美妙的人声(第一课时)_第1页
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文档简介

1、第二单元：美妙的人声（第一课时）教学目标：1、了解人声分类的知识，并能够准确区分其音色。2、通过欣赏美妙的人声体验不同人声演唱的特点及演唱者的情感。3、能随音乐轻哼片段。教学内容：1、音乐知识：人声的分类，各种声音的特点2、声乐欣赏：我的太阳、伏尔加船夫曲、我爱你，中国、美丽的草原我的家。 教学重点：1、欣赏不同人声的演唱，体验歌曲演唱情感。2、能说出各种人声，以及各种声音的特点，以及它的表现力。教学难点：准确区分不同人声演唱的声音特征，以及各种不同声音对音乐的表现力。教学方法：自学、引导、设问、探究。教学课时：第二单元（第一课时）教具准备：多媒体课件、钢琴教学课型：音乐综合课教学过程：一、组

2、织教学复习年少的味道，稳定学生情绪。（从而又能够达到巩固学唱的目的）、导入新课教学过程内容教师活动学 生活动设计意 图导入师：丝不如竹，竹不如肉。生理解丝，竹，肉。激发探究人声的兴 趣音乐知识人声的分类师：1、以性别分2、以声带的长短，宽 窄，厚薄分1、生：人严口分为童尸、男尸、 女尸。2、生：男女高音、男女中音、男 女低音。自主探究归纳，获 得新知。各种人声的特点师；小同人声后什么特点？生；局首比较同亢、明凫、悠扬； 中音比较宽厚、结实； 彳氐音则比较低沉、浑厚。童声明亮、清脆、甜美。自主探究归纳，获 得新知。欣赏欣我的太阳1、师解绍歌唱家帕瓦罗 蒂。2、师播放我的太阳3、提问：声音乐有什么

3、特 点？4、歌曲表达了什么样的内 涵？1、生 了解歌唱家帕瓦罗蒂。帕瓦罗蒂是意大利著名歌唱 家，他有“高音 c之王”的 美称。2、听赏并回答（高亢、明亮， 声音后穿透力。3、首歌这曲旋律爽朗、豪放， 表达了对心中恋人的赞美之 情。1、理解歌唱家帕 瓦罗蒂。2、体驯男局首首 色特点伏尔加船曲1、师播放伏尔加船曲2、演唱者的声音有何特点？3、演唱者的声音后怎样的表现力？4、简介背景资料1、生听赏思考2、回答：低沉、浑厚。3、生：忧郁，沉重。（表达了纤 夫们忍辱负重，拉纤的艰苦，以及一声声沉重的叹息。）1、体验男中宜宜色 特点2、理解男中音对该 曲的表现力！我爱你中国1、师播放我爱你中国2、问：演唱

4、者的声音后 何特点？3、问：演唱者的声音后 怎样的表现力？4、简介背景资料作引导。1、生听赏辨识女高曰曰色2、回答：明亮，婉转，高亢3、回答；表达了对祖国河山的赞 美与眷恋。1、体验女局日曰色 特点2、理解女局首对该 曲的表现力！美丽的草原我的 家1、师播放美丽的草原我 的家2、问：演唱者的声音有何 特点？3、问：演唱者的声音后怎 样的表现力？4、引导1、生听赏辨识女中宜宜色2、回答：圆润宽厚3、回答：抒发了蒙古族人民对美 丽草原和幸福生活的热爱。1、体验女中宜宜色 特点2、理解女局首对该 曲的表现力！雪绒花1、师播放雪绒花2、问：演唱者的声音有何 特点？3、问：演唱者的声音后怎 样的表现力？4、引导1、生听赏辨识童声音色2、回答：清脆，悠扬3、回答：体现了优雅恬静的格

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