高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2 基本巡逻联结词同步导学案 选修1-1_第1页
高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2 基本巡逻联结词同步导学案 选修1-1_第2页
高中数学 第一章 常用逻辑用语 1.2 基本巡逻联结词同步导学案 选修1-1_第3页
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文档简介

1、学必求其心得，业必贵于专精1.2基本逻辑联结词学习目标:1 使学生了解基本逻辑联结词“且”，“或” 与“非”的含义 2 掌握含逻辑联结词“且”与“或”的命题的写法,会对含有量词的命题进行否定3.让学生能判断由“且与“或组成的新命题的真假4。通过学习常用逻辑用语的基础知识，体会逻辑用语在表述和论证中的作用德育目标：通过本节的学习，让学生体会探索的乐趣，培养学生的创新意识,提高学生的逻辑判断和逻辑思维能力。重点：了解基本逻辑联结词“且，“或”与“非”的含义，掌握含逻辑联结词“且“或与“非“的命题的含义难点：判断由“且”,“或，“非”组成的新命题的真假,能正确的对含有一个量词的命题进行否定活动一：自

2、主预习，知识梳理一、且1.“且”的含义：逻辑联结词“ 与自然语言中的“ ”“ “ ”相当.2。由“且构成的命题:一般地，用联结词“ ”把命题和联结起来，就得到一个新命题，记作： ,读作“且二、或1.“且或”的含义：逻辑联结词“或”的意义和日常语言中的“ ”是相当的2.由“或构成的命题:一般地，用联结词“ ”把命题和联结起来，就得到一个新命题，记作： ,读作“或”三、非1.“非”的含义逻辑联结词“非”（也称为“ ”）的意义是由日常语言中的“ ”“ ”“ ”等抽象而来2.命题的否定（非）：一般地，对命题加以否定，就得到一个新命题，记作 ,读作“ ” 或“ ”活动二：问题探究, 1. 真值表真真真假

3、假真假真2. 如何用集合观点解释“”，“ ”，“ 活动三：要点导学，合作探究要点一:用“且联结构成的命题例1:把下列各组命题用“且”联结组成新命题，并判定其真、假：（1） ： ;：（2）：是周期函数;：是奇函数练习:p13练习a-1要点二：用“或”联结构成的命题例2：把下列各组命题用“或”联结组成新命题，并判定其真、假：（1）:10=10；:（2）：; ：练习p13练习a-3要点三:命题的否定例3:写出下列各命题的否定，并判断真假：（1） :是奇函数（2） ：（3） ：抛物线的顶点是（1，0）练习p16练习a1要点四:全称命题与存在性命题的否定例4：写出下列各命题的非(否定），并判断真假（1）:（2） ：所有的正方形都是矩形；（3)：（4)练习p16练习a2。3小结：反思:作业：p13练习b p16练习b攀上山峰，见识险峰,你的人生中，也许你就会有苍松不惧风吹和不惧雨打的

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