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文档简介

1、家长汇报课一、复习单韵母、声母师：小朋友，我们学习了多少个单韵母？师：那单韵母有多少顶帽子呢？师：那我们把四顶帽子戴给单韵母读一遍。师：那我们又学了多少个声母呢？师：小朋友真棒！出示朵拉的图片师：小朋友，你们看这是谁呀？幼：朵拉。师：对啦！这是朵拉，小朋友，你们看，朵拉背上背着一个什么呀？幼：书包师：我们一起来看看朵拉的书包里有什么好吗？师：哇，朵拉的书包里有好多拼音卡，小朋友，你们能拼读朵拉的拼音卡吗？幼：能。师：那让我们一起来拼读吧？师：小朋友真棒，让我们来表扬一下我们自己吧！二、复习汉字。师：小朋友，你们看，这是什么呀？幼：房子师：哦，对了，这是钟老师给汉字宝宝造的新房子。那你们知道这是

2、什么结构的房子吗？（依次出示上下、左右、独体字结构的房子让幼儿理解。）师：钟老师这里有一些字宝宝，想请你们协助老师把这些字宝宝送到新房子里，你们能协助钟老师吗？师：好，小朋友真乖，但小朋友在拿到你要送的字宝宝时，你要看清楚你的字宝宝是什么结构，才能往房子里送哦！幼儿操作后，教师讲评。三、唱反调。（出示反义词的字卡。）师：小朋友，这张字卡怎么读？幼：反义词师：那小朋友知道什么叫反义词吗？幼：意思相对或相反的词叫反义词。师：对了，意思相对或相反的词叫反义词，那么，现在钟老师请小朋友一起来唱反调。四、形容词、名词小猴：小朋友，你们好，我是小猴子。幼：小猴子，你好！小猴，小朋友，你们学过形容词和名词搭配吗？幼：学过。小猴，那今天我就考考你们，你们能接受我的挑战吗？幼：能。小猴：那好，我这里有一些名词和一些形容词，请你们把它们合理的搭配在一起吧？我呀？要看看你们班小朋友是不是真的很棒。幼儿操作。小猴：哇，你们大（6）班的小朋友真厉害，我呀，要给你们送一些礼物。五、看图选动词。（出示动词让幼儿读）师：小朋友，我们读的这些词都是什么词呀？、幼：动词。师：这些词都是动词，都是表

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