陵中等专业学校）竞赛培训业骨干教师2. 到企业实践服装类专业技能竞省职教学会服装设计、服装制作工艺项技能竞赛评析研讨、竞赛技10目各市集训队教练及有省级13（

16、南通中等专业学校）能培训赛培训参赛经历的专业骨干教师电子商务实务15南京财经大学有两年以上本专业教学或电子商务实验室建设、综合14实验室经验，大专以上学历实训（实验室建设）具有一定的 PLC基础 , 掌握 PLC气动与电气动技术、传感模块化生产系统的10苏州工业职业技术学院变成操作。可参加 PLC师考证器与组态技术、电机与电气15（另收费）控制、 PLC 应用、 MPS、 FMS安装、调试与检修等模块。NXCAD模块：NX6操作基础与技巧、草图绘制、实体建具有一定的 CAD/CAM基础 , 掌模功能、曲线功能及曲面造型、装配设计、同步建模、计算机辅助设计与握 NX6操作。可参加 UG考证10自

17、由曲面和工业造型；16苏州工业职业技术学院制造（ NX CAD/CAM）（另收费）NX CAM模块： NX6 CAM基本操作、平面铣削加工、型腔铣削加工、固定轴曲面轮廓铣加工。数控机床安装、 检测技术；数控机床机械精度的修复技数控机床装调、 维修21数控专业骨干教师、实习指导术；数控系统的安装调试与17无锡机电高职校检测技术；数控机床的机电专业技能考级培训教师联调技术；数控机床常见故障的诊断与维修数控加工技术规范；数控数控加工技术考级数控专业青年教师、实习指导加工工艺与刀具；数控编程21与调整；数控加工考级实训。18无锡机电高职校培训教师数控铣与加工中心培训增设CAD/CAM软件应用培训数控、

18、电子、计算机相关专业青年教师、实习指导介绍专业最新发展动态；19网络、土木建筑、 交5科技发明创造方法；专业建东南大学通等最新技术培训教师设与专业教学法四、职业教育重点工作推进培训拟开设项目序号时间培训基地培训对象培训内容报名人数培训项目（天）科学发展观引领职1职业教育行政管理干20省职教学会市教育局新任职教处长、区县业教育可持续发展；职部培训教育局分管局长、职教科长业教育行政管理研究；职业教育调研与考察新任职校校长及其他有意愿职教理论与实践； 职2职业学校校长培训10东南大学培训的校长、副校长业学校管理；校园文化建设等。国家示范职业学校精品课程建设理论 /实3精品课程及数字化资10东南大学示

19、范性职业学校精品课程教践；数字化资源建设理源共建共享技术师论 / 实践；多媒体网络课程制作技术4职业学校实验室管理5东南大学实验室管理人员实验室管理规范人员培训实验室网络管理与建设江苏经济发展与人五年制高职教学管理江苏联合职业技术学院各分才培养任务；五年制高5人员研修班10省联合职业技术学院院及办学点教学管理人员职教育发展定位与人才培养模式；五年制高职人才培养质量保障体系建设研究；五年制高职基础能力建设职业教育课程教学理论；专业课程体系设市县职教教研员、教市县职教教研员、三星级计与实施；职业教育管6务主任（教科室主任）7省教育科学研究院以上职业学校教务主任、教科理与心理；职业教育教培训室主任学

20、管理规范；信息化教学技术应用；人文素养提升职业学校教师专业提全省职业学校“两课”评职业教育课程教学论；712省教育科学研究院比、省级示范课获得者（分公课程开发技术；企业岗升培训共课和专业技能课课）位实践；人文素养提升心理辅导与咨询技职业学校学生心理健行政管理人员、班主任、术；职校学生心理咨询实践和团体辅导；职校8康教育管理指导者培10省教育科学研究院心理健康教育教师、 医务室人心理健康课程活动设计训员等与实施，心理健康网络建设等信息技术与课程整合理论；信息化教学资信息化技能大赛及教三星级以上职业学校每校源的获取与使用；信息95省教育科学研究院化教学软件开发；信息学能力提升培训1 人化教学设计；

