2015年迎江区教研工作计划

1、目 录2015年迎江区教研工作计划.1迎江区国家中小学教育质量综合评价改革实验2015年工作计划.8迎江区国家中小学教育质量综合评价改革实验2015年工作安排表10初中语文11初中数学12初中英语13中学历史14中学地理15中学物理16中学化学17中学政治18中小学体育19中小学音乐20中小学美术21小学语文22小学数学23小学英语24幼儿教育25教育理论26小学科学27心理健康28语言文字29中小学信息技术30网络教研管理31“三环五步”高效课堂教学模式实践的研究课题中期研究及结题推进工作路线图和时间表.322015年迎江区教研工作计划一、指导思想深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，认

2、真落实市教研室和区教育局的年度工作要求，以立德树人为根本任务，以促进公平、提高质量为重点，以中小学教育质量综合评价改革为突破口，充分发挥教研室在推进基础教育“高质轻负”、落实“立德树人”根本任务工作中的研究、管理、指导、服务职能，不断改进和创新教研方式，着力解决课程改革与教学实践中的突出问题，为学校和教师提供专业支持与优质服务，为促进我区基础教育内涵发展、均衡发展和持续发展做出新贡献。二、目标任务1、以深化课程改革为重点，扎实推进素质教育，探索在学科教学中实现立德树人的有效策略。2、以课堂教学改革为突破，着力提升课堂教学的质量和效益，进一步深化“三环五步”课堂教学模式的实践与应用。3、以开展“

3、国家中小学教育质量综合评价改革实验区”实验工作为契机，引入绿色评价理念，持续推进我区义务教育质量综合评价改革工作。4、 以“一师一优课、一课一名师”活动为载体，推动信息技术和数字资源在教学中的有效应用和深度融合。5、以提高课题研究的针对性为路径，加大科研与教研的有机融合，促进教科研一体化，为学校发展、教师发展和教育教学质量提升寻找合适的科学理论支持。6、以促进教师专业发展为抓手，聚焦教师专业发展，进一步完善“三名”工作室、教师结对成长平台，着力建设适应现代教育的师资队伍。7、以资源平台建设为依托，完善多级教研网络，提升教研活动品质，提高教科研信息化水平。8、以促进教科研系统发展为目标，强化教研

4、室自身建设，创新教科研机制，推动教科研工作科学发展。三、工作要点（一）加强课程实施研究，全面深化课程改革1、探索在学科教学中实现立德树人的有效策略。坚持立德树人基本导向，加强课程育人、全程育人、综合育人、实践育人的研究。各学科都要从本学科教育价值出发，围绕社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑的方式方法、有效途径、实施成效等，开展专题研究，积极探索在课堂教学中渗透社会主义核心价值观教育、中华传统美德教育和公民素养教育的有效策略，引导教师力避在课堂教学中只见知识与能力，不见情感和人格的教育误区，推进课程改革的深入实施。2、指导和督促学校全面落实好国家课程方案。指导学校进行课程规划、课程整合、课

5、程开发和课程实施，不断提高学校课程建设能力。引导和督促学校根据自身的发展实际，整合各类课程资源，科学合理地开发、实施和评价校本课程，推动学校课程开发和建设工作。3、课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。各学科要继续组织教师进行课程标准的学习与检测，切实发挥课程标准在教育教学中的应有作用。（二）加强教学改革研究，促进教学质量提升4、进一步关注和改进当前教学中存在的薄弱环节，探索基于实证的教学研究思路和方法。针对不同学段学生的特点，对学习内容遴选、学习程度要求等问题开展基础研究；针对不同学科功能，研究学科核心思想与方法；面向教学一线，对推进学科课程实施及教学方

6、式方法改革等开展应用研究。5、切实做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的培训、指导和评审工作，通过自下而上的“一师一优课、一课一名师”活动，增强教师对信息技术的运用进而推进教学改革提高教学质量，建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，进一步促进优质数字教育资源的开发与共享，推进信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的有效运用和深度融合。6、在加强学科本质研究的同时，以高效课堂研究为抓手，深入开展课堂教学模式的专题研究活动。进一步探索“三环五步”高效课堂教学模式，深入推进“以生为本、以学定教、能力为重”的课堂教学改革。初步开展对“翻转课堂”、“微课”、“慕课”等

7、新型教学模式的研究。积极组织“三环五步”课堂教学模式研究成果参加第三届安庆市“课堂教学模式”展示活动。（三）加强质量评价研究，推动综合评价改革 7、加强教学质量监控，着力构建提升教学质量的长效机制。积极落实“减负增效”的理念，准确把握教学质量、教学效益、教学品位的内涵，提高教学质量监测评估工作的规范性、科学性、准确性。全面启动义务教育各学科学业质量监测的专题学习和培训，做好2015年教育质量监测反馈工作，继续在小学语文、数学、英语学科开展笔试+面试的教学质量评价方式，上半年在全区中小学开展语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术等学科质量抽测调研工作；按照新制定的迎江区教育教学质量考核奖励

