19小泽征尔的判断PPT课件

1、小泽征尔的判断小泽征尔的判断 语文语文S版四年级语文上册第五单元版四年级语文上册第五单元 看到题目，可以提出什么问题？看到题目，可以提出什么问题？ 1.小泽征尔是什么人？他做出怎样的判断？小泽征尔是什么人？他做出怎样的判断？ 2.为什么做出这样的判断？为什么做出这样的判断？ 3.在什么情况下做出判断？他判断的对吗？在什么情况下做出判断？他判断的对吗？ 欧欧 谱谱 棒棒 谐谐 素素 弃弃 权权 桂桂 贺贺 欧洲、乐谱、欧洲、乐谱、全神贯注、全神贯注、 风度、风度、和谐、判断、祝贺、和谐、判断、祝贺、 夺魁、试探、素质、放弃、夺魁、试探、素质、放弃、 迷信迷信权威、桂冠、指挥棒、权威、桂冠、指挥棒

2、、 总体感知总体感知 小泽征尔是什么人？ 他做出怎样的判断？ “不！一定是乐谱错了！不！一定是乐谱错了！” 为什么做出这样的判断？ 指挥指挥发现发现重奏重奏还发现还发现 在什么情况下做出判断？ 指挥家大赛指挥家大赛决赛决赛面对国际大师面对国际大师 他判断的对吗？ 只有小泽征尔不迷信权威，相信自己，只有小泽征尔不迷信权威，相信自己， 果断地做出正确的判断，因而获得了果断地做出正确的判断，因而获得了 这次大赛的桂冠。这次大赛的桂冠。 1959年，当时年，当时24岁的小泽征尔还只岁的小泽征尔还只 是一个名不见经传的音乐指挥，那年他去是一个名不见经传的音乐指挥，那年他去 欧洲参加指挥家大赛，在前三名的

3、决赛中，欧洲参加指挥家大赛，在前三名的决赛中， 他做出了他做出了_的判的判 断。断。 “不！一定是乐谱错了！不！一定是乐谱错了！” 作为一个乐队的指挥，指出乐作为一个乐队的指挥，指出乐 谱中的错误很是平常。那么小谱中的错误很是平常。那么小 泽征尔做出这样的判断，为什泽征尔做出这样的判断，为什 么被称为么被称为“果敢的判断果敢的判断”呢？呢？ “在前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。在前三名决赛时，他被安排在最后一个出场。” 最后一个出最后一个出 场，他的心场，他的心 情怎样呢？情怎样呢？ 小泽征尔小泽征尔全神贯注全神贯注地挥动着指挥地挥动着指挥 棒，以棒，以世界一流世界一流指挥家的风度，指挥

4、指挥家的风度，指挥 着着世界一流世界一流的乐队演奏具有的乐队演奏具有国际水平国际水平 的乐曲。的乐曲。 开始，他以为是乐队演奏错了，开始，他以为是乐队演奏错了， 就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍就指挥乐队停下来重奏一次，但是他仍 觉得不自然。觉得不自然。 这时这时,在场的作曲家和评委在场的作曲家和评委 都都郑重声明郑重声明乐谱没有问题。乐谱没有问题。 此时小泽征尔能判断出什么？此时小泽征尔能判断出什么？ 这个时候，小泽征这个时候，小泽征 尔怎样想？在场的尔怎样想？在场的 观众会怎样想？观众会怎样想？ 面对几百名国际音乐大师，小泽征面对几百名国际音乐大师，小泽征 尔尔考虑再三考虑再三，坚信坚信

5、自己的判断是正确的。自己的判断是正确的。 此时的小泽征尔再三考虑些什么呢？此时的小泽征尔再三考虑些什么呢？ 结合以上句子，填空说一说：结合以上句子，填空说一说： 指挥指挥 乐队乐队 乐谱乐谱 到底是谁错了？（到底是谁错了？（ ）没有错，）没有错， 因为（因为（ ）没有错，所以，）没有错，所以， 一定是（一定是（ ）错了。）错了。 就这样，年轻的小就这样，年轻的小 泽征尔考虑再三，坚信泽征尔考虑再三，坚信 自己的判断是正确的，自己的判断是正确的， 于是他脱口而出：于是他脱口而出：“不！不！ 一定是乐谱错了！一定是乐谱错了！” 他们认为只有具备他们认为只有具备这种素质这种素质的人，才的人，才 真正

6、是世界一流的音乐指挥家。真正是世界一流的音乐指挥家。 他的喊声刚落，评判台上的评委们立他的喊声刚落，评判台上的评委们立 即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺即站起来报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺 魁。为什么一句果敢的判断，就能使小泽魁。为什么一句果敢的判断，就能使小泽 征尔在这次指挥家大赛中一举夺魁呢？征尔在这次指挥家大赛中一举夺魁呢？ 不附和权威相不附和权威相 信自己敢于做信自己敢于做 出正确判断出正确判断 总结语 小泽征尔面对着几百名国际音乐大师，小泽征尔面对着几百名国际音乐大师， 凭借自己深厚的艺术功底，十足的勇气和力凭借自己深厚的艺术功底，十足的勇气和力 量，做出了果敢的判断，并且坚信自

7、己的判量，做出了果敢的判断，并且坚信自己的判 断正确，因而获得了这次指挥家大赛的桂冠。断正确，因而获得了这次指挥家大赛的桂冠。 也正是这次比赛，使小泽征尔一夜之间成为也正是这次比赛，使小泽征尔一夜之间成为 欧洲音乐界家喻户晓的人物。欧洲音乐界家喻户晓的人物。 他今年已经他今年已经60多岁了，仍然活跃多岁了，仍然活跃 在音乐指挥的舞台上。小泽征尔的指挥在音乐指挥的舞台上。小泽征尔的指挥 极富感染力，专家评价他的指挥艺术是极富感染力，专家评价他的指挥艺术是 “指挥台上的芭蕾指挥台上的芭蕾”，“浑身都是音浑身都是音 乐乐”。 日本著名指挥家(由于长期在美国居住，常被 误认为已加入美国籍) 。生于中国沈阳，1951年 入日本东京桐朋学园高等学校音乐系学习指挥。 1959年在法国第九届贝桑松国际指挥比赛、伯克 郡音乐节的指挥会演和卡拉扬主持的比赛中获奖。 1960年初次登台指挥法国国立广播管弦乐团，接 着又出色地指挥过纽约爱乐乐