21、国家、省信息化教学大赛成果演示；人文素养提升班主任素养与专业成长；班主任心理健康教育；班级管理与工作省职教 学生发展中心三星级以上职业学校班主艺术；学生职业生涯指10职业学校班主任培训10导；班主任科研方法培组（南京工程高职校）任训；班级主题教育活动创新设计与实施；班主任工作创新论坛；德育基地体验中等职业学校班主省职教学会三星级以上职业学校班主任的角色规范、工作职11职业学校班主任培训10责和任职资格及条件；（德工委）任班主任工作理论政策、理念与师德；班级常规管理、活动开展和班集体建设；班主任人际沟通技巧、人文素养提升等，组织热点问题、教育案例专题研讨省职教学会职教管理理论， 经验12实训基地

22、负责人培训14省级实训基地负责人，每（无锡职业技术学介绍，参观，实践市4-5人院）如何当好专业负责人；技能人才培养的方13专业负责人培训12省职教学会法、途径实例研讨；示专业负责人范专业、特色专业、品（无锡机电高职校）牌专业建设标准及实施研讨南京、 镇江、宿迁两市负责学NETE创业教育课14NFTE创业教育培训8程；创业教育理念和教省职教学会生就业指导工作的教师学方法。2012 年江苏省中等职业学校教师省级培训需求调研表（二）一、江苏技术师范学院2012年拟开设中职师资培训项目时间序号培训项目培训对象培训内容报名人数（天）1. 汽车分布式控制系统的逻辑关联性分析（以奔驰、宝马为实训对象）；2.

23、 汽车发动机系统的直接与间接故障分析与判断技术 （以奔驰、 宝汽车故障诊断培汽车运用与维修专业教马为实训对象）；1训与高级技师认师；参加高级技师认证303. 故障诊断中各种仪器的实用技证须具备技师2 年以上或高级职称术；4.汽车故障诊断逻辑思维的培养；5.车身与底盘控制系统实践；6.技师认证专项训练；7. 汽车故障教学中直线型思维与发散性思维的培养。1.模拟与数字电路基础；2.基于飞思卡尔 HCS12 汽车单片机原理；汽车控制局域网3.汽车发动机 ECU 硬件原理与控2络技术与 ECU 开汽车运用与维修专业及30制程序；发维修机电控制专业教师汽车控制局域网络结构与协议；4.5.汽车简单控制系统

24、开发实例；6.汽车控制电脑维修实践；7.，仪表维修等实践。1.数控机床机械结构调试2.PLC 编程及调试3.数控系统接口技术数控机床故障与机械机电专业教师或实3104.主轴控制系统的连接与调试诊断习指导教师5.进给轴调试与优化6.常见故障诊断7.数控装调工考核要领1.机械制图与产品设计机械设计、机械制造、2.产品造型设计机电、计算机应用等专3.产品造型与结构设计4 工业产品设计10业教师。本科以上学历， 4.产品创意设计有一定的制图和三维工5.计算机辅助工业产品设计程软件基础。主要师资为经验丰富的中职国赛工业产品设计（ CAD ）专家组专家5数控加工高级技14机械、机电专业教师1.熟悉数控机床

25、原理能培训2.掌握数控机床编程知识3.数控车宏程序加工复杂工件4.数控车配合体加工5.数控铣床上机操作6.加工中心上机操作7.程序传输及设置8.机床参数设置9.数控机床故障检测与维修基础1.UG 软件的特征造型模块2.UG 软件的装配模块数控自动编程培610机械、机电专业教师3.UG 软件的工程制图模块训4.UG 软件的加工模块5.加工中心操作与编程机械创新设计培1.各种常用机械传动机构分析；77机械、机电专业教师训2.机械传动机构运动仿真；3.例举机械传动机构设计；具有较好的化工专业基提升化工类专业教师专业综合素化学工艺专业培830础知识，从事化工类专质，重点培训实践操作能力和组织训业课程教