8、办法，做好上一学年的兑现工作。8、发挥积极导向作用，认真实施中小学教育质量综合评价改革实验。继续落实国家教育质量综合评价在迎江区的实施工作，认真落实好今年的监测任务，做好组织、培训、检查督导、信息报送等相关各个细节的具体工作。9、开展我区中小学教育质量综合评价指标、评价标准、评价方法的研究。 通过培训提升各学科监测工具的研发团队的专业化水准，编制监测工具，研制与开发数据分析系统，实施监测，对监测数据进行分析，撰写监测报告。同时加强对教育质量综合评价改革亮点学校的管理和指导，完善区域教育质量管理。10、继续开展教学视导工作。建立基于监测数据的问题诊断和教研改进式的教学视导制度，持续开展有针对性的

9、跟踪指导与随机督查，强调“以证据服务决策，以事实满足需求，以科学引领发展”，使教学视导工作取得实效与长效，促进我区教研工作升级转型，不断提升我区教育教学质量。 （四）创新教研工作方式，提升教研工作效益11、继续开展“三定”备课研讨活动。各学科可根据学科特色，创新“三定”备课形式，做到定时间、定主题、定主讲人，每学科每学期开展活动不少于2次，扩大教师的参与面，使全体教师真正在活动中得到专业提升。12、尝试开展教研培训菜单式服务。各学校可根据自身教学教研需求，向教研室提出有针对性和意向性的教研活动申请，由教研室牵头整合资源，在认真分析预约需求、精心制定方案的基础上，深入各学校开展“主题引领式”教学

10、教研活动，有针对性地解决预约问题。13、加强校际协作与交流，开展互惠教研工作。利用信息化手段，充分发挥网络教研的优势，依托教育博客、“1+2”教师读书俱乐部、“三名”工作室、百名教师结对成长平台，建立教师研修培训新模式，以“对话、交流、共享、共赢”为目标，通过“同课异构”、“集体备课”、“教学探讨”、“课题合作”等形式开展互惠教研活动，形成“以校为本、分校联动、城乡互动”的教研网络，构建迎江教研运行机制新常态，提高教研工作的合力。14、持续推进电子备课、博客教研、“1+2”教师读书俱乐部、结对成长行动、群组研讨、工作室平台等网络特色教研项目，拓宽教研资源分享渠道，丰富教研互动形式，推进优质资源

11、互通共享，实现常规教研和网络教研一体化。下半年举办迎江区第五届教师论坛。15、以“三名”工作室建设为抓手，注重“三名”工作室内涵发展，采用抱团式发展的研究模式，发挥工作室辐射引领示范作用。16、引导学校积极开展以“课例研修、课题研究、专题研讨”等为重点的校本研修；抓好新教师培养工作，举办新时期首届教师基本功大赛，并组织大赛中涌现出来的优秀教师开展暑期特色培训（即引领式理论提升、参与式互动研讨、开放式网络学习、验证式回校实践、全程式跟踪评价）。17、进一步规范年度教学论文评比，实行两轮评比制度。论文评比将进一步明确研究主题，引导广大教师将教学中遇到的热点、难点问题作为研究视角，在教学实践的基础上

12、总结经验和成果。18、继续加强课题研究的规划、管理与实施，增强针对性和有效性。认真做好所承担的国家及省级重点课题“三环五步课堂教学模式的实践与应用” 和“区域教育信息化促进教育均衡的研究”的推进和结题工作，加强课题成果的推广和应用；做好各级各类课题申报结题工作，强化前期及中期研究，进一步加强课题研究的过程管理和指导；全面推进迎江区基础教育小课题研究工作，采取多种形式促进小课题研究成果的交流、推广和应用；积极申报参省、市优秀教育科研成果。（五）强化落实素质教育，引导教育健康发展。19、开展中小学校园足球教学内容与方法研究，依据体育课程标准，盘活学校资源，选择适合在课堂教学中开展的中小学足球教学内

13、容和方法。20、加强对信息技术、科学、综合实践活动、体育和艺术等课程开设与实施的研究，明确各学段课程实施的有效方式，提炼典型教学经验；加强学校心理健康教育教学研究，培训一支高水平的心理健康教育教师队伍，全面提高我区心理健康教育教学水平；加强心理健康课程实施，学校每周至少开设一节心理健康教育课，探索适合我区学生心理健康课程的教学模式及校本课程。21、引导与鼓励中小学开展多种形式的语言文字活动。通过开展汉字书写比赛、“啄木鸟”在行动、“中华经典诵读”、中小学师生演讲比赛等活动，推广普通话，规范语言文字应用。组织各校做好国家、省、市各级语言文字示范学校申报工作。22、努力提升幼儿教育质量和研究水平。

