广东省2018年中考物理总复习课件：第一部分教材梳理 第二十章电与磁第一课时

1、第一部分 教 材 梳 理 第二十章第二十章 电与磁电与磁 第一课时第一课时 简单磁现象简单磁现象 思维导图思维导图 考纲要求考纲要求 1. 认识磁体的性质、磁极的概念和磁极间的相互作用认识磁体的性质、磁极的概念和磁极间的相互作用 规律规律. 2. 认识磁化的两种方法认识磁化的两种方法 3. 认识磁场的概念和基本性质认识磁场的概念和基本性质. 4. 认识地磁场认识地磁场. 磁场虽然看不到、摸不着，但对磁体会产生力的作磁场虽然看不到、摸不着，但对磁体会产生力的作 用，根据这个性质可判断是客观存在的；磁感线可以描用，根据这个性质可判断是客观存在的；磁感线可以描 绘磁场的方向和强弱，但磁场中本身没有磁

2、感线，它是绘磁场的方向和强弱，但磁场中本身没有磁感线，它是 人们为了方便学习和研究人为画上去的，并不是真实存人们为了方便学习和研究人为画上去的，并不是真实存 在在. 重难点突破重难点突破 考点磁现象和磁极间的相互作用考点磁现象和磁极间的相互作用 1. 当磁体具有吸引当磁体具有吸引_等物质的性质，等物质的性质， 我们就说它具有磁性我们就说它具有磁性. 2. 磁体上磁性最强的部分叫磁体上磁性最强的部分叫_.每一个磁每一个磁 体都有体都有_个磁极：即个磁极：即_极和极和 _极极. 考点梳理考点梳理 铁、钴、镍铁、钴、镍 磁极磁极 两两南南 北北 3. 磁极间的相互作用规律：磁极间的相互作用规律：_，

3、 _. 4. 使物体磁化的方法使物体磁化的方法 _.使使 磁体去磁的方法：磁体去磁的方法：_. 同名磁极互相排斥同名磁极互相排斥 异名磁极互相吸引异名磁极互相吸引 靠近或接触磁体或将物体在磁体的一极反复摩擦靠近或接触磁体或将物体在磁体的一极反复摩擦 高温加热或猛烈敲打高温加热或猛烈敲打 考点磁场和磁感线考点磁场和磁感线 5. 磁体周围存在着一种看不见的物质，叫磁体周围存在着一种看不见的物质，叫 _.磁体间的磁体间的_和和_现象现象 都是通过磁场发生的都是通过磁场发生的. 6. 磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 _的作用的作用.磁场的方向规定为小磁针在磁场

4、中磁场的方向规定为小磁针在磁场中 静止时静止时_极所指的方向极所指的方向. 磁场磁场相互作用相互作用磁化磁化 磁力磁力 北北 7. 用来形象地描绘磁场的方向和分布情况的带有用来形象地描绘磁场的方向和分布情况的带有 箭头的曲线叫箭头的曲线叫_.在磁体外部，磁感线从在磁体外部，磁感线从 _极出来，回到极出来，回到_极，而在磁体内极，而在磁体内 部，磁感线是从部，磁感线是从_极到极到_极极.磁感磁感 线是假想的，并不存在线是假想的，并不存在. 8. 地球周围的空间存在着的地球周围的空间存在着的_叫地磁场叫地磁场. 地磁的地磁的_极在地理南极附近，地磁的极在地理南极附近，地磁的 _极在地理北极附近极在

5、地理北极附近.地磁的两极与地理的两地磁的两极与地理的两 极并不重合，它们之间有个夹角，叫极并不重合，它们之间有个夹角，叫_角，角， 是我国宋代学者是我国宋代学者_发现的发现的. 磁感线磁感线 北北南南 南南北北 磁场磁场 北北 南南 磁偏磁偏 沈括沈括 考点磁现象和磁极间的相互作用考点磁现象和磁极间的相互作用 10年年1考：考：2015年（综合）年（综合） 考点精炼考点精炼 典例精讲典例精讲 【例【例1】下列各图能正确反映电荷之间、磁极之间相互】下列各图能正确反映电荷之间、磁极之间相互 作用规律的是（）作用规律的是（）B 考点点拨：电荷间的相互作用规律是：同种电荷互考点点拨：电荷间的相互作用规

