加强校园安全管理 提供优质教育服务

1、promises can gain friendship, but it is still action that cultivates and maintains friendship.同学互助一起进步（页眉可删）加强校园安全管理 提供优质教育服务 安全工作，重于泰山。从中央到地方，各级领导都非常重视安全工作，而学校是人口最密集的地方，是祖国未来的建设者和接班人聚集的场所，安全工作尤其重要。为加强与同行的沟通与交流，共同提高技工学校的安全管理水平，为学生提供优质的教育服务，现将我校在安全管理方面的做法总结汇报如下： 一、建立完善的安全管理制度，落实安全管理责任，实施安全管理一把手工程。 要实

2、施系统、规范和严密的安全管理，就必须建立完善的安全管理制度，为此，我校共建立了23项与安全有关的管理制度，这些制度包括：顾客财产管理程序、防护控制程序、采购验证实施细则、柴油机发电、送电操作规程、公共水池清洗制度、食堂工作监督办法、锅炉房工作规定、医务所工作制度、司机工作规程、生活服务部商品管理规定、学生电脑室管理规定、“安全防火责任书”签订规程、师生义务消防队组建办法、突发事故处理办法、大型活动安保措施、设备、仪器安全操作规程、公共设施巡查规定、固定资产报废规定、年度物资大检查办法、教室管理规定、学生宿舍管理规定、学生自助机房管理规定和教学和行政责任事故认定及处理办法等等。 通过这些制度的严

3、格实施，我校落实了安全管理责任，实施了安全管理一把手工程，各部门的一把手高度重视安全管理工作，真正做到了安全管理人人有责，学校的各个场所、各种设备设施、各类教育教学活动和所有学生的安全工作都有人管理，这也是我校多年来没有发生重大安全事故的根本原因。 二、组建校园安全管理专职队伍，确保校园安全工作有足够的管理力量。 为了确保学生对学校的安全工作满意，家长对学校的安全工作放心，我校组建了安全管理专职队伍： 首先是我校设立了保卫处，共配备保安23人，我校把保卫处作为学校安全工作的第一责任部门，实行全天24小时值班制度，他们除当好把门神之外，学校的电房、电闸、食用水池、游泳池、开水房、食堂、实训场、大

4、礼堂及卡拉ok室等容易发生安全事故的场所，其安全保卫工作均由保卫处负责。此外，晚上协助学生处护送生病学生去医院救治、校外周边的安保巡查和联系当地派出所、治保会对学校周边进行治安清理也是他们的职责范围。 其次，我校设立了学生处和团委，学生处下设技工学生科、培训学生科、生活指导科和心理咨询室，配备了20名管理干部和20名生活指导教师，专门负责学生的安全教育，有安全隐患学生的摸底、登记与管理，学生纪律管理，学生宿舍的安全管理，学生心理辅导与矫正等安全工作；团委负责各项活动的组织和安全管理。 第三，我校设立了维修科，共配备维修人员15名，负责学校设备设施及时有效的维修，确保学校设备设施的完好率，及时排

5、除安全隐患。 第四，我校设立了总务科，共配备管理干部6名，负责学校的饮食管理与监控，确保学校的商场和食堂不出现安全事故。 第五，我校设立了医务所，配备医务人员4名，为学生提供日常医疗服务，负责夜间生病学生的紧急救护。 第六，我校设立了车队，共配备司机4人，其中一个重要职能就是安排司机全天24小时值班待命，将需要紧急救护的师生员工送医院救治。 从以上机构设置和人员配备可以看出，我校共设置了6大部门，配备了93名（含主管校领导1人）与安全工作紧密相关的专职管理人员，约80名学生配备了1名专职安全管理人员，确保了学校的安全管理工作有足够的力量。 三、加强师生的安全教育，营造良好的安全氛围，增强全体师

6、生员工的安全意识。 安全教育是我校学生入学教育的必修课，我们通过安全教育讲座、观看防火防灾教育片及主题班会的形式来完成这一教育活动，除入学教育以外，每个班每学期至少组织一次主题教育班会，以此来不断增强学生的安全意识，让安全问题在学生的头脑中警钟长鸣！ 我校每学期组织召开三次教职工大会，每次大会必讲安全问题，通过对安全事故典型案例的分析点评来增强教职工的安全意识，从而使他们重视学校的安全工作，加强对学生的安全教育与管理。 学校安全氛围的营造也是提高师生安全意识的一个重要方面，除通过以上教育活动营造学校的安全氛围外，我校还通过宣传橱窗、宣传标语和警示标志牌来营造良好的校园安全氛围。 四、摸清有安全

