中考物理专题复习教学案：电阻的测量(教师版,学以致用+当堂训练+课后练习+体验中考,无答案)

1、2014年中考物理专题复习教学案：电阻的测量(教师版,学以致用+当堂训练+课后练习+体验中考,无答案)电阻的测量学习目标： 知识与技能：1.知道用电压表和电流表测电阻的原理，能够应用欧姆定律和伏安法测电阻（重、难点）2.进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则3.能够自行设计科学的、完整的实验操作方案。（难点）过程与方法：能在观察物理现象或物理学习过程中发现问题。初步培养提出问题的能力。情感态度与价值观：1.通过实验电路的设计、连接以及观看实验视频，培养科学探究的兴趣；2.培育实事求是的科学态度。一、伏安法测电阻：任务一：根据所学知识完成以下内容：1.根据欧姆定律公式 ，可得：电阻R= ，用电

2、流表测出 ，用电压表测出 ，就可以间接的计算出待测电阻的阻值。此方法即为_法测电阻2. 测量待测电阻阻值，需要器材：电源、 _、_ 、_ _、 、开关、导线3.电流表应与被测电阻 ，电压表应与被测电阻 ；应用 法选择量程；电表的接线柱连接时要 ；滑动变阻器应采用“ ”的连接方法。4.连接电路按一定的顺序进行连接，开关应是_的，滑动变阻器的滑片先移到_ _位置。5.根据实验器材画出电路图并连接实物实验电路图 ：任务二：实验步骤：认真观察实验视频，掌握实验步骤，记录数据次数电压U（V）电流I（A）电阻R（）待测电阻阻值R（）123实验数据：评估与交流： 1.此实验中，滑动变阻器在电路中的作用是：（

3、1）、 （2）、 2.测电阻时，除了多次测量外，还需要求出_,目的是：_思考：如何测出一个灯泡的电阻？ 看课本P82，完成表格并回答以下问题：1.每次测出的电阻值是相同的吗？有什么规律？为什么会有这样的结果呢？ 2.每次测量通电时间的长短对测量结果有没有影响？具体是什么？ 3.测灯泡电阻时，_（选填“需要”或“不需要”）多次测量；目的：_求出每次灯泡的电阻值后， （“能”“不能”）求电阻平均值，原因是 当堂检测：1. 测量定值电阻阻值的实验原理是 ，需要直接测量的物理量是 和 ；从而可以间接测定电阻的阻值，这种方法叫做“伏安法”测电阻。在实验时给定值电阻串联一个_，在闭合开关前，应将滑片移到_

4、处在实验过程中，滑动变阻器的作用除了保护电路外，还可以_ 2.小明在做“伏安法测电阻”的实验时（1）按电路图1，用笔画线代替导线将实物2连接起来，电压表选03V量程（2）闭合开关前，应将滑动变阻器滑片置于_（A/B）端，闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表有明显偏转，且移动滑片电压表示数几乎不变，则电路中可能出现的故障是_（3）改正电路正确无误后开始实验前两次的实验数据已填在下面的表格内，第三次实验时电流表的示数如图3所示，请将下面表格中的空白处填写完整（计算结果保留一位小数）;该实验中多次测量求平均值的目的：_实验次数电流/A电压/V电阻/测量结果R=_10.302.58.320.262.

5、18.131.6试验次数123U/V2.52.01.5I/A0.32.280.25R/8.37.16（4）小明将一只“2.5V”灯泡接入电路中原电阻R的位置，通过伏安法准确测出了几组数据如右表：由此可知此灯泡正常发光时的电阻是_，分析表中的数据，发现隐含的一条关于灯泡电阻的规律是_因此，在测灯泡电阻时_（“能”“不能”）求电阻平均值，原因是 (5)另一组同学在做测灯泡电阻实验时，刚连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮的光后很快熄灭，实验中出现的问题：1._2._(6)改正完以上问题后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表、电压表均有示数，则接下来操作是：（ ）A.更换小灯泡 B.检查电路是否短路 C

6、.移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光 二、电阻的特殊测量方法例1：如图，L1的电阻为10，用电压表测得L1的电压为3V，电源电压为4.5V，则L2的电压为V，电流为A，电阻为。例2:如果没有电流表,只有一只电压表、一只已知阻值的定值电阻R0、电源、导线、开关等，如何测量出未知电阻Rx的值？画出电路图，说出你的办法来。例3:小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如右图所示（1）为了测出电阻RX的阻值，请你只添加两根导线 完成图所示的实验电路的连接（2）只闭合开关S1，电流表的示数用I1表示；开关S1、S2都闭

7、合时，电流表的示数用I2表示请你用I1、I2和R0表示RX，RX=_学以致用：1.在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10的电阻R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示小军读出电流表A1的示数为0.3A，而电流表A2的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为_V，电阻为_2.某同学在没有电流表的情况下，利用电压表和已知阻值的定值电阻R0，测量未知电阻Rx阻值，图中可实现测量Rx阻值的正确电路图是（）3.在测定一个未知电阻RX的阻值时，小明和小亮设计了如图甲所示的实验电路，其中R1是电阻箱，S1为单刀双掷开关（1）闭合开关S后，把开关S1接到触点1，调节滑