14、一要以开展联动帮扶工作为重要抓手，通过开展“送教入园”、幼小衔接工作探讨等活动，提高学前教研的实效性。重点引导农村幼儿教研工作，加大对农村幼儿教师现代教育理念和保教技能的培训指导力度，提高农村幼儿教师素质。二要积极开展学前课题研究工作，贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南精神，以点带面，推进良好经验的全方面辐射。（六）加强教研队伍建设，提高教研服务效能23、进一步加强教研室自身建设，努力建设节约型科室。严格贯彻落实迎江区教育局关于进一步规范公务接待、会议培训、因公出差管理的通知，强化工作纪律，坚持定期交流汇报制度和外出学习的请示、汇报审批制度，努力营造一个品味纯正、健康有序、宽松和谐的教研环境。

15、24、进一步转变工作作风。树立全局意识，把握改革重点，服务专业需求。要增强问题研究意识和服务意识，再次下移工作重心，以课堂为阵地，以教师为主体，以需求为导向，以质量和效益为核心，加大研究力度，力争出思路、出办法、出经验、出成果。25、兼职教研员严格按照迎江区兼职教研员管理办法实行考核聘用动态管理，做到一年一考核，两年一聘任，按一定比例，实行末位淘汰。26、继续做好党建、纪检、工会工作；配合局机关其他科室做好全局工作。四、2015年上半年主要工作安排时间活动内容三月1、谋划2015年教研工作，召开春季教研工作会议2、参加区开学工作检查3、2015年区级中小学、幼儿园教学论文评选文件上网4、接受市

16、级教育质量综合评价改革实验工作督导检查5、做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的指导和评审工作四月1、各学科开展“三定”备课活动，参与学校“主题引领式”教学教研活动2、教学视导（一）（视导学校：依泽小学）3、组织各学科教师外出学习观摩4、推进我区教育质量综合评价改革实验工作5、做好第五届教师论坛前期准备工作6、召开“三环五步课堂教学模式的实践与应用”子课题现场会（一）五月1、各学科开展“三定”备课活动，参与学校“主题引领式”教学教研活动2、教学视导（二）（视导学校：长风中学）3、组织省市级科研课题的申报工作4、完成教学论文评选工作5、协助举办新时期首届教师基本功大赛6、推进我区教育质量综

17、合评价改革实验工作7、召开“三环五步课堂教学模式的实践与应用”子课题现场会（二）六月1、开展语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术等学科质量抽测调研工作2、召开“三环五步课堂教学模式的实践与应用”子课题现场会（三）3、组织进行2014年教学质量综合考核奖励核算工作4、期末部分学科教学质量评价命题工作七月1、总结我区教育质量综合评价改革实验工作阶段性成果2、完成“三环五步”高效课堂教学模式实践与研究理论丛书编写工作3、开展第五届教师论坛网络研讨活动4、全体专兼职教研员述职述廉考核5、上半年教研工作总结五、2015年下半年主要工作安排时间活动内容八月1、组织各学科参加教材培训工作2、开展暑期

18、教师特色培训九月1、细化2015年下半年教研室工作安排，召开秋季教研会议2、推进我区教育质量综合评价改革实验工作3、参加区开学工作检查4、组织开展2015年度省市级课题申报工作十月1、各学科开展“三定”备课活动，参与学校“主题引领式”教学教研活动2、教学视导（一）（视导学校：待定 ）3、各学科教研员对全区2015年新进教师进行全面听课指导4、推进我区教育质量综合评价改革实验工作5、组织各学科教师外出学习观摩6、举办迎江区第五届教师论坛现场活动十一月1、各学科开展“三定”备课活动，参与学校“主题引领式”教学教研活动2、教学视导（二）（视导学校：待定）3、推进我区教育质量综合评价改革实验工作4、组

19、织开展语言文字竞赛系列活动5、参加第三届安庆市“课堂教学模式”展示活动6、组织召开“三环五步”高效课堂教学模式实践的研究现场结题暨成果发布会十二月1、各学科开展“三定”备课活动，参与学校“主题引领式”教学教研活动2、推进我区教育质量综合评价改革实验工作3、配合人事科开展“三名工作室”考核工作。2015年元月1、推进我区教育质量综合评价改革实验工作2、期末部分学科教学质量评价命题工作3、全年教研工作总结迎江区国家中小学教育质量综合评价改革实验2015年工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针和政策，树立素质教育和课程改革的新理念，坚持全面发展的新质量观，实施学生综合素质和个性特长发展的全面质量评

