人教版六年级语文上册病句修改专项突破训练

1、人教版六年级语文上册病句修改专项突破训练班级：_ 姓名：_1. 修改病句。（1）我爱看小蜜蜂、小溪流、小学生学习报等课外书。_（2）异口同声地说：“赞成！”_（3）春天的景色我觉得十分美丽。_（4）我们来到公园，观赏美丽的情景。_（5）这学期是我小学学习生活的最后一年。_2. 用修改符号改错。（两个错别字，两处语病）体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。3. 修改病句。（1）小丽的语文没有考好，心情十分繁重。_（2）我们必须养成课前

2、预习，课后复习的好方法。_（3）这次联欢会开了足足两小时不到才散会。_4. 综合改错（用修改符号修改：一处标点，三个错别字，一处语病）。语文课上，我们讨论并阅读了“海伦凯勒传”，感触很多。谁能相信一个双目失明、双耳失聪的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那样惊人成就呢？作为一个身体建全的人，我们还有什么理由不珍惜所拥有的一切呢？5. 下面一段话中有二个错别字，一个病句，二个用错的标点，请找出来，并在原文上改正。署假里的一天。我在房间里看”西游记“。正当我看得津津有味的时候，突然听到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙赶快放下书，把晾在外面的床单收回来。6. 下面是某位主持人说

3、的一段开场白，其中有几处语病，请按要求修改。夏季是肠道疾病的高发季节，因此，做好饮食卫生工作是目前我们的当务之急。今天，我们有幸请来了从事肠道疾病研究多年，在国内医学界小有名气的王健教授。他将用生动的案例告诉大家，我们日常生活中的很多做法并非没有问题，只要及时纠正，才能获得健康。（1）文中有一处重复累赘，应删去“_”一词。（2）文中有一处语言不得体，应将“_”改为“_”。（3）文中有一处关联词语使用不当，应将“_”改为“_”。7. 修改语段。最近几天，湖北省大部分地区出现了降雨天气，局部出现了大暴雨，灾情特别沉重。灾害发生后，有关部门负责的同志第一时间带领工作组深入受灾现场，指手画脚。省气象厅

4、因为根据气象预报及时向各市，县民政部门发布了预警信息，所以跟踪了解了各地受灾的情况。（1）语段中第三句的第_处标点错误，应改为_。（2）语段中有两处用词不当，应将“_”改为“_”；将“_”改为“_”。（3）语段中有一处关联词错误，应将“_”改为“_”。8. 用修改符号在原句上修改病句。1兴奋得一路小跑回家。2.他把钱罐抱在紧紧地胸前。3全家就靠父亲捕鱼来维护生计。4我看着三轮车远去，也诀没有想到那竟是诀别。9. 下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。今年全国将有10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容。江苏是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。除此以外，江苏

5、还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。这有利于学生学习民族文化的意识。第_句，修改意见：_第_句，修改意见：_10. 修改下面几句话。(1)长大以后，离开了家乡，也知道了电话是怎么回事。_(2)天，我心爱的金丝雀果然死了。_(3)听了苏珊的话，使我感到愉快。_11. 病句门诊。大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保证了。_他把想法毫不保留地全部讲了出来。_12. 修改下面的病句。（1）上课时，同学们听老师讲课聚精会神。_（2）这里鲜花的味道和颜色多美丽啊！_13. 句子万花筒。（1）改病句。西山的秋天是一个迷人的地方。_（2）她擦着了一大把火柴。变成把字句_变成被字句_14. 下列语句中，有些地方不恰当，请你修改一下。（1）某公司开业广告说：免费赠送小礼品，赠完为止。_（2）一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。_（3）有没