《题西林壁》PPT课件[沐风教学]

1、题西林壁题西林壁 1优讲课堂 题西林壁题西林壁 宋代 苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 2优讲课堂 题西林壁题西林壁 宋代 苏轼 横看/成岭/侧成峰， 远近/高低/各不同。 不识/庐山/真面目， 只缘/身在/此山中。 3优讲课堂 题西林壁题西林壁 题：题：书写 西林：西林：在江西庐山后的 西林寺 壁壁:墙壁 4优讲课堂 5优讲课堂 v字子瞻子瞻，号东坡居士东坡居士， 北宋文学家、书画家。 唐宋八大家之一唐宋八大家之一。著有著有 东坡全集东坡全集。他一生坎坷，屡他一生坎坷，屡 遭贬谪。本文是苏轼在被贬途中遭贬谪。本文是苏轼在被贬途中 经过庐山时写下的五

2、首游记诗之经过庐山时写下的五首游记诗之 一。一。 v父亲苏洵苏洵、弟弟苏辙苏辙都是著名文 学家，三人世称“三苏三苏”。 6优讲课堂 题西林壁题西林壁 横看横看：从正面看 不识不识：看不清，认不清 只缘只缘：只是因为。 身身：自己 此此：这 7优讲课堂 交流目标：交流目标： 同桌之间根据重点词 相互翻译古诗。 在翻译时，尽可能将 诗翻译得美。 8优讲课堂 拆分法拆分法 将一句诗句拆分成若干 个部分加以理解，然后 再将这些联系起来，联 系成句。 9优讲课堂 横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。远近高低各不同。 连绵起伏的山岭连绵起伏的山岭 巍然耸立的险峰巍然耸立的险峰 10优讲课堂

3、11优讲课堂 12优讲课堂 从远处看和近从远处看和近 处看有什么不处看有什么不 同？同？ 13优讲课堂 远 14优讲课堂 15优讲课堂 16优讲课堂 17优讲课堂 高高高 18优讲课堂 19优讲课堂 低低低 20优讲课堂 21优讲课堂 从远处看和近处看有什么不同？从远处看和近处看有什么不同？ 远：远：群山环绕，重峦叠嶂群山环绕，重峦叠嶂 近：近：奇峰罗列，危峰突兀奇峰罗列，危峰突兀 高：高：云雾缭绕云雾缭绕 低：低：高耸入云高耸入云 22优讲课堂 为什么各个角度为什么各个角度 看庐山不一样吗？看庐山不一样吗？ 23优讲课堂 为什么各个角度看庐山不一样为什么各个角度看庐山不一样 吗？吗？ 不识庐

4、山真面目，不识庐山真面目， 只缘身在此山中。只缘身在此山中。 24优讲课堂 为何身在庐山却为何身在庐山却 不识庐山真正的不识庐山真正的 面目？面目？ 深沉思考深沉思考 25优讲课堂 思考：题西林壁和登飞来峰有何异同？思考：题西林壁和登飞来峰有何异同？ 相同： 1.都是写都是写角度角度的诗。的诗。 2.从诗题看，诗从诗题看，诗都都用用动动词词,地名地名做标题做标题. 3.从体例看从体例看,两诗都是写景两诗都是写景七七言言绝绝句句。 4.从全篇的立意构思看从全篇的立意构思看,登飞来峰登飞来峰借写借写 景抒发壮怀，句句入扣景抒发壮怀，句句入扣；题西林壁题西林壁借写借写 景畅言景畅言哲哲理，字字入微，

5、理，字字入微，且都且都寓情理于诗境寓情理于诗境 之中之中。 5.从章法看，都是从章法看，都是前联写景，后联抒情前联写景，后联抒情。 26优讲课堂 不同 登飞来峰中登飞来峰中：只缘身在最高层，前一：只缘身在最高层，前一 句为不畏浮云遮望眼，既是表明作者不害句为不畏浮云遮望眼，既是表明作者不害 怕权贵，也说明了只有站得高才能看得远，怕权贵，也说明了只有站得高才能看得远， 题西林壁中题西林壁中：只缘身在此山中表示看：只缘身在此山中表示看 不清事物的真相，只因为身在事物中，不不清事物的真相，只因为身在事物中，不 能全面的观察。能全面的观察。 27优讲课堂 课堂作业课堂作业 一，填空。 1，题西林壁的作者