6、律是：同种电荷互 相排斥，异种电荷互相吸引；磁极间的相互作用规律是：相排斥，异种电荷互相吸引；磁极间的相互作用规律是： 同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引.根据图示现象根据图示现象 并利用这两种规律正确解答并利用这两种规律正确解答. 模拟演练模拟演练 1. 下列物体中，能被磁体吸引的是下列物体中，能被磁体吸引的是（）（） A. 铜块铜块 B. 铝块铝块 C. 铁块铁块 D. 木块木块 2. 甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、 乙铁棒相互靠近，则两铁棒乙铁棒相互靠近，则两铁棒（）（） A. 一定互相吸引一

7、定互相吸引 B. 一定互相排斥一定互相排斥 C. 可能无磁力的作用可能无磁力的作用 D. 可能互相吸引，也可能互相排斥可能互相吸引，也可能互相排斥 D C 3. 为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行如下图为了判断一根铁棒是否具有磁性，小明进行如下图 的四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的的四个实验，根据实验现象不能确定该铁棒具有磁性的 是是（）（）B 4. 如图如图1-20-1所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在所示，在水平地面上的磁体上方，有挂在 弹簧测力计上的小磁体（下部弹簧测力计上的小磁体（下部N极）极）.小辉提着弹簧测力小辉提着弹簧测力 计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小

8、磁体下端，沿计向右缓慢移动，挂在弹簧测力计上的小磁体下端，沿 图示水平路线从图示水平路线从A缓慢移到缓慢移到B.则图中则图中 能反映弹簧测力计示数能反映弹簧测力计示数F随位置变化随位置变化 的图线是（的图线是（）C 5. 如图如图1-20-2所示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近，所示，甲、乙两小磁针在一根磁铁附近， 下列判断正确的是（下列判断正确的是（） A. 甲小磁针左端是甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是极，乙小磁针左端是N极极 B. 甲小磁针左端是甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是极，乙小磁针左端也是N极极 C. 甲小磁针左端是甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是极，乙小磁针左端也是S极

9、极 D. 甲小磁针左端是甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是极，乙小磁针左端是S极极 B 6. 在图在图1-20-3中标出静止小磁针的中标出静止小磁针的N、S极极. 如答图如答图1-20-1所示所示. 7. 图图1-20-4如图如图1-20-4所示，一张百元新钞票好像被一所示，一张百元新钞票好像被一 支笔支笔“戳通戳通”了了.实际上这张新钞票依然完好无损，这实际上这张新钞票依然完好无损，这 里应用了磁现象的有关知识里应用了磁现象的有关知识. 原来，这支笔的笔杆（纸原来，这支笔的笔杆（纸 币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆币的下方）与笔头（纸币的上方）可以互相分离，笔杆 与笔头相连的

10、一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可与笔头相连的一端内部装有小磁铁，则笔头内的材料可 能含有能含有_（填（填“铜铜”“”“铁铁”或或“塑料塑料”）.若想探究若想探究 笔头内材料是否有磁性，现提供下列器材：笔头内材料是否有磁性，现提供下列器材： 小磁针、大头针、碎纸屑小磁针、大头针、碎纸屑 ，其中可用来完成探究任务的有，其中可用来完成探究任务的有 _（填序号）（填序号）. 铁铁 8. 如图如图1-20-5所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁所示的悬浮地球仪，球体和底座都是由磁 性材料制成的性材料制成的.它利用了同名磁极相互它利用了同名磁极相互_的原的原 理，从而能够悬浮于空中静止或旋转、生动地展

11、现了地理，从而能够悬浮于空中静止或旋转、生动地展现了地 球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力球在空间的状态，完美地诠释了科技的魔力.当地球仪当地球仪 悬浮在空中静止时受到的力悬浮在空中静止时受到的力_（填（填“是是”或或 “不是不是”）平衡力）平衡力. 排斥排斥 是是 考点磁场和磁感线考点磁场和磁感线 （10年年0考）考） 典例精讲典例精讲 【例【例2】在研究物质结构时，引入了】在研究物质结构时，引入了“原子原子”的概念；的概念； 在研究磁现象时，引入了在研究磁现象时，引入了“磁感线磁感线”的概念；在研究机的概念；在研究机 械运动时，引入了械运动时，引入了“参照物参照物”的概念；在研究物质的

