神经调节和体液调节

1、血糖平衡的调节血糖平衡的调节 3 3、神经中枢、神经中枢下丘脑血糖调节中枢下丘脑血糖调节中枢 4 4、效应器、效应器 胰岛胰岛B B细胞、胰岛细胞、胰岛A A细胞、肾上腺细胞、肾上腺 关于糖尿病关于糖尿病 病因病因 胰岛胰岛B B细胞受损，胰岛素分泌不足。细胞受损，胰岛素分泌不足。 症状症状 多尿、多饮、多食、体重减少多尿、多饮、多食、体重减少 （“三多一少三多一少”现象）现象） 三、激素调节的实例三、激素调节的实例 实例一：血糖平衡的反馈调节实例一：血糖平衡的反馈调节 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节实例二：甲状腺激素分泌的分级调节 实例二：甲状腺激素分泌的分级调节实例二：甲状腺激素分泌的分

2、级调节 1 1、甲状腺激素的生理作用？、甲状腺激素的生理作用？ 2 2、促甲状腺激素的分泌部位？靶、促甲状腺激素的分泌部位？靶 器官？生理作用？器官？生理作用？ 3 3、促甲状腺激素释放激素的分泌、促甲状腺激素释放激素的分泌 部位？靶器官？生理作用？部位？靶器官？生理作用？ 复习提问：复习提问： 下下 丘丘 脑脑 垂垂 体体 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 TRH 促甲状腺激素促甲状腺激素 TSH 甲状腺激素甲状腺激素 细胞代谢细胞代谢 实例二：实例二：甲状腺激甲状腺激 素分泌的分级调节素分泌的分级调节 甲甲 状状 腺腺 反反 馈馈 + + + + + + - - - - 寒冷、惊寒

3、冷、惊 吓等刺激吓等刺激 寒冷、过度紧张寒冷、过度紧张 抵御寒冷、出汗抵御寒冷、出汗 下丘脑下丘脑 垂体垂体 甲状腺甲状腺 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素促甲状腺激素 甲状腺激素增加甲状腺激素增加 （体内物质氧化分解加快）（体内物质氧化分解加快） （+ +） （+ +） （） （） (11)(11)下列因素中，会抑制下下列因素中，会抑制下 丘脑和垂体活动的是（丘脑和垂体活动的是（ ） A A、当血液中甲状腺激素的、当血液中甲状腺激素的 含量降低时含量降低时 B B、当促甲状腺激素释放激、当促甲状腺激素释放激 素合成和分泌增加时素合成和分泌增加时 C C、血液中甲状腺激素

4、的含、血液中甲状腺激素的含 量增加到一定程度时量增加到一定程度时 D D、当促甲状腺激素释放激、当促甲状腺激素释放激 素合成和分泌减少时素合成和分泌减少时 C C 寒冷、过度紧张寒冷、过度紧张 抵御寒冷、出汗抵御寒冷、出汗 下丘脑下丘脑 垂体垂体 甲状腺甲状腺 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素促甲状腺激素 甲状腺激素增加甲状腺激素增加 （体内物质氧化分解加快）（体内物质氧化分解加快） （+ +） （+ +） （） （） (12)(12)下列哪些因素会促使动下列哪些因素会促使动 物体内物体内促甲状腺激素促甲状腺激素分泌分泌增增 加加（ ） 下丘脑分泌的促甲状腺激下丘脑分泌的

5、促甲状腺激 素释放激素分泌减少素释放激素分泌减少体内体内 甲状腺激素含量增加甲状腺激素含量增加体内体内 甲状腺素激素含量减少甲状腺素激素含量减少下下 丘脑分泌的促甲状腺激素释丘脑分泌的促甲状腺激素释 放激素分泌增加放激素分泌增加 A A、 B B、 C C、 D D、 C C 思考思考2 2：日照时间长，鸟类开：日照时间长，鸟类开 始产卵，这又是什么原因始产卵，这又是什么原因? ?请请 说出反馈调节过程。说出反馈调节过程。 日照时间长日照时间长 鸟类开始产卵鸟类开始产卵 下下 丘丘 脑脑 垂垂 体体 卵卵 巢巢 促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素 促性腺激素促性腺激素 雌性激素增加雌性激素增

6、加 （+ +） （+ +） （） （） 思考：日照时间变长，鸟类开始思考：日照时间变长，鸟类开始 产卵，这也是激素分级调节的结产卵，这也是激素分级调节的结 果，请说出具体调节过程果，请说出具体调节过程? 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素促甲状腺激素 甲状腺激素甲状腺激素 促进促进 促进促进 抑制抑制 抑制抑制 过度增生过度增生 在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看 到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。 患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短患

