2019年中考物理总复习课后作业课件：第九章 压强(共29张PPT)

1、第一部分 教材梳理 第九章压第九章压 强强 第一课时第一课时 压力和压强压力和压强 课后作业课后作业 考点考点1 压力压力 1. 同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在 同一个弹簧测力计上称量，如图K1-9-1所示，测力计显示 的示数是( ) A. 甲的示数最大 B. 乙的示数最大 C. 丙的示数最大 D. 甲、乙、丙的示数一样大 D 2. (2018娄底)社团活动在各校轰轰烈烈开展，小明参加了 杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单 手倒立. 当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋 印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么( ) A. 单脚站立时对地面的压力大于单

2、手倒立时对地面的压力 B. 单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力 C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度 D. 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 C 3. (2018武汉)如图K1-9-2所示，在“探究影响压力作用效 果的因素”的实验中，下列说法正确的是( ) 甲、乙两次实验中，小桌对海绵压力的大小相等 甲图 中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显 甲、乙两 次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关 为了 完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的 实验现象和甲图中的对比 A. B. C. D. A 4. (2016滨州)在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因 素有

3、关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟 圆柱体的密度、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有 怎样的关系看法不同，于是，在老师的帮助下，小组的同 学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成、高度 和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测 出实心圆柱体竖直放置时(如图K1-9-3所示)对水平桌面上 海绵的压下深度，实验记录见下表. (1)该小组同学是通过_来判断压强大 小的. (2)分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度 相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与圆柱体的_ 有关. (3)分析实验_可以得出，当圆柱体的密 度、高度相同时，实心圆柱体对水平地面的压强与底面积

4、 无关. 海绵被压下深度海绵被压下深度 高度高度 2、3(或或5、6) (4)此探究过程用到的科学探究方法有_、 _. (5)实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金 甲圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式 (已知合金的密度为，圆柱体的高度为h，底面积为S)为 _. (6)上面推导出的表达式_(填“能”或“不能”)应 用于各类固体的压强的计算. 控制变量法控制变量法 转换法转换法 p=gh 不能不能 考点考点2 压强压强 5. (2018咸宁)一本八年级物理课本平放在水平桌面上时， 它对桌面的压强最接近下列的数值为( ) A. 0.5 Pa B. 5 Pa C. 50 Pa

5、D. 500 Pa 6. (2018海南)如图K1-9-4所示，放在水平地面上的立方体、 长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到 右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关 系正确的是( ) A. p1=p2=p3 B. p1p2p3 C. p1p2p3 D. 缺少条件，无法判断 C B 7. (2018兰州)高度、材料相同的实心长方体A和B放在水 平桌面上，它们的大小如图K1-9-5所示. 它们对桌面的压 力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB. 关于它们的大小关 系，正确的是( ) A. FAFB, pA=pB B. FAFB, pA=pB C. FAFB, p

6、ApB D. FA=FB, pApB B 8. (2018广州)白色感压纸受到的压强达到可测最小值时才变 色，且颜色随压强变大而变深，大于可测最大值时颜色不再 变深. 感压纸A的规格如图K1-9-6所示. 实验1：用250 N的压力垂直作用在A上，受力面积为0.25 cm2，此压力对A的压强为_N/cm2. 实验2：仍用250 N的压力垂直作用在与A规格相同的感压纸 上，要使它变色且颜色深度与实验1不同，下列哪些受力面 积符合要求？_. 2 cm2 0.8 cm2 0.3 cm2 0.1 cm2 0.01 cm2 1 000 考点考点3 增大和减小压强的方法增大和减小压强的方法 9. (201

7、8德阳)在生产、生活中有很多物理知识的应用，下 列说法中正确的是( ) A. 把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强 B. 滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 C. 菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强 D. 在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力 10. (2018吉林)大型载重平板车部装有很多车轮，这是通 过增大_的方式减小对路面的_，以免 损坏路面. A 受力面积受力面积压强压强 【能力提升】【能力提升】 11. (2018杭州)如图K1-9-7，质量分布均匀的长方体重物A、 B，密度分别为A和B，底面积分别为SA和SB，且SASB， 将它们放在水平面上，它们对地面的

8、压强相等. 现水平割去 上半部分(如图中虚线所示)，剩余部分对地面的压强分别 为pA和pB，对地面的压力分别为FA和FB，下列物理量大小 比较的关系正确的是( ) A. FAFB B. pApB C. AB D. 切割前后A、B对地面的压强均不变 C 12. (2017岳阳)今年5月13日，小明参加了我市“环南湖健 步行”活动，小明的质量为50 kg，双脚与地面的总接触 面积为0.04 m2,g=10 N/kg. 求： (1)小明所受的重力大小. (2)小明双脚站立在水平地面时对地面的压强. (3)小明的体积(人的密度跟水的差不多，取小明的密度为 1.0103 kg/m3). 第二课时第二课时

