综合实验报告

1、重庆交通大学信息学院设计性实验报告成 绩： 班 级： 通信工程2班 学 号： 631106040204 姓 名： 何 国 焕 实验所属课程： arm嵌入式系统基础 实验室(中心)：语音楼二楼arm实验室指 导 教 师 ： 闫 果 实 验 时 间 ： 2013.11.1 一、课程设计题目基于arm的led灯综合实验同组人： 631106040201：付航本实验包含三个模块：1. 运用led灯进行ascii码表的显示。要求：使用8个led灯显示09、az, az的ascii码的显示。每一个ascii码值显示510秒，每一个ascii值进行切换时，点亮8号led灯。2. 运用led灯自由制作流水灯显

2、示。要求：自行设计流水灯的样式，但不能雷同（同组人员也不能雷同）。3. 使用按键功能，实现模块1和模块2之间的切换。二、题目分析1. 对使用的arm芯片的基本情况进行分析 1) 首先，arm是低电平点亮，要将led灯按要求点亮，即对应arm芯片的p1.16p1.23引脚。欲达到09、az, az的ascii码的显示，而且我们做实验使用的是magicarm2200-s的教学实验开发平台，它具有灵活的跳线选择(i/o与功能电路的连接)，外设pack和gpio输出接口以及其他很多强大的功能。 2) 可以通过gpio口的高低电平来控制八个流水灯的亮与灭，从而达到实验所要求的流水灯状态 3)可以利用外部

3、中断进行模式转换。在本次实验涉及到了：pinsel1设置管脚连接gpio功能,io1dir配置led 控制i/o 的输入输出方向 ,io1set置高低电平，io1clr 低电平输出led 显示结果。2. 分析led灯、按键和arm芯片的链接情况。8个led灯分别用led1led8表示，则led1led8可以使用p1.16p1.23管脚的gpio功能进行相应的控制，通过引脚连接模块的控制寄存器可以选择相应引脚的gpio功能，低电平有效。按键连接的管脚为p0.20，在进行模式切换时可以使用arm芯片的中断功能。具体做法是设置p0.20 脚为eint3 功能，初始化为非向量中断，并设置为电平触发模式

4、，然后等待外部中断。中断服务程序将按键全局变量取反，然后等待中断信号的撤消，最后清除中断标志并退出中断。3、 功能设计1、 led灯显示ascii码模块arm芯片的每个管脚功能可以通过pinsel2寄存器进行选择，因此可以将led灯连接的管脚p1.16p1.23设置为gpio功能，然后将io1dir设置为输出控制方式，用以向io1set和io1clr寄存器写入相应值，控制引脚的输出电平。为了显示09、az, az的ascii码的值，可以先通过字符数组存储ascii码，然后将其强制转换为数值，接着使用前述方式对端口p1.16p1.23赋值，就可实现led灯显示ascii码。2、led自由流水灯模

5、块本人的流水灯设计为前后各两个灯向中间汇聚，然后交错循环，4、 详细设计1、流水灯模块：图（）是自己的跑马灯显示函数，函数名“guohuan”，显示规则是前后各两个灯，向中间汇聚，逐次循环，当遇到有按键切换是切换到ascll码，显示a到z、a到z和0到9。2、led灯显示ascii码模块：图（2）为ascll码的显示及它与跑马灯之间的切换，期间包括了字符向码的转换，由于要转换成二进制，才能用灯的形式显示出来，函数完成该功能。本模块可以通过设置pinsel2寄存器选择led灯连接的8个管脚p1.16p1.23的gpio功能。然后对io1dir寄存器第16位第23位赋值为1，将对应引脚设置为输出功

6、能。为了顺序显示ascii码值，先将09、az, az共62个ascii码保存在字符数组中，并将其转换为数值形式，保存在整型数组中。接着将ascii码对应的数值左移16位（对应管脚p1.16p1.23），写入io1clr寄存器中，由于低电平有效，便可运用led灯显示当前的ascii码。为了区分不同的ascii码，需要将ascii码的显示时间进行设定。因此在显示之后需要进行延时。最后将io1set置位，以恢复led灯全灭的状态，等待下个ascii码的显示。通过key的值来控制流水灯的显示模式，并在显示过程中判断key的值是否改变，从而切换到另一种模式。 延 时 函 数delayns(uint32