7、者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短 等。请解释原因？等。请解释原因？ 缺碘缺碘减少减少 减弱减弱 增加增加 减少减少减少减少 减弱减弱减弱减弱 减弱减弱减弱减弱减弱减弱 增加增加增加增加 增加增加增加增加增加增加 大脑皮层大脑皮层 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状甲状 腺激腺激 素素 甲状腺甲状腺性腺性腺肾上腺肾上腺 反馈调节反馈调节 性性 激激 素素 肾肾 上上 腺腺 素素 促促 激素释放激素激素释放激素 促促 激素激素 分级调节分级调节 外界刺激外界刺激 大脑皮层大脑皮层 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺性腺性腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛 协同作用协同作用拮抗作用拮抗作用 反馈调节反馈

8、调节 课堂小结课堂小结 甲状腺甲状腺 激素激素 生长生长 激素激素 胰高血胰高血 糖素糖素 胰胰 岛岛 素素 （2006年广东)阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最阻断下丘脑与垂体的联系后，受影响最 小的内分泌腺是小的内分泌腺是 A A 肾上腺肾上腺 B B 甲状腺甲状腺 C C 胰胰 岛岛 D D 性性 腺腺 (2007全国理综)在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵， 可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促可将同种性成熟的垂体提取液注射到雌鱼体内，促 进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的 A A、甲状腺

9、素、甲状腺素 B B、雌激素、雌激素 C C、促甲状腺素、促甲状腺素 D D、促性腺激素、促性腺激素 传导传导- 分布有血糖、渗透压分布有血糖、渗透压感受器感受器，能，能 感受血糖、渗透压的变化感受血糖、渗透压的变化 是一种是一种内分泌腺内分泌腺，能分泌抗利尿，能分泌抗利尿 激素、多种促激素释放激素等激素、多种促激素释放激素等 有体温调节有体温调节中枢中枢、水盐平衡调节中、水盐平衡调节中 枢、血糖调节中枢，还与生物节律枢、血糖调节中枢，还与生物节律 的控制有关的控制有关 可把兴奋传至大脑皮层，使之产生可把兴奋传至大脑皮层，使之产生 渴觉、饿感等渴觉、饿感等 感受感受- 分泌分泌- 调节调节-

10、归纳归纳 资料分析资料分析 资料资料1： 资料分析资料分析 资料资料1： 美国学者美国学者E.C.Kendall 从从3t 新鲜的动物新鲜的动物 甲状腺中才提取出甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有人体血液中甲状腺激素的含量只有 310-5 1410-5mg/mL 资料分析资料分析 资料资料1： 美国学者美国学者E.C.Kendall 从从3t 新鲜的动物新鲜的动物 甲状腺中才提取出甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素万头羊脑只能提取生长激素1g

11、人体血液中甲状腺激素的含量只有人体血液中甲状腺激素的含量只有 310-5 1410-5mg/mL 激素分泌量很少激素分泌量很少微量微量 资料分析资料分析 资料资料2： 正常人每正常人每100毫升血液毫升血液 中生长激素的含量还不到中生长激素的含量还不到1 微克。如果该激素分泌稍微克。如果该激素分泌稍 微多一点，可使生长发育微多一点，可使生长发育 期的青少年成为巨人症的受害者期的青少年成为巨人症的受害者 1mg甲状腺激素可使人体产热增加甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ 资料分析资料分析 资料资料2： 正常人每正常人每100毫升血液毫升血液 中生长激素的含量还不到中生长激素的含量还不到1 微

12、克。如果该激素分泌稍微克。如果该激素分泌稍 微多一点，可使生长发育微多一点，可使生长发育 期的青少年成为巨人症的受害者期的青少年成为巨人症的受害者 1mg甲状腺激素可使人体产热增加甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ 生理作用显著生理作用显著高效高效 资料分析资料分析 临床上常通过抽取血样来检测内临床上常通过抽取血样来检测内 分泌系统的疾病。分泌系统的疾病。 腺细胞腺细胞 毛细血管毛细血管 结缔组织结缔组织 资料分析资料分析 临床上常通过抽取血样来检测内临床上常通过抽取血样来检测内 分泌系统的疾病。分泌系统的疾病。 腺细胞腺细胞 毛细血管毛细血管 结缔组织结缔组织 通过体液运输通过体液运输

13、组织液组织液 血浆血浆 受体受体 资料分析资料分析 资料资料4： 研究发现，甲状腺激素几乎对全身研究发现，甲状腺激素几乎对全身 细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用 于甲状腺。于甲状腺。 资料分析资料分析 资料资料4： 研究发现，甲状腺激素几乎对全身研究发现，甲状腺激素几乎对全身 细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用 于甲状腺。于甲状腺。 作用于特定细胞、器官作用于特定细胞、器官 资料分析资料分析 资料资料4： 毛细毛细 血管血管 分泌细胞分泌细胞 激素分子激素分子 作用于靶细胞、靶器官作用于靶细胞、靶器官 资料分析资料分析 资料