9、 液体的压强液体的压强 大气压强大气压强 流体压强与流流体压强与流 速的关系速的关系 考点考点1 液体的压强液体的压强 1. (2018上海)以下是连通器的是( ) A. 液位计 B. 温度计 C. 订书机 D. 抽水机 2. (2016内江)如图K1-9-8所示，帕斯卡曾经用一个装满水 的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里 灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说 明了( ) A. 液体压强与液体密度有关 B. 液体压强与液体深度有关 C. 液体压强与管子粗细有关 D. 液体压强与液体质量有关 A B 3. (2018邵阳)如图K1-9-9所示，向两支同样的试管中注

10、入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线 上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强( ) A. 甲大 B. 乙大 C. 一样大 D. 无法确定 A 4. (2018宜昌)我国蛟龙号载人潜水器已完成了7 km级的潜 水实验，它潜入海面下7 km深处受到海水的压强是 _Pa(海水=1.03103 kg/m3，g=10 N/ kg)，在逐渐上升返回海面的过程中，所受到海水的压强 将_(填“变大”“不变”或“变小”). 7.21107 变小变小 5. (2018昆明)如图K1-9-10所示，置于水平桌面上的容器， 底面积为200 cm2，未装水时的质量为0.2 kg. 容器盛水后水 面的高度为1

11、5 cm，容器对桌面的压强为1.1103 Pa，求 水对容器的压力. (已知水=1.0103 kg/m3，g取10 N/kg， 忽略容器壁的厚度) 考点考点2 大气压强大气压强 6. (2018桂林)如图K1-9-11所示小关在课外探究活动中，将 一个空易拉罐里的空气抽走后，易拉罐变扁了，压扁易拉 罐的力是( ) A. 大气压力 B. 易拉罐的重力 C. 易拉罐对地面的压力 D. 地面对易拉罐的支持力 7. (2018乌鲁木齐)你站在地球表面，大气对你正面的压力 大约是( ) A. 60 N B. 600 N C. 6 000 N D. 60 000 N A D 8. (2018滨州)如图K1

12、-9-12所示，把一根两端开口的细玻璃 管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶 内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h. 把 这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中(对瓶子采取了保温 措施)，观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表所示， 根据实验现象下列判断错误的是( ) A. 往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压 B. 水柱高度h增大，说明大气压降低了 C. 上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果 的影响 D. 水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大 A 9. (2018绥化)小红放学回家后，看到妈妈正在给奶奶拔火 罐，想到了拔火罐的原理是利用了_；她去给妈 妈

13、倒了一杯茶，手拿起茶壶时又想到了茶壶的壶身和壶嘴 构成了_. 10. (2016娄底)在珠穆朗玛峰上，水沸腾的温度只有72 ， 是因为高山上的_低，所以水的沸点_ (填 “高”或“低”) . 大气压大气压 连通器连通器 气压气压低低 11. (2018广州)(1)图K1-9-13是托里拆利实验装置，测得当 地大气压等于_mm高的水银柱所产生的压强. 734 (2)关于图K1-9-13现象的成因，十七世纪有两种观点，观 点一：否认大气压存在，玻璃管内本应充满液体，液面下 降是因为管内的部分液体变成气体，管内气体越多，液面 下降越多. 观点二：管内液面上方是真空，大气压支撑起液 柱，帕斯卡为了验证

14、哪种观点正确，将两根长12 m规格相 同的玻璃管分别装满水和酒，倒置在相应液体槽中，酒的 密度比水小，且比水易变成气体，若观点一正确，应出现 图K1-9-14中_图的现象. 若观点二正确，应出现图二 中_图的现象. 甲甲 丙丙 考点考点3 流体压强与流速的关系流体压强与流速的关系 12. (2018长沙)下列现象不能用流体压强与流速的关系来 解释的是( ) A. 图K1-9-15甲所示向两张纸中间吹气，纸张向中间靠拢 B. 图K1-9-15乙所示装有液体的玻璃管，底部和侧壁的橡 皮膜往外凸起 C. 图K1-9-15丙所示地铁站台边，人必须站在黄色以外的 区域候车 D. 图K1-9-15丁所示飞

15、机升力的产生原因 B 13. (2018德州)2018年4月12日，我国在南海举行海上阅兵. 此次阅兵，辽宁舰航母编队精彩亮相，一大批新型潜艇、 水面舰艇、作战飞机集中展示. 下列说法正确的是( ) A. 当辽宁舰航母上舰载飞机起飞后，航空母舰排开水的体 积会增大 B. 水面舰艇多采用前后编队而非并排行驶，是为避免舰艇 相“吸”碰撞 C. 潜水艇受到的重力等于其浮力时，潜水艇一定处于漂浮 状态 D. 战机升空时，机翼下方气流速度较大，气流对机翼下表 面的压强较大 B 【能力提升】【能力提升】 14. (2016漳州)如图K1-9-16所示，将一圆柱体从水中匀速 提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压 强p随时间t变化的图象大致如下列图中的( ) D 15. (2018北京)如图K1-9-17所示，盛有水的杯子静止在水 平桌面上. 杯子重1 N，高9 cm，底面积30 cm2；杯内水重 2 N，水深6 cm，水的密度为1.0103 kg/m3，g取1