8、动变阻器R，使电压表有个合适的示数U；把开关S1接到触点2后，小明和小亮采取了不同的实验操作小明的操作：保持滑片P的位置不变，只调节电阻箱R1，直到电压表示数为U；小亮的操作：同时调节滑动变阻器R和电阻箱R1，直到电压表表示数为U你认为两人的操作中，_的操作是正确的（2）选择正确的实验操作后，电阻箱R1上各旋钮的位置如图乙所示，其读数为_，则待测电阻RX的阻值应为_（3）下列实验中，所用方法与上述相同的是（ ）A探究二力的合成时，用合力来代替两个力的作用效果B探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系时，保持压力一定C探究力与运动的关系时，推理出小车在不受力时的运动情况D探究液体内部的压强时，用U型管两

9、侧液面的高度差来体现液体压强的大小课后练习：1.伏安法测电阻实验的原理是 ，在连接电路的过程中，开关必须处于 状态，滑动变阻器的滑片应位于阻值最 的一端这主要是为了避免电路中 过大，以致烧坏有关元件接通电源后，通过调节滑动变阻器使灯泡两端电压由高到低，从而获得几组数据2.图1是测量标有“2.5V”字样小灯泡电阻的电路图（1）在图中圆圈内填入电压表与电流表的符号（2）移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，电流表选用小量程，其示数如图2所示，其示数是 A，小灯泡正常发光时电阻为 （3）如要使小灯泡变暗，滑动变阻器的滑片应向 端移动3.在用伏安法测电阻的实验中，滑动变阻器不能起到的作用是（ ）A改变

10、电路中的电流 B改变被测电路两端的电压C改变被测电阻的阻值 D保护电路4.在做测量未知电阻阻值实验中，关于实验操作不合理的是 （ ） A按照电路图连接好电路 B在连接电路的过程中，开关始终保持闭合C在实验前，滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处D连接好电路后认真检查，确定无误再闭合开关，开始实验5.如图5所示的电路，合上开关小灯泡正常发光，若将小灯泡和电流表的位置互换，则合上开关后的现象是A小灯泡不发光 B小灯泡会烧坏C.小灯泡仍正常发光 D.电压表和电流表都没示数6.在“电阻的测量实验”中，如图所示，闭合开关后发现灯泡不亮，电流表指针未动，但电压表指针却有明显偏转，此电路故障可能是（ ）A电源没

11、电了 B开关处接触不良了 C灯泡处接触不良 D电流表烧坏了，电路不通7.小明和小亮利用图7-17所示的电路测未知电阻的阻值（1）根据他们连接的实验电路可知，电表甲应是 表（2）实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数（如图7-18）计算出被测电阻R （3）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠原因是 。图7-17图7-18（4）为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是 。8.明明做测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的正常工作电压为2.5V，已经连接如图所示电路。（1）同组的同学又给他补接了两根导线使电路完整，请你将这两根导线画出来。（

12、2）闭合开关之前，应将滑片滑到滑动变阻器的 端（填“左”或“右”），目的是为了 。 (3)明明正确连接实物图后，合上开关S，发现灯泡不亮，电流表读数为零，但电压表读数等于电源的电压，则出现的故障可能是 。而小青闭合开关后，发现电压表和电流表均无示数，但小青捏了捏变阻器的滑片，就发现电表又都有了示数，则电路存在的故障是 （4）明明利用电路测小灯泡的电阻，已经记录三组数据如下表，请将表中的空白格帮小明补上。实验次数123电压/V2.52.01.5电流/A0.30.270.23电阻/7.46.5灯泡亮度亮较亮暗（5）明明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认

13、为出现这种结果的原因是 。（6）明明在实验中分别测出灯泡在不同电压下的电阻，然后求其平均值作为小灯泡的电阻，他的做法对吗？ ，其原因是： 。 (7)若电源电压为10V，在实验过程中，03V量程坏了，还用原来的实验器材，能否完成实验？若能如何操作？画出电路图9.现要测定标有“3.8V，0.3A”字样的小灯泡正常发光时灯丝的电阻值给你提供的实验器材如下：4.5V和12V的电源各一套（电源电压恒定），开关一只，导线若干，标有“5 ，2 A”和“10 ，1 A”的滑动变阻器各一只，电流表量程为06 A和3 A电压表量程为3 V和15 V要求测量时电表的示数必须超过所用量程的一半1）应选用 V的电源；2

14、）电流表的量程应选择 A；（3）电压表的量程应选择 V；（4）滑动变阻器的规格应选择 体验中考：1.（2012株洲）在测量小灯泡电阻的实验中，因缺少电压表，小军利用两个电流表和一个已知阻值为10的电阻R0，同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示小军读出电流表A1的示数为0.3A，而电流表A2的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为_V，电阻为_2.（2011济宁）小明按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电阻R的阻值为_3.（2013眉山）在“测定小灯泡电阻”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8（1）某同学连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥：_（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示