耳的结构与听觉的形成

1、 外耳包括：外耳包括： 中耳包括：中耳包括： 内耳包括：内耳包括： 耳廓、外耳道耳廓、外耳道 鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管鼓膜、鼓室、听小骨、咽鼓管 半规管、前庭、耳蜗半规管、前庭、耳蜗 认识耳朵的结构认识耳朵的结构 收集声波收集声波 外界声波传入中耳通道外界声波传入中耳通道 声波作用下，能产生振动声波作用下，能产生振动 运动将振动传到内耳（把声音放大）运动将振动传到内耳（把声音放大） 调节鼓室内气压，从而维护正常听力调节鼓室内气压，从而维护正常听力 的作用的作用 旋转感觉旋转感觉 位置、速度感觉位置、速度感觉 有有听觉感受器听觉感受器 有感觉头部位置变动的有感觉头部位置变动的 感受器感受器 2

2、、遇到巨大声响时，应迅速张嘴，捂紧双耳， 为什么？ 让咽鼓管张开,使鼓膜内外空气压 力保持平衡,从而使鼓膜正常振动. 乐音：乐音：各种乐器发出的声音悦耳动 听，叫做乐音。 我们感觉到的声音高低叫做音调。 物体振动越快，音调越高物体振动越快，音调越高 通过塑料尺在木梳上划过和直尺 振动实验，你发现了什么？伸出不同 长度的尺发出的声音有什么不同？ 物体在1秒内振动的次数叫做频率 频率的单位是赫兹。用 z 表示。 物体振动越快，频率就越大。 音调跟发声体振动的频 率有关，频率越大，音调越 高，频率越小，音调越低。 儿童说话的音调一般比成年人高， 女人的音调一般比男人高。 、你如何理解调、你如何理解调

3、“”（“do”do”）的）的 频率是赫？频率是赫？ 、蜜蜂和蝴蝶从你身后飞过时你是、蜜蜂和蝴蝶从你身后飞过时你是 否都能感觉到呢？为什么？否都能感觉到呢？为什么？ 一般人能听到的声音频率范围： 20赫至20000赫。 超声波不能被人耳听到，但能被 一些动物听到。 把高于20000赫的声波叫做超声波。 把低于20赫的声波叫做次声波。 超声波及其应用超声波及其应用 人耳最高只能感觉到人耳最高只能感觉到 大约大约 20 000 Hz 的声波，的声波， 频率更高的声波就是超声频率更高的声波就是超声 了超声波广泛地应用在了超声波广泛地应用在 多种技术中多种技术中 超声波有两个特点：超声波有两个特点： 一

4、个是能量大，一个是能量大， 一个是沿直线传播一个是沿直线传播 (1)超声波加湿器超声波加湿器: : 把超声波通 入水罐中，剧烈的振动会使罐 中的水破碎成许多小雾滴，再 用小风扇把雾滴吹入室内，就 可以增加室内空气的湿度 (2) 利用超声波的巨大能量还可 以把人体内的结石击碎 （3 3）声纳声纳 （4）B B超：超：平常说的“B超” 就是根据内脏反射的超声波 进行造影，帮助 医生分析体内的 病变（如图） 声音的响度与什么有关？声音的响度与什么有关？ 响度响度是人们主观上感觉到的声音强弱。 声源的振动幅度越大，声音的响度 越大；距离声源越远，声音越分散， 声音的响度就越小。 单位：分贝，符号：dB

5、 声音的响度与声源的振动幅度有关， 跟人距离声源的远近有关。 音音 色色 三、音色三、音色 1、音色：由各不相同的频、音色：由各不相同的频 率和振幅的声音组成（复率和振幅的声音组成（复 合音）合音） 2、影响音色的因素：、影响音色的因素： 发声体的性质、形状、发声发声体的性质、形状、发声 的方法的方法 单位单位影响因素影响因素 音调音调 （声音高低）（声音高低） 响度响度 （声音强弱）（声音强弱） 赫兹赫兹z z 分贝分贝dBdB 物体振动快慢物体振动快慢 声源的振动幅度声源的振动幅度 距离声源的远近距离声源的远近 发声体的性质、形状、发声体的性质、形状、 发声的方法发声的方法 音色音色 令人

6、感到烦躁不安的声音，叫噪声。 噪声妨碍人们的生活，工作和学习， 有害健康，被列为国际公害。 居民区的噪音白天不超过分贝，居民区的噪音白天不超过分贝， 夜间不能超过分贝。夜间不能超过分贝。 控制噪声污染的有效措施有哪些？ 防止噪声产生 阻断它的传播 防止它进进入耳朵 返回 下列不是保护听觉的方法是 A、不到分贝很高的舞厅去 B、使用耳机时调低音量 C、经常用硬物探入外耳道清 理耳垢 D、在非常嘈杂的环境中工作 时佩戴防护耳罩。 C 会场里的扩音设备是用来 A、增大声音的响度 B、提高声音的音调 C、改变声音的音色 D、加快声音的速度 A 你认为下列不属于噪声的是 A、打桩声 B、飞机经过的声音

7、C、街道上交通繁忙的汽车声 D、郊外的鸟鸣声。 D 下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制 噪声声源的措施是 ；属于阻挡噪声传播 的措施是 ；属于防止噪声进入人耳 的措施的是 。 A、城市禁鸣喇叭。B、纺织女工带上耳塞。 C、城市高架桥上安装隔音屏。 D、在噪声车间内安放吸声材料。 E、将飞机场建立在远离居民点的城郊。 F、开作战机的飞行员带上头盔。 G、点燃爆竹导火线后边捂住耳朵。 A、E C、D B、F、G 作业：作业：1 1、作业本、作业本P P5 5 2 2、实验：研究材料的吸音性能、实验：研究材料的吸音性能 桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上要桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上要 测试的小块材料如棉花、书、木版、橡皮泥金测试的小块材料如棉花、书、木版、橡皮泥金 属块、海绵等