12、导的概念；在研究物质的导 电性能时，引入了电性能时，引入了“绝缘体绝缘体”的概念，其中属于假想，的概念，其中属于假想， 实际上并不存在的是（）实际上并不存在的是（） A. 原子原子B. 磁感线磁感线 C. 参照物参照物 D. 绝缘体绝缘体 B 考点点拨：磁场是磁体周围存在的一种看不见的物考点点拨：磁场是磁体周围存在的一种看不见的物 质，由于看不见，人们假想了一种带箭头的曲线来表示质，由于看不见，人们假想了一种带箭头的曲线来表示 磁场的分布，这就是磁感线，所以磁感线并不是真实存磁场的分布，这就是磁感线，所以磁感线并不是真实存 在的，但它能表示出磁场的形状分布和磁场的方向，是在的，但它能表示出磁场

13、的形状分布和磁场的方向，是 一种解决物理问题所假想的模型一种解决物理问题所假想的模型. 模拟演练模拟演练 9. 地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一地理的两极和地磁的两极并不重合，最早记述这一 现象的人是现象的人是（）（） A. 沈括沈括B. 牛顿牛顿 C. 奥斯特奥斯特 D. 法拉第法拉第 A 10. 若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，如 图所示四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（图所示四个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是（ ）B 11. 关于指南针和磁场，下列说法正确的是（关于指南针和磁场，下列说法正确的是（） A. 指南针

14、最早由欧洲传入中国指南针最早由欧洲传入中国 B. 地球的地理两极与地磁场两极完全重合地球的地理两极与地磁场两极完全重合 C. 地球周围存在磁场，因此指南针能指示方向地球周围存在磁场，因此指南针能指示方向 D. 信鸽是靠在其身上绑上小磁针来导航的信鸽是靠在其身上绑上小磁针来导航的 C 12. 如图如图1-20-6所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图，所示为蹄形磁体周围的磁感线分布图， 在在a、b、c、d四点中，磁场最强的是（四点中，磁场最强的是（） A. a点点B. b点点 C. c点点D. d点点 B 13. 如图如图1-20-7是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况是研究磁体周围磁场时的铁屑分布情况

15、.实实 验时，验时，a、b、c三个位置所对应的磁极可能是（三个位置所对应的磁极可能是（） A. N、N、NB. N、S、S C. N、N、SD. S、N、S B 1. 一个能绕中心转动的小磁针在图一个能绕中心转动的小磁针在图1-20-8所示位置保持所示位置保持 静止静止.某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场，某时刻开始小磁针所在区域出现水平向右的磁场， 磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（）磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（） A. 两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动 B. 两极所受的力方向相反，所以会持续转动两极所受的力方向相反，所以会持

16、续转动 C. 只有只有N极受力，会发生转动，最终静止时极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方极所指方 向水平向右向水平向右 D. 两极所受的力方向相反，会发生转两极所受的力方向相反，会发生转 动，最终静止时动，最终静止时N极所指方向水平向右极所指方向水平向右 模拟练习模拟练习 D 2. 关于磁体、磁场和磁感线，以下说法正确的是（）关于磁体、磁场和磁感线，以下说法正确的是（） A. 铁和铝都能够被磁体吸引铁和铝都能够被磁体吸引 B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线磁感线是磁场中真实存在的曲线 C. 磁体间的相互作用是通过磁场发生的磁体间的相互作用是通过磁场发生的 D. 地理的两极与地磁场的两极是

17、重合的地理的两极与地磁场的两极是重合的 C 3. 最早利用地磁场指示方向的装置是图最早利用地磁场指示方向的装置是图1-20-9甲所示的甲所示的 “司南司南”，古文论衡，古文论衡是应篇中记载：是应篇中记载：“司南之杓司南之杓 （用途），投之于地，其柢（握柄）指南（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”. 则勺柄应则勺柄应 为该磁体的为该磁体的_（填（填“N”或或“S”）极；某物理研）极；某物理研 究所尝试利用一块天然磁石制作一具究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南司南”，图，图1- 20-9乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石 的的_ （填（填“A”“”“B”“”“C”或或“D”）处打磨成勺柄）处打磨成勺柄. S C 4. 如图如图1-20-10所示，是小磁针的一端靠近条形磁体所示，是小磁针的一端靠近条形磁体S 极静止时的情景