八年级上学期数学人教版《11.1.3三角形的稳定性》课件_第1页
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文档简介

1、 生活的思考生活的思考 斜斜 梁梁 斜斜 梁梁 直 梁 动手做一做，并探究下列问题：动手做一做，并探究下列问题： 1 1、将三根木条用钉子钉成一个三、将三根木条用钉子钉成一个三 角形木架，然后扭动它，它的形角形木架，然后扭动它，它的形 状会改变吗？状会改变吗？ 2 2、将四根木条用钉子钉成一个四、将四根木条用钉子钉成一个四 边形木架，然后扭动它，它的形边形木架，然后扭动它，它的形 状会改变吗？状会改变吗？ 做一做做一做 3 3、在四边形木架上再钉一根木条，、在四边形木架上再钉一根木条， 将它的一对顶点连接起来，然后扭动将它的一对顶点连接起来，然后扭动 它，它的形状会改变吗？它，它的形状会改变吗

2、？ 做一做做一做 三角形具有稳定性，三角形具有稳定性， 四边形具有不稳定性四边形具有不稳定性 在日常生活中三在日常生活中三 角形稳定性有什角形稳定性有什 么应用？么应用？ 稳定性在生活中的运用举例: 四边形不稳定性的应用. 同步练习同步练习1 下列图形中具有稳定性的是（下列图形中具有稳定性的是（ ） （A）正方形）正方形 （B）长方形）长方形 （C）直角三角形）直角三角形 （D）平行四边形）平行四边形 C 同步练习同步练习2 要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍？要使下列木架稳定各至少需要多少根木棍？ 木架至少需要几 根木棍 分成几个三 角形 四边形 五边形 六边形 N边形 1 2 23 3

3、4 n-3 n-2 同步练习同步练习3 E AE F B C E B 如图，工人师傅砌门时，常用木条EF固定 门框ABCD，使其不变形，这种做法的根据是 ( ) D 同步练习同步练习4 下列图中具有稳定性有下列图中具有稳定性有（ ） A 1个个 B 2个个 C 3个个 D 4个个 C 同步练习同步练习5 下列设备下列设备, ,没有利用三角形的稳定性没有利用三角形的稳定性 的是的是( )( ) A.A.活动的四边形衣架活动的四边形衣架 B.B.起重机起重机 C.C.屋顶三角形钢架屋顶三角形钢架 D.D.索道支架索道支架 同步练习同步练习6 人站在晃动的公共汽车上人站在晃动的公共汽车上, ,若你分若你分 开两腿站立开两腿站立, ,则需伸出一只手去则需伸出一只手去 抓住栏杆才能站稳抓住栏杆才能站稳, ,这是利用了这是利用了 那个数学知识？那个数学知识？ 课堂小结 1.1.通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？ 还有什么困惑吗？还有什么困惑吗？ 2.2.你对自己本节课的表现满意吗？为你对

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