20、价标准，促进学校转变发展模式，着力构建以学生发展为核心、科学多元的中小学教育质量评价指标体系，促进学生全面发展、健康成长，力求走出一条有鲜明区域特色的教育综合评价改革实验路径。二、工作目标1、以“中小学教育质量综合评价改革实验”的要求为指导，实现当前迎江教育内涵发展，教育主管部门从宏观层面把握教育质量的真实状况，实现基于数据实证的教育教学决策，保证迎江教育的领先水平。2、以 “迎江区中小学教育质量综合评价改革实验实施工作方案”精神为指导，各校结合实际情况，开展全面质量观指导下的教学与评价活动，减轻学生的课业负担，还原教育的丰富内涵，促进学生全面发展。3、以提高课标达成度、促进每一位学生健康、快

21、乐成长为目标，通过项目运作，构建教育内部“标准教学评价”的循环系统，转变校长、教师的学业质量观和教育行为，指导学校建立以校为本、基于过程的教育质量综合评价体系，保障教育质量的持续提高。三、具体工作：1、学习市质量反馈报告，并结合质量检测分析、提出办学评价的意见与建议、对于2014年正式测评发现的教育教学问题进行跟进式督促改进；2、组织教师参加开全市实验区（校）教育质量综合评价改革实验研讨会，学习各地（校）典型经验和特色，思考深入改革思路；3、继续做好评价改革的培训工作，组织校长及综合评价骨干成员外出考察、访学；4、在全区普及科学命题、有效考试、科学评价的方法，让每一位一线教师知道什么是试题的难

22、度、效度、信度、区分度，让每一位教师学会看统计图，掌握基本的测量与评价方法，让考试与评价从真正意义上服从并服务于提升教师专业能力、提高学生素质这个总体目标，让评价成为教师专业发展的助推器；5、组织学习各学科新颁布的课程标准，落实到每一位教师，必须按课程标准中规定的“课程目标”，明确自已所授学科的“教学目标”，实施有“目标”的教学。拟组织全区教师进行课程标准学习并在2015年暑假参与市级检测活动；6、参与市级第二次大规模测评，做好组织工作。组织学校参与市级第二批市级实验样本校遴选工作；7、指导项目试点学校落实各项实施项目，实现预定的工作目标，形成“注重发展、突出个性、重视体验、一校一品的评价体系

23、，以各校的低结构创新，在全区范围形成具有区域特色和校本特色的教育评价项目。8、修订、完善测评工具，重点放在学业测量工具的研制和表现性评价的组织上。语、数、英学科继续改革创新测量工具，编制笔试卷及面试卷，艺体、信息、科学等学科将在过去5次抽测活动的基础上，认真调研、科学论证，改变以往重教学质量轻学生发展的弊端，调整导向，围绕学生品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面，重新开发学科检测方案；9、发挥科研服务教育决策和教育实践的作用，重点围绕中小学教育质量综合评价开展一系列具有前瞻性、前沿性的相关科研项目，组织学校、教师进行小课题研究；10、召开教育评价改革工作现

24、场会，及时总结，提炼经验，以典型带动全面，以改革实验推动常规工作，形成长效工作机制，为全面推进全区评价改革工作提供可资借鉴的经验和范例；11、科学运用评价结果，充分发挥综合评价的分析、诊断、引领、改进等功能，及时反馈，通过教学抽测调研、教育视导、评价项目专项调研等形式不定期地以多种方式向学校、管理部门和社会发布评价报告；12、充分发挥网站、简报等媒体的宣传作用，及时发布区级层面、各学校中小学教育质量综合评价改革信息，每月编写一份“实验简报”，通报改革工作新进展，宣传取得的正面典型经验和工作成效。迎江区国家中小学教育质量综合评价改革实验 2015年工作安排表时 间工 作 内 容承办单位元月2月1

25、、撰写安庆市中小学教育质量综合评价改革分析报告（小学数学、初中数学）部分专家组成员2、实验学校教师进行课程标准学习、检测文件教研室3月1、汇编材料，参加安庆市中小学教育质量综合评价考核工作。教育局2、启动2015年语数英、艺体、信息、科学学科质量监测工具编制工作教研室3、各校制定校教育质量综合评价改革实验工作安排各 校4月1、参加市综合评价实验研讨会，学习评价报告，总结实验阶段成果教育局2、综合评价实验课题申报、研究教研室、各校5月1、组织学校参与第二批市级样本学校遴选工作教育局2、组织召开区域评价改革推进会（一）教研室、教育科6月1.艺体、信息、科学教育质量抽测调研教研室2.语数英学科期末学

