2019-2020年度幼儿园保育员五级职业技能考试试题(附解析)

1、2019-2020 年度幼儿园保育员五级职业技能考试试题( 附解析 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、 1小时B、2小时C、 3小时D、4小时2、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教育和终身教育D.全民教育3、保育员每

2、天的消毒程序是()。A、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡-清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净4、幼儿穿袜子时，保育员应该提醒他们（）。 . 将袜跟穿在脚面上. 袜子穿在衬裤腿里面 . 袜子筒包住衬裤的裤脚. 袜子不提起来第1页共12页5、为了保护视力，婴幼儿读书应该在()环境进行。A、明亮处B、夕阳下C、黑暗中D、阳光直晒下6、除使用 84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A 0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C 0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净7、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()A、保教人员带小儿外出游玩应点清人数B、托幼机构门窗有插销和栏杆

3、C、剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D、热水瓶、 热汤盆等放在小儿拿不到的地方E、以上都对8、为婴幼儿准备液体药物应使用()。A、勺子B、量杯C、瓶盖D、水杯9、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设10、 婴幼儿的排便环境是()。A、排无定所B 、户外C、卧室D、盥洗室固定处11、使用石灰消毒粪便的比例为（）。A 1分粪便加 2份石灰乳B.1份粪便加 1份石灰乳C 2份粪便加 1份石灰乳D.3份粪便加 1份石灰乳12、保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()。A、人格B、心理C 、教育理论D、情感13、保教人员的教育专业素养

4、除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力14、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C、日晒D 、肥皂清洗第2页共12页15、配制消毒液后应将消毒液()。A、倒出B、搅拌均匀C 、加温D、全部使用掉16、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁17、冷敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般 5 10分钟换一次。A冰开水B常温水C药水D冷水18、保教人员的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A. 研究能力B

5、学习能力C管理能力D交往能力19、 ()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇20、幼儿吲保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣A配合幼儿游戏B帮助家长照顾孩子C经济利益D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展21、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天22、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B 、同伴关系C、师生关系D、母女关系23、幼儿的发展是通过()。A、对物体的操作和与人的交往而发展的B、聆听教师讲授知识而发展的C、观察教师的操作过

6、程而发展的D、观看电视卡通节目而发展的24、造成孩子缺乏()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力第3页共12页B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。25、针对呼吸道传染病，切断传染途径的方法是()。A空气的紫外线灯消毒B戴口罩C 到公共场所D注射抗体填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、预防佝偻病最简便、最有效的方法是()。2、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。3、三浴锻炼是利用自然界的()进行

7、的体格锻炼的简称。4、幼儿最好的睡眠姿势是( )，婴幼儿常见的不良睡眠姿势有( )、 ( )、（）。5、幼儿园常用的消毒药品大都是含( )的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水 ( )。6、幼儿园保育员的主要职责之一是：负责本班房舍、( )、 ( )的清洁卫生工作。7、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。8、对疾病的防治应做到( )，早预防、 ( )、早治疗。9、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有()、 ( )、 ( )、 日晒、() 等。10、保育员配合室内教育活动， 对儿童的活动情况要( )地记录下来， 不能作 ()的判断，应该去 ( )儿童的行为表现，而不是

8、 ( )儿童的行为表现。11、保育员应通过 ( )和 ( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。12、幼儿洗手时应该使用( )彻底把手清洗干净，并培养幼儿( )洗手的良好习惯。13、幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。第4页共12页14、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用 ()、()、水等自然因素， 开展户外活动。15、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。16、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。

9、17、优质的睡眠可以促进婴幼儿( )和()。18、幼儿园小班的人数应是()人;中班();大班( )。19、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的( ) 、( )、 ( )、 ( )等生活习惯和生活自理能力。判断题（本题共 15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。2、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。3、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。4、（）要培养幼儿良好的大小便习惯，不得限制幼儿便溺的次数、时间等。5、（）职业的特征

10、包括两个方面： 一是谋生手段， 即必需性； 二是职责特定， 即专门性。6、（）耳是听觉器官，又是平衡器官。7、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。8、（）幼儿园室内要经常通风换气，并经常组织幼儿到户外活动，让幼儿呼吸到新鲜空气。9、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。10、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。11、（）对学前儿童进行科学教育的目的主要是要教给孩子一些粗浅的科学知识。12、（）因为婴幼儿大脑皮层容易疲劳，所以组织婴幼儿活动的时间不应过长。13、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。14、（）让幼儿多通风

11、，这样对幼儿健康有好处。第5页共12页15、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿心理健康的标志：2、怎样知道幼儿体格锻炼的开展？3、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？4、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？5、游戏有哪些特点？第6页共12页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、在幼儿面前，保育员为什么要注意自己的一言一行？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 C3、 D4

12、、 B5、 A6、 D7、 E8、 B9、 D10、 D11、 A12、 A13、 A14、 A15、 B16、 A17、 B18、 A19、 C20、 D21、 D22、 C23、 A第8页共12页24、 D25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、晒太阳2、答案：内容、时间、目标、设备3、日光、空气和水4、案：右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡5、答案：氯、一普通提水桶6、答案：设备、环境7、保育，教育8、早发现,早隔离9、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒10、答案：如实、主观、描述、解释11、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药12、答案：肥皂；饭前便后13、保

13、育14、日光、空气15、 3个半16、答案：由近及远、由己及彼17、答案：大脑皮层的发育、身高的增长18、25,30人 ,35人19、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：(1) 智力发展正常；(2) 情绪稳定，情绪反应适度；(3) 乐于与人交往，人际关系融洽；(4) 行为统一和协调；(5) 性格特征良好。2、答：结合各年龄、季节变化，安排多样的体格锻炼内

14、容，并充分利用阳光、空气、水等自然因素让幼儿参加户外活动和锻炼，每日户外活动时间不少于2小时， 体育活动时间不少于2小时，提高他们对外界气候变化的适应能力、增强对疾病的抵抗能力。在户外活动中，要进行适合幼儿生理条件的体育活动，只要不妨碍幼儿安全的活动都可以进行、活动重要掌握幼.3、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。第10页共12页进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲

15、话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。4、答：(1) 幼儿生长发育的特点需要精心保育。(2) 幼儿心理发展水平需要成人对其照料。(3) 幼儿园的集体生活需要保教结合。(4) 继续我国优良的传统经验：“保教合一”“保教并重”“保教结合”，实现对幼儿成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。5、答：（ 1）游戏是人们的一种轻松愉快的活动；（ 2）游戏是人们的一种自愿和自由的活动；（ 3）游戏是人们的一种假想活动；（ 4）游戏具有社会性。 =分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施

16、保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健”，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要