14、资料4： 能被特能被特 定激素作用定激素作用 的器官、细的器官、细 胞就是该激胞就是该激 素的素的靶器官、靶器官、 靶细胞靶细胞 毛细毛细 血管血管 分泌细胞分泌细胞 激素分子激素分子 作用于靶细胞、靶器官作用于靶细胞、靶器官 能被特能被特 定激素作用定激素作用 的器官、细的器官、细 胞就是该激胞就是该激 素的素的靶器官、靶器官、 靶细胞靶细胞 毛细毛细 血管血管 靶细胞靶细胞 分泌细胞分泌细胞 激素分子激素分子 作用于靶细胞、靶器官作用于靶细胞、靶器官 资料分析资料分析 资料资料4： 四、激素调节的特点四、激素调节的特点 四、激素调节的特点四、激素调节的特点 1. 微量和高效微量和高效 2.

15、 通过体液运输通过体液运输 内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散 到体液中，随血液流到全身，传递着各到体液中，随血液流到全身，传递着各 种信息。种信息。 3. 作用于靶器官、靶细胞：作用于靶器官、靶细胞： 特定激素会作用于特定的器官和细胞。特定激素会作用于特定的器官和细胞。 巩固练习巩固练习 1. 下列各组腺体分泌的物质，均下列各组腺体分泌的物质，均 能够直接排放到血浆中的是能够直接排放到血浆中的是( ) A. 唾液腺，垂体，肠腺唾液腺，垂体，肠腺 B. 肾上腺，甲状腺，胰岛肾上腺，甲状腺，胰岛 C. 睾丸，汗腺，皮脂腺睾丸，汗腺，皮脂腺 D. 卵巢，胃腺，肝脏卵巢

16、，胃腺，肝脏 巩固练习巩固练习 1. 下列各组腺体分泌的物质，均下列各组腺体分泌的物质，均 能够直接排放到血浆中的是能够直接排放到血浆中的是( ) A. 唾液腺，垂体，肠腺唾液腺，垂体，肠腺 B. 肾上腺，甲状腺，胰岛肾上腺，甲状腺，胰岛 C. 睾丸，汗腺，皮脂腺睾丸，汗腺，皮脂腺 D. 卵巢，胃腺，肝脏卵巢，胃腺，肝脏 B 2. 关于下丘脑功能的叙述，正确的关于下丘脑功能的叙述，正确的 是是( ) A. B. C. D. 可参与血糖平衡的调节可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑

17、控制性腺的生长发育垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 2. 关于下丘脑功能的叙述，正确的关于下丘脑功能的叙述，正确的 是是( ) A. B. C. D. 可参与血糖平衡的调节可参与血糖平衡的调节 有调节躯体运动的高级中枢有调节躯体运动的高级中枢 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 D 3. 用一定量的甲状腺激素连续饲喂用一定量的甲状腺激素连续饲喂 正常成年小白鼠正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实周，与对照组比较，实 验组小白鼠表现为验组小白鼠表现为 A. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低耗氧量增加、

18、神经系统的兴奋性降低 B. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 3. 用一定量的甲状腺激素连续饲喂用一定量的甲状腺激素连续饲喂 正常成年小白鼠正常成年小白鼠4周，与对照组比较，实周，与对照组比较，实 验组小白鼠表现为验组小白鼠表现为 A. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B. 耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低耗氧量减少

19、、神经系统的兴奋性降低 D. 耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 B 下丘脑下丘脑 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素 促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素 神神 经经 胰岛胰岛 肾上腺髓质肾上腺髓质 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素促甲状腺激素 甲状腺激素甲状腺激素 促进促进 促进促进 抑制抑制 抑制抑制 过度增生过度增生 在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看 到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。到患

20、有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。 患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短 等。请解释原因？等。请解释原因？ 缺碘缺碘减少减少 减弱减弱 增加增加 减少减少减少减少 减弱减弱减弱减弱 减弱减弱减弱减弱减弱减弱 增加增加增加增加 增加增加增加增加增加增加 传导传导- 分布有血糖、渗透压分布有血糖、渗透压感受器感受器，能，能 感受血糖、渗透压的变化感受血糖、渗透压的变化 是一种是一种内分泌腺内分泌腺，能分泌抗利尿，能分泌抗利尿 激素、多种促激素释放激素等激素、多种促激素释放激素等 有体温调节有体温调节中枢中枢、水盐平衡调节中、水盐平衡调节中 枢、血糖调节中枢，还与生物节律枢、血糖调节中枢，还与生物节律