26、学一年以上参加全国化工技能大赛能力具有扎实的化工分析与提升本专业教师的专业综合素质，化工分析与检验检验专业基础知识，从重点培训实践操作能力和组织参930专业培训事本专业课程教学一年加全国技能大赛能力以上网络技术专业理论知识； 网络互联计算机相关专业骨干教10计算机网络管理30技术；网络操作系统；网站建设；师思科网络模拟软件 Packet Tacer 。中职计算机专业解读江苏省对口单招计算机技能计算机专业从事对口单11对口单招技能考6考试大纲，深入剖析各模块考试重招教学有关教师核点、难点；研讨技能考试相关课程具有一定影视制作基数字影视后期制1210 础；从师影视教学或技作技术能竞赛集训指导的老师

27、具有计算机网络基础、熟悉网络设备基本配置企业网搭建及应1310及操作系统基本应用、用了解企业网搭建及应用技能比赛的相关教师。的教学方法、 教学手段； 分析技能考试中常见问题及对策。影视制作基础、 AVID 后期制作流程、 AVID特效处理、 AVID字幕创作、省赛及国赛大赛剖析。1.交换机、路由器、防火墙等网络设备的配置与使用（网络基础搭建、网络性能优化、网络安全策略）；2.Windows和Linux操作系统配置与使用（系统安装与基本应用、系统服务器配置、 系统安全配置与管理）；省赛及国赛大赛剖析。Web 应 用 程 序 开 发 概 况 、计算机专业教师，有一ASP.NET 开发环境、 SQL

28、 ServerWeb 应用程序开定数据库和程序设计基数据库、 C# 语言、常用 Web 应用1415发础程序模块设计、 综合应用案例、 职业学校网站开发教学与相关技能大赛研讨。信息安全主动防御体系架构、 黑客攻击、病毒与防范技术、加密、解密技术与案例分析、 防火墙与入侵网络安全管理与1514计算机专业教师检测技术、 Windows 主动防御病数据恢复技术毒与黑客入侵技术分析、 无线网络安全、应急响应、故障后的数据恢复技术。计算机及外设芯芯片级维修工具的使用， 主板、液1610计算机专业教师片级维修技术晶显示器、笔记本电路分析及故障判断维修技术， 芯片级维修教学方案制定，实验室建设。多媒体作品制

29、作理论， flash8.0 、多媒体作品制作从事多媒体制作或数字1710zmaker 电子杂志制作等工具的使技术培训媒体教学的教师用。环境艺术设计高级技能培训环境艺术设计创意与表现的高级1830艺术设计专业教师Sketch Up 设计技能创意表现服装立体裁剪与1930艺术设计专业教师立体裁剪、制版及高级缝制技能高级定制培训三维全景摄影专全景摄影专业技法、 合成制作软件20 家技法与影视特30艺术设计专业教师操作及影视特效等效制作培训网页设计高级技2130 艺术设计专业教师 网页设计与制作软件操作等能与创意培训（1 ）基于现代 CAD 技术的分模理论与实践；（ 2 ）精密冲压模具与塑料注射模具模

30、拟与仿真；（3 ）模具零件的现代制造理论与实践（4 ）典型模具零件的快速制造；（5 ）参观学习机械研究总院常州模具先进设计与机械、模具、材料、汽2230分中心的数字化无模铸造技术实制造高级培训车等相关专业教师验室、金创集团锻压车间等。 学院提供模具专业机房 （安装有 ProE、UG 、 Solidworks、 Dynaform、Moldflow等），快速成形机、以及其他成型机及模具制造的专业设备数十台1. 高性能高分子材料的制备和加工技术。重点介绍高性能塑料的成型加工技术，各种材料的检测技术；2.高分子合成技术。重点介绍高分先进材料的制备高分子、材料、化工、2330子合成技术的发展及合成中试设

