第1课-诗书画印的完美结合

1、材料不同： 油画：画布、油画颜 料、油画笔。 国画：宣纸、国画颜 料、墨、毛笔。 我们来对比一下西方油画和中国画的不同 3、画面不同、画面不同 油画：只有绘画 国画：几乎每一幅画都有诗、书、画、印四个元素 中国画：简称国画中国画：简称国画, ,是中华民族的传统艺是中华民族的传统艺 术术, ,使用中国特有的毛笔、墨和颜料，在使用中国特有的毛笔、墨和颜料，在 宣纸或绢上作画，运用散点透视法，诗书宣纸或绢上作画，运用散点透视法，诗书 画印相结合。中国画主要分为人物、花鸟、画印相结合。中国画主要分为人物、花鸟、 山水。山水。 中国画的典型特征 诗书画印的完美结合是中国画区别西方绘画 的典型特征。也是中

2、国画特有的表现形式。 诗书画印的结合并不是开始就有的，而 是经过了漫长的历史过程逐渐演变而来的， 唐代王维是诗画结合的渊源。到了宋代最为 鼎盛，明清时期，诗书画印结合的形式日臻 完善。 中国画为什么要与诗诗结合？ 中国画为什么要与书法书法结合？ 中国画为什么要与印印结合？ 、思考讨论，用自己的话回答下面的问题 自读页文字介绍 自读页文字介绍 自读页文字介绍 、从诗书画印结合的方面赏析一幅中国画. 一、诗与画的结合一、诗与画的结合 1 1、画表现的事物直观、具体、真实，静止状态；而诗则、画表现的事物直观、具体、真实，静止状态；而诗则 ，可以写事物在不同时间、不同地，可以写事物在不同时间、不同地

3、点的发展变化。把诗与画结合起来，可以使静止的点的发展变化。把诗与画结合起来，可以使静止的画面活画面活 跃跃起来，使起来，使构图更加完整构图更加完整。而诗也有了形象的凭借，想象。而诗也有了形象的凭借，想象 的依托。因此，诗与画的结合使二者交相生辉。的依托。因此，诗与画的结合使二者交相生辉。 、画上题诗，也可以起到、画上题诗，也可以起到点题点题的作用。人们面对一幅画的作用。人们面对一幅画 ，有时就很难猜透画者的心思，但通过画上的题诗题款，有时就很难猜透画者的心思，但通过画上的题诗题款， 就比较容易把握作者的意图。就比较容易把握作者的意图。 作品欣赏作品欣赏 不倒翁不倒翁幽幽 默风趣，含义默风趣，含

4、义 深刻，借京剧深刻，借京剧 中的丑角形象中的丑角形象 ，把唯利是图，把唯利是图 、奉上欺下、奉上欺下、 卖国求荣的汉卖国求荣的汉 奸形象揭露得奸形象揭露得 淋漓尽致。淋漓尽致。 潇湘竹石图潇湘竹石图 北宋北宋 苏轼苏轼 苏轼的作品因为强调苏轼的作品因为强调“诗画本一律，天工诗画本一律，天工 与清新与清新”而被誉为而被誉为“以诗为有声画，画为无声以诗为有声画，画为无声 诗。诗。 作品欣赏作品欣赏 通过画上的题诗书款，人们容易领会通过画上的题诗书款，人们容易领会 作者的思想境界，起画龙点睛的作用作者的思想境界，起画龙点睛的作用 ，使构图更加完整，提高了观赏价值，使构图更加完整，提高了观赏价值 ，

5、体现了画家有很多方面的文化修养，体现了画家有很多方面的文化修养 ，展示了中国画的基本特征和艺术特，展示了中国画的基本特征和艺术特 色。色。 二、书法与画的结合二、书法与画的结合 俗话说，俗话说，“书画同源书画同源”，在绘画中融入书，在绘画中融入书 法的笔意古已有之。法的笔意古已有之。 中国画中的以书写款又叫中国画中的以书写款又叫“落款落款”，写款，写款 可大有讲究，就相当西洋画中的画者的签名，可大有讲究，就相当西洋画中的画者的签名， 表明了这幅画的著作权和所有权。表明了这幅画的著作权和所有权。 题字是给画作写一个题目、一行自己想说题字是给画作写一个题目、一行自己想说 的话，或一首诗，一段散文。

6、的话，或一首诗，一段散文。 二羊图二羊图是是开题款开题款先河的作品。先河的作品。 作品欣赏作品欣赏 课本页作品介绍 在诗、书、画、印的在诗、书、画、印的 结合过程中，书与画的结结合过程中，书与画的结 合恐怕要比其余两种与画合恐怕要比其余两种与画 的结合要早得多，这是由的结合要早得多，这是由 于中国的书画工具相同，于中国的书画工具相同， 操作时有许多共同之外的操作时有许多共同之外的 缘故。诗与画的结合也是缘故。诗与画的结合也是 随着书与画的结合而出现随着书与画的结合而出现 的，那就是出现了喜欢作的，那就是出现了喜欢作 诗或作词的画家，而书法诗或作词的画家，而书法 又写得不错，这样他就用又写得不错

7、，这样他就用 不错的书法把他的诗书到不错的书法把他的诗书到 他的画上了。他的画上了。 竹石图竹石图 清代清代 郑燮郑燮 作品欣赏作品欣赏 题款的类型题款的类型 印，就是印章，最印，就是印章，最 初只是一种信物，与画初只是一种信物，与画 没有关系的。宋代有人没有关系的。宋代有人 开始把印押在了画上，开始把印押在了画上， 但那也是作为一种印证但那也是作为一种印证 之用，以表明此画的所之用，以表明此画的所 有权。印可以是有权。印可以是作画者作画者 的，可以是的，可以是鉴赏者鉴赏者的，的， 也可以是也可以是收藏者收藏者的。这的。这 便是文人画中的诗书画便是文人画中的诗书画 印结合的历史背景。印结合的历

8、史背景。 三、印与画的结合三、印与画的结合 1 1、书画的所有权。、书画的所有权。 2 2、能补充章法构图，完善构图的作用。、能补充章法构图，完善构图的作用。 3 3、点缀画面的作用。活跃画面气氛。、点缀画面的作用。活跃画面气氛。 印章在书画作品中的作用印章在书画作品中的作用 课本页 盖印的数量盖印的数量 用一不用二，用三不用四，盖取奇数，其扶阳抑阴之意。用一不用二，用三不用四，盖取奇数，其扶阳抑阴之意。 欣赏课本页竹石图，学 习怎样从诗书画印结合的方面来 鉴赏一幅中国画。 吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人 夸好颜色，只留清气满乾坤。这幅墨梅图 画的是横出一枝梅花，枝干挺秀，穿插有致； 枝干与花蕊的布局，主次分明，疏密得当， 层次清晰；花用淡墨点染，花瓣和花蕊用浓 墨勾点，显得格外清新秀丽。寄托了作者高 尚的情操和淡泊名利的胸襟。 八大山人，原名朱统銮，明朝宗室后裔。他 自幼受过良好的教育，正当他在人生道路上 准备大展宏图的时候，“甲申之变”击破了 他的一切前途和希望，那年他才岁。他 彻底放弃了功名。废姓并多次换名换号，最 后号八大山人，而且在其书画作品上把“八 大山人”连缀写成“哭之”或“笑之”字样， 以表明他哭笑不得的精神状态，作为隐痛的 寄寓和对明王朝的怀念。 荷花水鸟图是八大山人的代表作品。 图中一孤独的惊弓之鸟，作白眼向人状，空 灵流动的构图，简约含