26、业水平检测活动教研室3、各学科分别撰写反馈分析报告教研室7月1.组织评价骨干外出参加高端培训师训中心2.实验学校学科教师代表评价通识培训教研室8月对实验学校教师进行课程标准学习检测，并做统计分析教研室9月1、语数英、艺体、信息、科学学科公布分析报告数据及情况分析教研室2、样本学校参与市2015年综合评价试测教育局10月1、召开区级教育评价工作现场会（二）教研室2、修改、完善相关学科检测工具11月1、样本学校参与全市综合评价实验学校检测教育局2、开展新课标学习检测工作教研室12月教育质量综合评价改革实验工作年度总结区教育局、各校35初 中 语 文时 间活 动 内 容二月1、制定并布置本期语文教研

27、计划2、做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的安排3、召开区教研工作会议三月1、调研长风中学“三定”备课活动2、调研九年级语文“一模”考试情况3、组织骨干教师参加2011年全市语文教学研讨会4、参加教学视导（一）（视导学校：依泽小学）5、学习与实践课程标准（一）语文课程标准核心理念与核心学科素养6、举办“迎江区七、八年级学生汉字听写大赛” 四月1、调研长风中学“三定”备课活动2、调研九年级语文“一模”考试情况3、组织骨干教师参加2011年全市语文教学研讨会4、参加教学视导（一）（视导学校：依泽小学）5、学习与实践课程标准（一）语文课程标准核心理念与核心学科素养五月1、调研罗塘中学“三定”

28、备课活动2、调研九年级语文“二模”考试情况3、申报省市级课题4、学习与实践课程标准（二）课堂观察语文课程标准教学目标与课堂教学体现5、参加教学视导（二）（视导学校：长风中学）6、组织参加安庆市汉字书写大赛 六月1、调研新洲中学、绿地实验学校“三定”备课活动2、调研九年级语文“三模”考试情况3、学习与实践课程标准（三）学业水平测量命题与语文课程标准的专业对应七月1、组织期末考试2、总结本期教研工作初 中 数 学时 间活 动 内 容二月制定新学期初中数学教研工作计划三月1、参加市教研工作会议2、开展区级论文评选活动3、参加沪科版教材第二轮使用表彰大会四月1、组织岳西城关初中与区属学校开展复习课教学

29、研讨活动2、 组织参加市中考复习研讨会五月1、组织实验学校老师学习数学课程标准2、参加区教学视导活动（视导学校：长风中学）六月1、组织初一、初二复习迎测2、协助市教研室做好中考阅卷工作七、八月1、期末教学质量调研情况分析总结2、组织教师参加培训学习活动时 间活 动 内 容二月制定初中英语教研计划三月1、组织参加教师全国中考英语改革及总复习教学研讨会2、开展区英语学科“三定备课”3、参加中考英语“一模”试题命题4、学习初中英语课程标准四月1、中考英语“一模”2、组织参加中考英语复习教学课例研讨活动3、区英语优质课比赛4、期中考试英语试题命题五月1、中考英语“二模”及撰写试题分析报告2、绿地实验学

30、校英语课题推进会3、开展区英语学科“三定备课”六月1、初中英语优秀教学论文评比2、初中英语期末试题命题3、开展区英语学科“三定备课”七、八月1、组织参加2015年中考英语水平测试网上阅卷2、组织参加全省市、县（区）外语教研员培训会初 中 英 语中 学 历 史时 间活 动 内 容二月制定新学期初中历史教研工作计划。三月1、参加县（市、区）历史教研员教研工作会议；2、历史学科论文征集；3、组织岳西天中与区属学校开展历史教学研讨活动。四月1、组织参加九年级历史复习备考研讨会；2、期中考试历史试题命题；3、组织参加“教研共建”历史学科系列活动（一）。五月1、参加长风中学教学视导活动；2、开展历史小课题

31、推进会；3、开展区历史学科“三定备课”。六月1、参加期末教学质量调研检测历史试题命题工作；2、组织参加“教研共建”历史学科系列活动（二）；3、组织参加2015年中考历史水平测试网上阅卷工作。中 学 地 理时 间活 动 内 容二月1、 制定地理学科教研工作计划2、 完成市教研室地理学业水平评价项目工具技术报告撰写任务三月1、 参加全市地理教研员、学校地理组长和中心组成员会议2、 组织老师撰写2015年度地理学科论文3、组织学习地理学科课程标准四月1、开展地理学科“三定备课”活动 地点：绿地实验学校2、组织教师参加安庆市地理学科“情景化自主探究”教学模式系列研讨活动3、参加区级视导活动五月1、开展