31、和加工技术机械等专业的师资备；3 金属合金材料的制备和加工技术，重点介绍材料工程学院相关合金材料制备的最新技术和设备；4.相关知名企业参观和学习。市场营销专业课程实验设计与教市场营销实战技市场营销及相关专业骨学、市场营销综合技能教学设计与2425能项目培训干教师训练、市场营销新知识及其应用、江苏省职业学校技能大赛参赛指导中职学校会计课1.会计实务与前沿动态；2. 企业经25程改革与教师发30会计专业骨干教师营实战演练； 3.会计技能大赛； 4.展会计论文与写作。基于沙盘对抗的物理沙盘与电子沙盘在创业大赛26企业经营实战演6经管类专业各方向教师及创业教育中的应用练1. 会计学科的发展与中职学校的

32、会计及相关专业学科带专业定位。 2.中职学校会计专业课中职学校会计学2710头人、课程组负责人及程体系改革与建设 3.中职学校实科建设与发展相关教师等践教学体系的改革与建设4.中职学校会计专业教师的发展中职学校会计技会计技能教学相关教1.国、省会计技能大赛政策解读28102.手工账务处理重难点分析能竞赛专题解读师、负责人等3.会计电算化软件应用4.点钞、传票翻打技能要点讲解1.触摸屏控制模块2.组态软件模块电气控制技术综电气信息类及机电类专29303.柔性制造模块合应用专项业4.伺服控制模块5.企业实践模块1.单片机系统开发模块2.DSP 技术模块电子技术综合应3030 电子技术专业骨干教师

33、3.FPGA 技术模块用专项4.电子专业技术综合应用模块5.企业实践模块1.专业建设与培养目标电子专业系部主电子、电气、机电等专31302.专业人才与培养模式任培训业系部主任、副主任3.专业理论教学管理与改革4.专业实践教学管理与改革5.课程建设与改革6.校企合作及企业顶岗实习7.学生就业与管理心理咨询基础理论：普通心理学、社会心理学、 发展心理学、 变态心理学与健康心理学、心理测量学、32心理咨询师培训15班主任及教师咨询心理学、 职业道德； 心理咨询专业技能：心理诊断、心理咨询、心理测量现代职业学校班主任的管理理念、职校生心理发展与班主任工作策职业学校班主任3315 班主任及教师 略、班主

34、任与职校生团体心理辅培训导、班主任处理特殊问题艺术、职业学校班集体文化建设、 职业学校班级活动的组织与设计、 班主任的专业化成长与发展等职业学校心理健康教育指导的基本理论、职校生心理健康教育存在职业学校心理健行政管理人员、班主任3415的问题与对策、 职业心理测验的基康教育指导及教师本技术与运用、 职校生心理健康教育指导的操作实践职业学校职业指导的基本理论、 职职校生生涯规划校生职业指导的问题与对策、 职业3515班主任及教师与职业心理指导心理测验的基本技术与运用、 职校生就业指导的理论与实践二、扬州大学2012年拟开设中职师资培训项目序时间培训内容报名人数培训项目培训对象号（天）了解新世纪化

35、工发展的趋势和方向和1绿色化工新技术30化工类专业教师新型化工分离技术及光、电、声技术，了解绿色化学与技术在化学工业中的应用，能使用化工仿真软件进行化工过程的控制和调节中等职业学校建筑工程 CAD 、建筑新2建筑工程30具有专科及以上学历的土结构、新材料、施工新技术、工程定建类专业教师额、工程概预算等理论与实践培训，以及教育教学理论与方法培训现代园林景观规划设计的新思潮；园3园林景观规划设30园林园艺类相关专业教师林景观设计的方法与表现；城市园林计景观工程中新材料与新工艺的应用；中西方园林经典景观比较与分析机械 CAD/CAM具有专科及以上学历、 一年机械 CAD/CAM 技术领域的基本理论430以上教学经历的机械类专知识和 CAD/CAM 软件的应用；专业技术业教师教学方法和现代教育技术手段具有专科及以上学历的水水利规划