新苏科版九年级物理下册《十六章电磁转换五、电磁感应发电机》教案_27

1、16.5 电磁感应 发电机导学案( 1)学习目标：1 . 通过探究，知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件；2 .经历探究“磁生电”的过程，知道感应电流的方向与磁感线方向、导体切割磁感线的运动方向有关；3 .通过探究感应电流的产生过程，知道电磁感应现象与磁场对电流有力的作用现象的区别，认识自然现象之间是相互联系的，进一步了解探索自然界奥秘的科学方法；4 .通过本节课的学习，认识到一切创造发明都离不开科学探究，初步形成创造发明的意识。学习重、难点：重点：探究产生感应电流的条件；难点：探究感应电流方向与磁场方向、导体切割磁感线的运动方向之间的关系课堂学习：活动 1 复习奥斯特实验：1 . 做法：

2、将一根直导线架在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行，闭合开关，观察到小磁针的指向 ；改变直导线中的电流方向，观察到小磁针的偏转方向2 .结论：通电导线周围存在 ，其方向与有关3 .提出问题： 1820 年， 丹麦物理学家奥斯特发现， 通电导体周围存在磁场。即 “电”能生“磁” ，那么，反过来，能否由“磁”生“电”呢？若干科学家开始了研究。活动 2 课本活动 16.9 观察“磁生电”现象【观察 1 】观 察 微型电扇的结构，发现： (1) 微型电扇内部主要由 和组成； (2)微型电扇作电动机工作时，它是利用 原理制成的，将电能主要转化为 能【观察 2】 (1)在微型电扇的插头处接一个发光二

3、极管，用手旋转叶片，看到发光二极管 了； (2)用手捏住插头的两个插脚，旋转叶片，人有 的感觉【结论】 观察 2 中的现象说明： 线圈在 中转动， 利用 能够产生电流【提升】1 .利用 产生 的现象叫作电磁感应现象 产生的电流叫感应电流2 .最早研究并发现电磁感应定律的科学家是国的物理学家 活动 2 探究感应电流产生的条件【学生讨论】 ：该实验的目的是什么？根据实验目的选择哪些实验器材，为什么？【猜想】 (1) 由“磁”生“电”的含义，猜想产生感应电流应具备的器材有 、导线；为了观察到电流的存在，还需要的器材是 (2) 由电流产生的条件，猜想产生感应电流时导线应组成 的电路；由微型电扇实验，猜

4、想产生感应电流时导线在 磁场中应（运动/静止）.【设计实验】（1）如果产生的感应电流非常微弱，应使用 . （2）导体在磁场中 的运动，可分为两种情况，一是 磁感线（包括正切、斜切），二是 磁感线运动.【理解】切割磁感线的含义：可将导体ab想象成一把刀，若它运动时与磁感线相交，则切割磁感线，否则不切割磁感线.【进行实验】观察并记录现象.导体ab在磁场中的运动情况实验现象（是否后感应电流）（1）静止（2）沿着磁场方向运动（不切割磁感线）（3）切割磁感线运动【结论】根据观察到的现象，总结出感应电流产生的条件有：（1）电路必须是 的电路；（2）一部分导体在 里运动；（3）导体要做 的运动.即：电路的一

5、部分导体在 中做 运动时，电路中就会产生感应电流.【思考】如图16-38,在产生感应电流时，哪些器材实质相当于电源？.即当导体在磁场中做切割磁感线运动时，该导体两端会产生.活动3探究感应电流的方向【猜一猜】可以通过什么方法改变感应电流的方向？（1）； （2）.【试一试】观察并记录现象.（1）只改变,发现小量程电流表指针偏转方向 .（2）只改变,发现小量程电流表指针偏转方向 .（3）磁感线方向、导体的运动方向一齐改变，小量程电流表指针偏转方向 【实验结论】感应电流的方向与 和 有关.ld lli ld luo* *0 *ce e rn rnw 旧 (d)【练习】如右图（a）,是闭合电路在磁场中做

6、切割磁感线运动的那部分导体的截面图，已知导体水平向右切割 磁感线时，感应电流的方向垂直于纸面向里.请在 （b）、（c）、 （d）三图中标出感应电流的方向.活动4比较电磁感应现象和磁场对电流的作用现象的不同点 【讨论】完成表格，相互讨论小同点磁场对电流的作用电磁感应过程因果不原因：给放入磁场的导体通 导结果：通电导体原因：电路的一部分体在磁场里运动结果：导体中产生能量转化情 不同能转化为能能转化为能需要的器材 司（闭合电路、磁体）+（闭合电路、磁体）+【释疑】微型电扇的主要组成部分是一个电动机，活动16.9中微型电扇为什么能发电呢？巩固练习板块1 .如图所示的实验装置是研究 现象的装置，实验时，要使检流表的指针 摆动，应先,然后让导线ab（选填 上下”或 左右”）运动.2 .在如图所示的实验装置图中.能够说明电磁感应现象的是（）3 .下列情况下，能够产生感应电流的是（）a.导体在磁场中运动b. 一段导体在磁场中做切割磁感线运动c.使闭合的导体全部在磁场中不动 d.使闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动4.将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连接，在小电动机转轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转 动.在电动机转动过程中，小灯饱发光，该现象中电产生了磁