【同步练习】《蝙蝠与雷达》(人教)_第1页
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文档简介

、uwez四年级 旧册蝙蝠与雷达同步练习青岛红岛中心小学张涛基础知识达标j一、看拼音，字词语。f e i el i n g d cn gs a i zh uji e kai（）（）（）（）yingpi ngdu ob 1bi a nf uzh a n ga i()()()()、写出下列词语的近义词。模仿一一（）( )敏锐-()灵巧（）显示一-( )研究-()揭开一一（）障碍一一( )秘密-()三、指出下列各句所用的修辞手法。1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。（ ）2、超声波像波浪一样向前推进。（）3、蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（）4、你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？（）四、阅读理解。蝙蝠是在伊里飞行的（）捕捉飞蛾和蚊子（）怎么飞（）从来没见过它跟什么东西相撞（）（）一根极细的电线（）它（）能灵巧地避开（）（）它的眼睛特别敏锐（）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（）。1、按原文补充标点并填空。2、雷达的研制成功是受到了 的启发。3、人们根据 的 的特点， 发明了;据 的 的特点，发明了 。参考答案铃铛塞住揭开荧屏躲避蝙蝠障碍启发敏捷灵活显现钻研掀开阻碍机密1、设问 2 、比喻 3 、比喻 4 、疑问1、， 还能 ； 而且 无论 ， 即使 ， 也 。 难道 ，？2

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