7、 dly) 图（1）流水灯显示流程图图（2）码值显示流程5、 总结1. 描述实验的过程刚开始实验时没多大信心，前面对gpio输出掌握不是很好，不过我们熟悉了lpc2000 系列arm7 环境下的编程，加上老师的辅导，过程中也有和同学交流学习，做到了先了解运行机制再胸有成竹的编写代码。我们先从简单的入手，先完成了流水灯的设计，后面大量时间花在了按键切换上，有气馁，有失望，但在不懈努力下还是完成了实验要求。2. 记录实验中遇到的问题1）延时太短，不能正确判断实验正确性2) 延时太短，不能看到实验效果3) 忘记清零，导致led全亮4) 按键切换较难理解，而且切换后还得显示三段ascll码3.评价和同

8、组人员的合作情况实验中我和同组成员紧密配合，能够在实验时间内完成老师安排的实验任务，我们在过程中相互鼓励支持，共同努力，虽然实验是枯燥无味的，而我们一起实验也不乏风趣，遇到困难不会退缩，而是迎难而上，通过各种渠道将问题解决，我们的合作不但完成了实验，也是我们之间的感情更近了一步，加强了我们之间的了解和关系。3. 对本次实验的总结与提高 本次试验考验了我们自己的动手能力，同时还是对我们平时学习实验，有了相当程度上的考核。由于是综合性实验，有用到前面实验的内容，之前做的gpio输出控制实验，是对我们的操作进行了训练，而该实验则是真正考验我们课程学习与实验的掌握程度，加强了了实验动手能力，实验是最能

9、锻炼人能力的手段，也是区别个人能力的最有效途径，而要想提高实验动手能力，就得自己动手动脑，去探索，在实践中更贴切的理解他们之间的必然联系。 实验过程中在理论课程帮助很大，使我更加牢固的掌握了嵌入式的原理，并对嵌入式有了更进一步的熟悉，渐渐地了解了该课程的编程。这都来自于对程序运行过程的理解，对程序分析透彻了便能很好编程，相反如果对程序了解相对较少，编程常常遇到不少困难。该实验还让我懂得了理论与实践相结合的重要性，实践能很大程度加深对理论的理解，增长实践经验。没有相当的理论基础就没法实践，同样没有实践能力，空一身理论也没用武之地。 附录：（代码）#include config.h#define

10、beepcon 17 / p0.7 引脚控制b1，低电平蜂鸣，10; dly-) for(i=0; i5000; i+); /*名 称: disp()*功 能：输出数字指定内容的ascii码，用led灯显示*/ void guohuan() int i; for(i=0;i8;i+) io1clr = disp_tab7-i; io1clr = disp_tab6-i; io1clr = disp_tabi; io1clr = disp_tabi+1; delayns(50); / 延时 io1set = 0xffffffff; if(a=1) return; void disp(int p,

11、int q) int a,b,k; for(a=p;a=q; a+) b=a;for(k=0;k8;k+) if(b%2!=0) io1clr = disp_tabk; b=b/2; delayns(50); / 延时 io1set = 0xffffffff; io1clr = disp_tab7; delayns(50); / 延时 io1set = 0xffffffff; if(a=0) return; void _irq irq_eint3(void) uint32 j; if(a=0) a=1; else a=0; /* 等待外部中断信号恢复为高电平(若信号保持为低电平，中断标志会一直

12、置位) */while( (extint&13)!=0 ) extint = 13; / 清除eint3 中断标志，13 等价于 0x08for(j = 0; j 0xfff; j+); / 软件延时消除按键抖动 vicvectaddr = 0; / 向量中断结束int main(void)/*pinsel1 = 0x00000000;*/io1dir = ledcon;irqenable(); / 开irq 中断pinsel1 = 38; / 设置管脚连接，p0.20 设置为eint3/*io0dir = beepcon; / 设置b1 控制口为输出，其它i/o 为输入io0set = beepcon; / 设置beep 初始状态为静音*/* 打开eint3 中断(使用非向量irq) */vicintselect = 0x00000000; / 设置所有中断分配为irq 中断vicdefvectaddr = (int)irq_eint3; / 设置中断