7、隐患学生的情况，加强对他们的教育与管理，预防人身伤亡事故的发生。 有安全隐患学生的情况学校必须摸清楚，他们是学生伤害事故的重点对象，必须对他们特别关照，否则，对这些学生安全事故的预防管理就不可能做到位，人身伤亡事故也就在所难免，我们把这些学生分为三类： 第一类是有特异体质的学生，这类学生有的身体虚弱、有的身有残疾、有的有既往病史，如心脏病、癫痫病等。这类学生上体育课或进行体育运动时很容易发生安全事故。 第二类是心理异常（有心理问题）的学生，这类学生有的性格孤僻、内向，有的情绪不稳、容易冲动，有的心理扭曲、行为女性化，有的心理失衡、有自杀倾向，有的精神失常、行为怪异等。这类学生随时随地都可能发生

8、安全事故。 第三类是特差生，这类学生思想品德和学习成绩均特别差，在入校前就是令老师和家长特别头痛的学生，有的甚至是被学校开除而家长又无法管理的学生，他们往往会成为学生非正式群体的头目，在这些学生身上最容易发生打架、斗殴等人身伤害事故。 对于以上三类学生，在他们入校后，我校以最快的速度摸清他们的情况（我校从03级技校新生中共查出特异体质和特异心理学生14名，从04级技校新生中共查出特异体质和特异心理学生17名），并告知相关的管理干部和老师对这些学生进行特别的教育与管理。特异体质类学生主要是告诉体育老师对他们进行特别关照；有心理问题的学生主要是通过心理咨询老师对他们进行心理疏导；特差生主要是通过学

9、生处、专业科的学生管理干部及班主任对他们教育引导，必要时通过保卫处所办的特训班对他们进行教育和管理。 五、加强有安全隐患教育教学活动的管理，做到准备充分、组织有序、措施得力，防止安全事故发生。 学校的实训课、体育课和课外活动是最容易发生安全事故的教育教学活动，我校对这类教育教学活动的管理特别重视！ 对于实训教学，我们要求实训教师课前要认真检查设备设施的完好情况，排除安全隐患，实训教学的导入阶段必讲安全问题，实训教学过程中，严格按照安全操作规程进行操作，实训结束后要做好收拾和整理，关好门、窗、水、电等。 对于体育教学，我们要求体育老师课前同样要检查体育设备设施的完好情况，排除安全隐患，学生集合后

10、先讲安全注意事项，再做好准备活动，然后才开始体育运动，运动结束后进行必要的整理和放松，完成这些步骤后才整队解散。 对于第二课堂活动的安全管理，我们的做法是，大项活动进行系统策划，制定专项活动方案，落实安全保卫责任；日常的第二课堂活动，我们要求班主任、指导教师、学生管理干部和保安四方面的人员到位，对活动进行现场管理，确保活动的安全有序。 六、加强重点区域和重点时间段的安全管理，排除安全隐患，对突发事件进行快速处理。 学校安全管理重中之重的区域是学生宿舍，因为这里学生最集中，活动的时间最长，且管理力量相对薄弱。学校安全管重中之重的时间段是晚上、周末和每学期放假前，因为在这些时间段，是学生一天、一周

11、和一学期心理压抑之后，最想释放自己能量、发泄自己情绪的时间段，这些时间段也是学生想了结相互之恩怨情仇的最佳时间段，所以，我们必须加强管理，才能确保学校的安全稳定。 对于学生宿舍的管理，我们除配备20名专职生活指导老师进行日常管理之外，还组建足够数量的学生管理干部队伍（学生会宿管部共146名学生干部）协助生活指导老师进行管理！此外，每天晚上9：0011：00，我校每个专业科均要安排班主任下学生宿舍巡查，找学生谈心，了解学生宿舍动态，晚上10：4011：00坚持对学生实行晚休点名制度，以防学生不按时就寝而在校外或其他场所发生安全事故。更为重要的是，我校每学期要对学生宿舍进行三次安全大检查（学期初、学期中和学期末各一次），每次安全大检查时，由学生处、保卫处牵头，每个专业科委派管理干部和班主任老师配合，逐间宿舍对有攻击性的器械、易燃易爆物品、黄色书刊和赌博器具等进行彻底清查，排除安全隐患，确保学生宿舍的安全稳定。 对于晚上、周末和放假前这些重点时间段的管理，我校安排了行政总值、学生处值班、教务处值班、保卫值班、学生宿舍值班、医务值班、水电维修值班和车队值班等八大值班，加强了校园巡查与管理，为突发事件的处理准备了充足的人员。此外，每学期放假