2018版幼儿园大班保育员业务能力考试试题试题

1、2018 版幼儿园大班保育员业务能力考试试题试题姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、保育员要教育婴幼儿() ，生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、不自己拿药吃D 、可以自己拿药吃2、婴幼儿进餐时保育员应做到()。A、和蔼亲切地照顾婴幼儿进餐B、催促吃饭慢的孩子C、表扬吃饭快的孩子D、边照

2、顾进餐边扫地3、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。 . 跨松懈 . 双脚呈内八字或外八字. 抖腿. 两肩歪斜4、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现第1页共12页B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天5、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消毒6、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时，少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭7、 ()是保育员做家长工

3、作最常用的方式。A专题讲座B家长会C家访D随意交谈8、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D 、穿短裙子9、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的10、消毒剂应放在()。A厕所B方便保育员取放的地方C幼儿拿不到的地方D水池边11、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。A 6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下12、清洗婴儿身体时，应将肥皂涂抹在()。A、毛巾上B 、保育员手上C 、婴儿身体上D 、婴儿手上13、应使用（）消毒体温表。A石灰B.过氧乙酸C. 漂白粉D.日晒14

4、、幼儿园的环境创设主要是指()。第2页共12页A、购买大型玩具B安装望胶地板C、合格的物质条件和良好的精神环境D、选择较清静的场所15、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%16、婴幼儿使用的桌椅高矮比例应以()为标准。A、身高B、年龄C、全园统一D、活动17、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁18、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B 、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对19、桌椅、门把手的消毒应()进行。A每月B每周C每天D每半月20、通

5、风是指室内空气与室外空气的流通。活动室通风形式主要有两种，一种是自然通风，另一种是()。A人工通风B电扇通风C空调通风D扇子通风21、婴幼儿 ()的喝水习惯是正确的。A、慢喝水B、极度口渴时暴饮C、快喝水D、根据每天的饮水量喝水22、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D、全部使用掉23、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐水D对可疑患儿临时放在班上第3页共12页24、自然通风时，室温仍达到30以上，应采用()。A、自然通风B 、人工通风C 、一般通风D、晚间通风25、做为保育员首先必须具备两个条件：一是要()，

6、二是要有高尚的职业道德。A有渊博的知识B有良好的职业修养C有良好的工作态度D有正确的工作方法填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：所需药量=()；加水量 =()。2、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分()。3、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。4、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。5、缺乏维生素A可患 ()。6、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导。7、煮沸消毒的时间是(

7、)分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。8、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。9、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。10、为了保护牙齿，应少吃()及含糖饮料。11、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。12、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的()以及 ()，选择教育的内容。13 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童()相适应的体格锻炼计划。14、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。15、指南从（）五个领域描述幼儿的学习与

8、发展。每个领域按照幼儿（学习与发展） 最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）第4页共12页两部分组成。16、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。17、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。18、缺乏维生素A可患（）。19、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。20、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。2、（）幼儿园教育，强调环境创设

9、，坚决反对小学化。3、（）幼儿园工作规程中规定的幼儿园的任务是对幼儿园教育目标的具体表述。4、（）制作玩教具应从促进婴幼儿健康发展为根本目的。5、（）幼儿教育是 3 6 岁的幼儿为对象的教育。6、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。7、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。8、（）热爱保教事业是保教工作这职业道德规范的核心。9、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员”的角色。10、（）幼儿园教育指导纲要 ( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。11、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。12、（）班

10、级保教人员的言语举止对幼儿具有示范性，在潜移默化中感染影响着幼儿。13、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。14、（）教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。15、（）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。第5页共12页问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？2、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？3、幼儿误服有毒物质时的处理方法？4、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？5、保育员的主要职责是什么？第6页共12页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？2、请结合自身的实践谈谈如

11、何指导幼儿洗手。第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 A3、 C4、 C5、 C6、 C7、 D8、 A9、 A10、 C11、 D12、 B13、 B14、 C15、 C16、 A17、 A18、 D19、 A20、 D21、 A22、 B23、 B第8页共12页24、 B25、 B填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量2、答案：登记记录，上交保管3、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒4、安全，保护5、夜盲症6、答案：干涉、观察、适时、适当7、答案： 15 30； 1

12、0 158、一尺9、漱口 ,刷牙10、各种甜食11、 2岁半左右， 20 ，六龄齿12、答案：知识和经验、发展水平13、良好的卫生习惯,生理特点14、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替15、健康、语言、社会、科学、艺术、学习与发展目标教育建议16、初中 ,幼儿保育17、答案：内容、时间、目标、设备18、夜盲症19、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤20、身心健康，心理健康判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：进餐的准备：由教师带领

13、值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。2、答：第10页共12页(1) 幼儿生长发育的特点需要精心保育。(2) 幼儿心理发展水平需要成人对其照料。(3) 幼儿园的集体生活需要保教结合。(4) 继续我国优良的传统经验：“保教合一”“保教并重”“保教结合”，

14、实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。3、一旦发生这种情况，原则是立即送附近的医院抢救；在呼叫救护车后同时要现场急救。为了方便医生诊断和治疗，务必将剩余误服物品随身带上。对小孩错服毒物时，要耐心细致询问，不要恐吓、打骂孩子，弄清药物的名称和量，进行抢救治疗。一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物，在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部，使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来，以减少毒物的吸收。紧急救助方法：. 让患儿饮下整杯清水，刺激咽部使其反吐出来，呕吐物及时清除，以免造成窒息。催吐必须及早进行，若超过三四个小时，则毒物已进入肠道，催吐就失去了意义。切忌：已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催

15、吐，以防窒息发生。 . 对于误服强酸碱性化学液体的患儿，立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下，以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。同时应立即送往医院急救。. 对无呼吸心跳者，立即进行口对口人工呼吸，并立即拨打120急救中心救治。 . 在上医院时，带上所误服的毒物或药物，如果毒物沾进了孩子的眼睛，立即用清水冲，要冲 15分钟左右。4、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等， 使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或

16、比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童 超长或缺陷儿童 早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。5、参考答案：（ 1）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。（ 2）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合被本班教师组织教育活动。（ 3）在于医务人员和本班教室指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度。（ 4）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。第11页共12页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；（ 2）允许孩子犯错误；（ 3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；（ 4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；（ 5）多为孩子提供获得成功的机会 ( 如游戏、 做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）