32、地理学科“翻转课堂”模式实践活动 地点：十四中2、组织教师参加安庆市地理学科“情景化自主探究”教学模式系列研讨活动六月1、组织期末复习研讨活动，做好八年级学业水平测试复习工作2、组织教师参加可爱的安庆地方课程建设及实施情况座谈会七月1、组织教师外出学习2、做好期末地理教研总结中 学 物 理时 间活 动 内 容二月1、制定本学期物理教研工作计划2、区各中学物理教研组长网络电话会议，布置本学期教研工作三月1、参加市物理教研员和中心组成员会议2、组织学习物理课程标准，开展物理学科“三环五步”课堂教学模式指导下的“三定备课”活动（一）3、学科论文征集4、做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动四月1

33、、组织参与市区“教研共建”实践系列活动（一）2、组织初三“一模”3、组织参与安庆市初中物理教研会暨2014年中考复习研讨会4、布置中考实验操作考试准备五月1、组织参与市区“教研共建”实践系列活动（二）2、教学视导（视导学校：长风中学）3、组织初三“二模”4、组织教师参加2015年安庆市初中物理课堂教学评比活动5、组织学习物理课程标准，开展物理学科“三环五步”课堂教学模式指导下的“三定”备课活动（二）六月1、推荐获奖论文参加市教学论文评选2、组织初三中考3、组织参与市区“教研共建”实践系列活动（三）七、八月1、组织教师参与中考物理学科阅卷2、期末教学质量调研情况分析总结3、学期工作小结中 学 化

34、 学时 间活 动 内 容二月1、上学科期末学业水平检测质量调研2、制定新学期教研计划三月1、区各中学中考模拟考试及化学成绩分析2、参加市新学期化学工作会议3、组织学习化学课程标准活动4、组织参加2015年化学论文评选活动5、做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的指导和评审工作四月1、化学“三定备课”活动（新洲初中）2、2015市中考“一模”网上阅卷及成绩分析3、参加市中考化学备考会议4、组织参加2015年中考理科实验操作考试备考及监考五月1、参与市九年级“二模”试卷分析和评价反馈2、参与教学视导（视导学校：长风中学）3、省市级科研课题的申报4、协助举办新时期首届教师基本功大赛5、完成20

35、15区级化学教学论文评选工作六月1、中考专项复习2、参与市九年级学业水平检测、阅卷、评价 七、八月1、专业研修2、帮扶工作总结3、上半年教研工作总结中 学 政 治时 间活 动 内 容二月1、制订本学期政治教研工作计划2、初中各年级上学期期末调研试卷评析3、九年级毕业班开学联考试卷分析三月1、组织开展“三环五步”导学案课题研究2、参与市教研室政治子课题研究3、政治课堂教学调研活动4、在十四中开展集中电子备课活动四月1、组织九年级安庆市“一模”阅卷与评价工作2、参加安庆市2015年初中思想品德教学研讨会3、开展政治“三定备课”活动（绿地实验学校）五月1、组织参加2015年安庆市中学政治学科教学论文

36、评选2、组织九年级“二模”阅卷与评价工作3、组织教师学习思想品德课程标准4、教学视导活动（长风中学）六月1、整理上报导学案课题研究材料2、组织七、八年级期末考试阅卷及试题评析3、组织参加2015年初中学业考试及政治学科阅卷工作七月1、 组织对2015年中考政治试卷进行评析2、 组织骨干教师参加暑期培训3、学期教研活动工作总结中 小 学 体 育时 间活 动 内 容三月1、召开全区体育教研工作会议，布置学科工作计划2、专题讲座：基于电子白板技术环境下的“三环五步”课堂教学（二）、中小学体育教学质量提升的策略3、组织教师参加全市足球教学、训练、裁判知识培训活动 4、组织学科实验教师开展“课程标准”学

37、习交流会四月1、组织开展体育教育科学课题研究2、组织开展中小学“同题异构”联校教研活动（足球研讨课）3、组织选拔中小学体育优秀课例参加市、省级评比4、组织教师参加区、市级体育教育教学论文（教学案例）评选活动（论文主题之一：学习践行“课程标准”）五月1、区级“名教师”示范课2、组织开展中小学体育学科“送教下乡”活动3、参加国际田联少儿趣味田径项目教学训练培训活动六月1、组织（选拔）青年教师参加省级体育教学基本功比赛2、教学质量检测3、学期工作总结与交流中 小 学 音 乐时 间活 动 内 容三 月1、新学期音乐教研会议2、布置新学期教研计划四 月1、开展音乐学科“三定备课”活动2、做好“一师一优课

