2018版幼儿园保育员五级业务能力考试试题试题

1、2018 版幼儿园保育员五级业务能力考试试题试题姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒2、按教师对游戏的干预程度分，可以把游戏分为自由游戏和()。A有规则的游戏B集体游戏C教学游戏D活动性游戏3、咽部异物的处理中，最好用()取出异物，切不可采用大口

2、吞咽的方法，否则会使异物越扎越深，出现危险。A勺子B筷子C钳子D镊子4、擦过的地面应()。A、有水迹B、有水C 、无水迹D 、有擦痕5、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）.A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成6、每次使用电教设备时，保育员在（）要仔细检查，发现问题及时解决。第1页共11页 . 活动前 . 活动后 . 活动前，后. 活动中7、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A. 研究能力B学习能力C管理能力D交往能力8、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B

3、、师生关系C、交往方式D、文化建设9、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作10、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工作B 、休息C 、与幼儿游戏D 、做好服药纪录11、 ()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D 、感性思维12、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处13、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕14、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名15、幼儿情绪的一般特

4、点是易冲动、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B 、很理智C 、很稳定D 、易变化16、同伴交往在幼儿发展中的作用主要表现在(1) 可以满足 ()，(2) 有助于幼儿认知能力的发展 ;(3) 有助于发展幼儿的自我意识。A、认识他人B 、认识自己C、认识的发展D、幼儿的心理需要17、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓18、学前儿童在学习的速率、进度、方式、效率、（）等方面都存在着很大的差异。第2页共11页A、水平B、方法C、特点D、效果19、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C、日晒D 、肥皂清洗20、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒

5、用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%21、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到()的效果。A、较好B、事倍功半C、事半功倍D、意想不到22、通风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是( ) 。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风23、幼儿园预防蛔虫病的措施是()。A、经常到野外玩B 、经常洗澡C 、对幼儿进行教育D 、搞好环境卫生24、婴幼儿 ()时说谎为正常现象。A3-4 岁B6-7 岁C89岁D10岁后25、婴幼儿大小便擦干净臀部后保育员应立即()。A、洗手B、擦地C 、刷厕所D

6、、及时给婴幼儿穿上裤子填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、保育员配合室内教育活动时，要养成 ()的习惯， 及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师( ) 儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的( )和 ()。2、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的( )，适时地给予( )和( )。3、在婴幼儿分发餐具的过程中，若餐具落地， 应立即（）。餐具分发时间应该在餐前( )分钟左右，不可 () ，避免()。4、婴幼儿玩具的基本卫生要求是：()、()、()、()以及易于保洁和消毒。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。第3页共11页6、儿童进餐时间不

7、应少于 ()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。7、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。8、幼儿自护教育的内容应 ()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。9、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡5 10分钟。10、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。11、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。12、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。13、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到( )。14、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()()。15、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。16、保育员接触呼吸道传染病的患儿后

8、，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。17、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和( )；分析( ) ，存在问题的提出对工作的()。18、幼儿园是对 3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。19、幼儿园要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持()和生活场所的整洁和卫生。20、对疾病的防治应做到 ()，早预防、 ()、早治疗。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）婴幼儿皮肤娇嫩，排汗量多，因而婴幼儿的贴身内衣应选

9、用纯棉的面料。2、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。3、（）婴幼儿跪卧需要纠正。4、（）保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。5、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。第4页共11页6、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。7、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。8、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。9、（）幼儿剧烈运动后，要休息10-15 分钟，再进食。10、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。11、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。12

10、、（）幼儿的肠管相对成人短。13、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。14、（ ）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。15、（）保与教不能在同一过程中实现。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿园的任务包含哪些内容？2、幼儿心理发展的年龄特点是什么？3、结合自身工作实际，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？第5页共11页4、 3 4岁幼儿心理发展的年龄特征？5、幼儿发热的物理降温法？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、幼儿的能力

11、主要有哪几方面组成？第6页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 C3、 D4、 C5、 C6、 C7、 A8、 D9、 A10、 D11、 C12、 B13、 D14、 A15、 D16、 D17、 C18、 A19、 A20、 C21、 C22、 D23、 D第7页共11页24、 B25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：随时记录、共同分析、教育目标、活动内容2、答案：反应、需要、帮助、指导3、答案：更换、20 30、过早、污染4、答案：无毒、安全、牢固、耐玩5、 3个半6、 20 307、答案：登记记录，上交保

12、管8、答案：由近及远、由己及彼9、 1： 20010、答案：大脑皮层的发育、身高的增长11、答案：自然通风、人工通风12、安全，保护13、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替14、传染源,传播途径 ,易感人群15、消毒水， 太阳底下晾晒16、答案：晒太阳、吹吹风17、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议18、保育19、个人20、早发现,早隔离判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第8页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、，要休息20-30 分钟10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：实行保育与教育相结合

13、的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。2、答：（ 1）以游戏为基本活动和主要学习方式；（ 2）认识活动以具体形象性为主要特征；（ 3）心理活动及行为的无意性占优势；（ 4）开始形成最初的个性倾向。3、参考答案：（ 1）确定教育目标。保育员应认真观察婴幼儿的行为，了解他们的发展水平和需要，针对本班婴幼儿的具体情况而定。（ 2）选择教育内容。确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往知识和经验以及发展水平，第9页共11页选择教育的内容。（ 3）创设教育环境。保育员应与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨

14、论活动的规则和注意事项。（ 4）选择教育的途径、形式和方法。保育员应善于根据目标和孩子的需要，利用多种途径对婴幼儿实施教育影响；集体教学、小组教学、个别教学是幼儿园常用的教学方式，不同的教育内容应选择不同的教育形式，形式不能过于单一，而应多种形式的综合。4、答： 行为受情绪支配 爱模仿 思维带有直觉行动性。5、答：1、头部冷敷；2、酒精擦试。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的