25伯牙绝弦【课件2】

1、2525、伯牙绝弦 点此播放教学视频 活动一：纵情吟诵识“知音” v问题：你觉得课文中哪些句子比较难读或者问题：你觉得课文中哪些句子比较难读或者 要给大家提个醒？要给大家提个醒？ v1、自由朗读一遍课文。读准字音，读通课文， 难读的地方做个记号。 v2、小组内互教互学难读的句子。 v3、小组代表交流难读的句子，并在全班展示 读课文。 点此播放教学视频 伯牙鼓琴，志在高山，钟子伯牙鼓琴，志在高山，钟子 期曰：期曰：“善善哉哉，峨峨，峨峨兮兮/若若/泰山！泰山！” 志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰： “善善哉哉，洋洋，洋洋兮兮/若若/江河！江河！” 点此播放教学视频 子期死，伯牙子期死，伯牙

2、/谓谓/世世/再无知音，乃破再无知音，乃破 琴绝弦，终身不复鼓。琴绝弦，终身不复鼓。 谓：谓： 1 1、称为、称为 2 2、认为、以为、认为、以为 3 3、评论、评论 点此播放教学视频 朗读课文，注意停顿朗读课文，注意停顿 伯牙伯牙善善鼓琴，钟子期鼓琴，钟子期善听。伯牙善听。伯牙 鼓琴，志在高山，钟子期曰：鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨善哉，峨峨 兮兮若若泰山！泰山！”志在流水，钟子期曰：志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮善哉，洋洋兮若若江河！江河！”伯牙伯牙所念，所念， 钟子期钟子期必得之。子期死，伯牙必得之。子期死，伯牙谓谓世世 再无知音，乃再无知音，乃破琴破琴绝弦，终身绝弦，终

3、身不复鼓。不复鼓。 点此播放教学视频 活动二：高山流水遇“知音” v问题：知音相遇，是一种什么样的情景？从 中你读出伯牙什么样的心情？ v1、默读课文，用“”勾划出相关句子，体会体 会。 v2、小组内交流讨论。 v3、小组代表在班上汇报分享学习成果。 点此播放教学视频 伯牙善鼓琴，伯牙善鼓琴， 钟子期善听。钟子期善听。 点此播放教学视频 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期伯牙鼓琴，志在高山，钟子期 曰：曰：“善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！” 点此播放教学视频 志在流水，钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江河！” 点此播放教学视频 杨柳依依杨柳依依 雨雪霏霏雨雪霏霏 清风徐徐清风徐徐 明月皎皎明月皎

4、皎 伯牙鼓琴，志在伯牙鼓琴，志在 高山高山 ，钟子期曰：，钟子期曰：“ 善哉，善哉， 峨峨兮若泰山峨峨兮若泰山 ！” 志在志在 流水流水 ，钟子期曰，钟子期曰 ： “善哉，善哉， 洋洋兮若江河洋洋兮若江河！” 志在志在 ，钟子期曰，钟子期曰 ： “善哉，善哉， ！” 志在志在 ，钟子期曰，钟子期曰 ： “善哉，善哉， ！” 点此播放教学视频 伯牙所念，钟子期必得之。伯牙所念，钟子期必得之。 点此播放教学视频 高山流水遇知音 伯牙善鼓琴，伯牙善鼓琴，钟子期钟子期 善听。善听。伯牙鼓琴，志伯牙鼓琴，志 在高山，在高山，钟子期钟子期“善善 哉，峨峨兮若泰山！哉，峨峨兮若泰山！” 志在流水，志在流水，

5、钟子期曰：钟子期曰： “善哉，洋洋兮若江善哉，洋洋兮若江 河！河！”伯牙所念，伯牙所念，钟钟 子期必得之。子期必得之。 点此播放教学视频 点此播放教学视频 活动三：破琴绝弦祭“知音” v问题：痛失知音，伯牙做了什么？从中你读 出伯牙什么样的心情？ v1、默读课文，用“”勾划出相关句子，体 会体会。 v2、小组内交流讨论。 v3、小组代表在班上汇报分享学习成果。 点此播放教学视频 伯牙绝弦为知音 子期死，伯牙谓世再无知子期死，伯牙谓世再无知 音，乃破琴绝弦，终生不音，乃破琴绝弦，终生不 复鼓。复鼓。 点此播放教学视频 伯牙写给子期的短歌伯牙写给子期的短歌： 点此播放教学视频 伯牙，我想对你说： - 点此播放教学视频 人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。人生得一知己足矣，斯世当以同