38、、一课一名师”网络展评活动的指导和评审工作3、组织城乡音乐教师课堂互动活动五 月1、组织音乐老师岗位练兵活动（即兴伴奏培训）2、组织新进上岗的老师公开课3、组织音乐教师参加安庆市小学音乐优质课比赛活动六 月1、区学科质量抽测调研工作2、组织教师参加市音乐学科教学论文评选中 小 学 美 术时 间活 动 内 容三月1、参加市中小学美术教研工作会议2、制定教研计划，布置学期教研工作3、做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的指导工作4、参加区开学工作检查四月1、组织教师参加安庆市美术教师五项基本功培训活动2、区“三定”备课3、义务教育美术课程标准学习与研讨活动4、参加教学视导（一）（视导学校：依

39、泽小学）5、做好市水墨画展的征稿、收件、送件工作6、落实参加市级比赛人员，参加安庆市美术教师五项基本功评比活动五月1、完成2015年中小学教学论文评选和上报工作2、区“三定”备课3、义务教育美术课程标准学习与研讨活动4、参加教学视导（二）（视导学校：长风中学）5、组织教师参加小学、初中学段美术学科优质课评比活动6、组织本学科省市级科研课题的申报工作7、协助教师参加迎江区新时期首届教师基本功大赛六月1、协助市水墨画展布展、参观工作2. 开展艺体、信息、科学学科质量抽测调研工作3、撰写学科质量抽测调研反馈分析报告七、八月1、组织教师参加省美术教师基本功比赛观摩活动2、学期教研工作总结3、参加全省中

40、小学教材培训会小 学 语 文时 间活 动 内 容二月1、谋划新学期教研工作2、学科期末学业水平检测质量调研3、做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的指导和评审工作三月1、以“三环五步”课堂教学模式子专题“高效当堂训练的探索与实践”为主题组织安排全区“三定”备课活动11 2、总结学科“三环五步”教学模式的实践成果，参加“徽派语文”研究成果征稿3、开展区级语文学科论文评选4、参与学校“主题引领式”教学教研活动四月1、全区主题“三定”备课活动2、参加教学视导（一）（视导学校：依泽小学）3、学习与实践课程标准（一）语文课程标准核心理念与核心学科素养4、参与学校“主题引领式”教学教研活动5、组织教

41、师外出学习观摩五月1、申报省市级课题2、全区主题“三定”备课活动3、学习与实践课程标准（二）课堂观察语文课程标准教学目标与课堂教学体现4、参加教学视导（二）（视导学校：长风中学）5、参与学校“主题引领式”教学教研活动六月1、学习与实践课程标准（三）学业水平测量命题与语文课程标准的专业对应2、期末教学质量评价命题工作3、开展全区语文学科教学质量抽测调研工作4、进行期末学科教学质量评价命题工作七、八月1、组织参加区第二批“三名”工程评选工作2、组织参加暑期教师研修活动3、组织参加省新教材培训4、2015年上半年教研工作总结小 学 数 学时 间活 动 内 容三月1、参加市小学数学教研会议2、制定教研

42、计划，布置学期教研工作3、做好华东六省一市参赛课的准备工作4、布置2014年区级教学论文评选工作5、做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的指导工作6、参加区开学工作检查四月1、做好全市小学数学优秀课评选展示的准备工作2、“三定”备课：以老带新同课异构活动（第二学段）3、参加教学视导（视导学校：依泽小学）4、参加安庆市教育质量综合评价改革实验的有关工作5、组织本学科教师外出学习观摩五月1、参加全市小学数学优秀课评选展示活动2、“三定”备课：以老带新同课异构活动（第一学段）3、组织本学科省市级科研课题的申报工作4、完成本学科教学论文评选和上报工作5、指导本学科教师参加迎江区新时期首届教师基本

43、功大赛六月1、接受市教研室对我区小学数学课堂教学模式实地调研2. 开展本学科质量抽测调研工作3、期末教学质量检测命题工作七、八月1、教学质量检测调研情况分析反馈2、学期教研工作总结3、参加全省小学数学教材培训会小 学 英 语时 间活 动 内 容二、三月1、制订2015年上半年工作计划2、完成“一师一优课、一课一名师、课课有精品”活动区级评审工作3、组织学习新课程标准，开展小英学科“三环五步”课堂教学模式指导下的“三定”备课活动（一）4、组织教师参加市课改中心组会议5、2015年区级教学论文评选6、组织教师参加市第十届小学英语优秀课例展示活动（区级初评）四 月1、组织教师参加市2015年教学论文

44、评选2、义务教育英语课程标准学习与研讨活动3、教学视导（视导学校：依泽小学）4、组织教师参加市新课程教学调研之一（对话专题）5、组织教师参加市六年级复习教学研讨会五 月1、组织教师参加市新课程教学调研之二（阅读专题）2、组织教师参加市小学英语学科课题调研3、组织教师参加新课程教学调研之三（任务专题）4、组织教师参加省清华一条龙课题培训会5、组织学习新课程标准，开展小英学科“三环五步”课堂教学模式指导下的“三定”备课活动（二）六 月1、组织观摩全国小学英语教师教学基本功大赛2、指导华二小省级课题“双语特色学校创建的理论与实践研究”结题3、组织教师参加市新课程教学调研之四（故事专题）4、期末教学质

