第三单元诵读欣赏2_第1页
第三单元诵读欣赏2_第2页
第三单元诵读欣赏2_第3页
第三单元诵读欣赏2_第4页
第三单元诵读欣赏2_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、文笔精华(二) 点击 页面 即可 演示 本文是诵读欣赏,应注重本文是诵读欣赏,应注重自主学自主学 习习。在自主阅读中。在自主阅读中理解文章的内容理解文章的内容,在,在 讨论交流中讨论交流中体会文章语言的优美体会文章语言的优美,在拓,在拓 展阅读中展阅读中把握文章的写作方法把握文章的写作方法。 1. 1.了解一些中外有名建筑的特点。了解一些中外有名建筑的特点。 2.2.学习本文抓住事物特点说明的方法。学习本文抓住事物特点说明的方法。 3.3.积累优美准确的语言,体会作者的积累优美准确的语言,体会作者的 思想感情。思想感情。 1. 1.朗读课文,扫除字词障碍。朗读课文,扫除字词障碍。 2.2.用简

2、洁的语言概括每一段用简洁的语言概括每一段 文字的内容。文字的内容。 速读课文,思考并回答下面问题:速读课文,思考并回答下面问题: 1.1.天坛天坛一文说明的建筑物是什么?它一文说明的建筑物是什么?它 有什么特点,有什么用途?有什么特点,有什么用途? 2.2.古罗马斗技场古罗马斗技场一文按照一定的顺序一文按照一定的顺序 分别介绍了斗技场的哪几部分?斗技场的用途是分别介绍了斗技场的哪几部分?斗技场的用途是 什么?什么? 1.1.四人一组,精读文章,找出文章中四人一组,精读文章,找出文章中 好的词句,并作简要分析。好的词句,并作简要分析。 (组内交流,推荐分析好的同学全班交流)(组内交流,推荐分析好的同学全班交流) 2.2.分析比较这两篇文章的成功之处。分析比较这两篇文章的成功之处。 (小组讨论交流,每人至少讲一点)(小组讨论交流,每人至少讲一点) 你认为写好一篇写景状物的文章应注你认为写好一篇写景状物的文章应注 意哪些问题?意哪些问题? (自由发言)(自由发言) 这节课我们不仅了解了古今中外这节课我们不仅了解了古今中外 许多建筑的奇特之处,还知道了写好许多建筑的奇特之处,还知道了写好 一篇写景状物的文章应该注意的方面。一篇写景状物的文章应该注意的方面。 运用运用恰当的说明方法恰当的说明方法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论