45、量检测命题工作5、开展本学科质量抽测调研工作6、学期教研工作总结七、八月1、参加全省英语教研员培训会2、义务教育英语课程标准学习检测与统计分析3、组织参加市区七年级新生学情调研检测幼 儿 教 育时 间活 动 内 容三月1、制定新学期教研工作计划（区幼教中心备课组）2、区幼儿园园长会议3、参加全市幼教学科教研工作会议（地点：市教研室）4、组织教师观摩安庆市幼儿园健康领域同课异构活动四月1、组织教师参加安庆市“幼儿绘本教学”观摩研讨活动2、组织各园学习安徽省幼儿园办园基本标准（试行）3、开展“三定”备课活动（地点：贝乐世纪城幼儿园）4、区级幼儿教育教学论文评选五月1、组织教师参加安庆市幼儿园音乐领

46、域游戏化教学研讨活动2、组织部分幼儿园参加安庆市“六月儿童科学乐”活动3、选送优秀论文参加市级幼儿教育教学论文评选4、组织部分幼儿园参加市六一文艺汇演节目调演5、区第二届幼教学科名师展示课活动六月1、各幼儿园举行大班小朋友毕业典礼活动2、组织教师观摩安庆市幼儿园科学领域同课异构活动3、开展迎江区幼儿园办园水平评估4、学期教研工作总结教 育 理 论时 间活 动 内 容二月1、谋划新学期理论教研工作2、组织参加综合评价改革实验监测分析报告撰写专家培训会三月1、参加春季教研工作会议2、收集整理“三环五步”高效课堂教学模式实践的研究子课题中期材料3、总结学科“三环五步”教学模式的实践成果，参加“徽派语

47、文”研究成果征稿4、协助做好接受市级教育质量综合评价改革实验工作督导检查5、组织申报教育质量综合评价改革实验专项课题四月1、参加教学视导（视导学校：依泽小学）2、召开“三环五步课堂教学模式的实践与应用”子课题现场会（一）3、开展“三环五步”高效课堂教学模式实践与研究理论丛书编写工作4、组织开展2015年度市级科研课题申报工作五月1、召开“三环五步课堂教学模式的实践与应用”子课题现场会（二）2、参加教学视导（视导学校：长风中学）3、组织参加全市第二届“教研论坛”（主题：创新教研方式）六月1、组织参加中小学主题班会优质课观摩与研讨活动2、召开“三环五步课堂教学模式的实践与应用”子课题现场会（三）3

48、、协助完成期末教学质量检测相关工作七、八月1、组织参加班主任工作研究学习、交流与研讨活动2、2015年上半年教研工作总结小 学 科 学时 间活 动 内 容三月1、 制定本学期小学科学教研工作计划2、 表彰2015年迎江区科技创新大赛获奖单位和个人四月1、 布置学科教师参加2015年区级教学论文评选2、 做好小学科学学科“一师一优课、一课一名师”网络展评工作3、 参加区教研室教学视导（一）（视导学校：依泽小学）4、 开展“三定”备课活动，参与学校“主题引领式”教学教研活动五月1、组织观摩全省科技创新大赛2、参加区教研室教学视导（二）（视导学校：长风中学）3、开展“三定”备课活动，参与学校“主题引

49、领式”教学教研活动六月1、 开展小学科学学科质量抽测调研工作2、撰写并发布调研分析报告七月小学科学学科学期工作小结心 理 健 康时 间活 动 内 容三月1、谋划新学期教研工作计划2、做好“一师一优课、一课一名师”网络展评活动的指导和评审工作3、参加2015年安徽省中小学心理健康教育学术年会四月11 1、成立迎江区心理健康学科中心备课组2、2、中心备课组集体备课3、参加教学视导（一）（视导学校：依泽小学）五月1、中心备课组集体备课2、参加教学视导（二）（视导学校：长风中学）3、对我区中小学心理健康课堂进行调研六月1、中心备课组集体备课2、举办一期心理健康教师讲座七月1、组织中心备课组老师编写具有迎江特色的心理健康校本教材2、教研工作总结语 言 文 字时 间活 动 内 容三月1、谋划制定本学期工作计划2、继续做好国家级、市级语言文字示范学校申报工作3、举办“迎江区七、八年级学生汉字听写大赛”四月1、参加市语委办工作会议2、参加教学视导（一）（