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文档简介
1、2019 年幼儿园保育员五级考试试卷( 附答案 )姓名:准考证:单位:题号一二三四五总分得分考试须知:1、考试时间:120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,不要在标封区填写无关的内容。单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维2、 ()有利于婴幼儿进餐。A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现B、催促婴幼儿进餐C、餐室内安静,同时轻声地播放轻松的音乐D、教师聊天3、开窗通风的好处是()。A、
2、可以减少蟑螂等害虫B 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量4、幼小衔接工作的任务是使儿童能够尽快地适应新生活和()。A、养孩子的学习兴趣B、喜欢上学C 、为儿童的终身发展服务第1页共11页D、提高儿童的学习成绩。5、教育 ()是幼儿气管呛人异物的预防与处理的措施之一。A婴幼儿在哭闹时,少吃东西B少说话C婴幼儿在哭闹时,不要让其吃东D婴幼儿少躺在床上吃饭6、保育员要教育孩子学会宽容,(),学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作7、 ()是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。A对幼儿隔离B对可疑患儿应进行临时隔离C喝生理盐
3、水D对可疑患儿临时放在班上8、 ()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构,颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会以后C解放后D进, 20世纪 90年代以来9、保育员要(),恰当有效地选择教学方式和方法,直观形象地展示教学内容。A做好幼儿教育工作B.熟练掌握现代教育技术C为人师表,遵纪守法D.积极进取,开括创新10、儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状,这是由于()。A、学校与家庭教育不一致所致B、幼儿园教育条件不够好所致C、现在的医疗条件不够好所致D、儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致11、浓度为 ()漂白粉澄清液可以消毒用具、
4、家具等。A、 0.1-0.2%B、 2%C 、 0.2-1%D、 1-10%12、遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()。A、可能性B、必要性C、差异性D、共同性13、三角铁,撞铃等属于()的设备和材料。 . 探索游戏 . 象征性游戏 . 音乐游戏 . 建筑游戏14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃,生病时() 。第2页共11页A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药15、托幼园所每年的驱虫时间是()。A 2月B 4-5 月C9-10 月D12月16、药品登记表中不能没有()A药效B.成分C.副作用D.药名17、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人
5、行道红绿灯的指示,在() 起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗19、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓20、应使用 ()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C 、漂白粉D 、日晒21、敷法是将小毛巾折叠数层,放在()中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处,一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水22、药品登记的内容不包括()。A、药效B、姓名C 、服法D 、药名23、食物中毒的预防,下列哪项是错误的()。A、加强食品卫生、饮食卫生,
6、做好食品验收B、生熟食品分开存放和加工C、不吃腐烂变质食物,不吃剩饭菜D、外购食物要加热再吃E、以上都对24、毛巾应该在()晾晒。A、阴暗处B 、阳光通风处C 、避风处D 、通风处25、思维的两个突出特点是间接性和()。第3页共11页A抽象性B直接性C概括性D知觉性填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。2、当发现室内有毒气、烟雾时,保育员要带领幼儿往()躲避,并用 ()捂住鼻子尽快离开。3、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。4、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ()。5、幼儿园两餐间隔时间不得少于()
7、小时。6、缺乏维生素A可患 ()。7、为保护牙齿,应培养幼儿饭后( )和睡前 ()的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应()、 (),不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能 (),不利用进餐时间 ();也不宜在幼儿进餐() 、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。11、保教人员应加强对幼儿进行()教育,培养幼儿自我()能力,防止意外事故的发生。12、缺乏维生素 A可患()。13、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒,不能用水洗的玩具应放在()。15、幼儿的毛巾、水杯要(),坚持 ()消毒。16、日托园晨
8、检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、()、()有无异常,皮肤有无 ()及某些传染病的早期表现。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是:所需药量=();加水量 =()。18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术,挤压的部位应在()。第4页共11页20、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、()保育员工作就是只限于扫地、擦桌子、拿饭、维持秩序这样一些工作。2、()提高认识,端正思想是配合教师组织教育活动的前提。3、()
9、发现婴幼儿尿床后,应马上找医生。4、()幼儿园的一日活动处处有保育,事事有教育。5、()婴幼儿每次排便时间不应该过长,以510分钟为宜。6、()孩子们在游戏中经常会发生争吵现象,保育员在此时应充当“调节委员”的角色。7、()在参加婴幼儿具体的教学过程中,保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。8、()被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗,将残留的消毒液洗刷干净。9、()发烧对人即有有利的一面,也有不利的一面。10、()幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。11、()托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主,保中有教,教中有保,保教结合”的思
10、想。12、()智力游戏是学前儿童最喜欢的创造性游戏。13、()睡眠是人恢复机体的活动能力,保证健康的重要活动之一。14、()幼儿园的挂衣钩,高度应超过幼儿身高20厘米。15、()教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯,睡前小便,按时大便。问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、谈一谈幼儿园保育?第5页共11页2、幼儿的基本需要有哪几种?3、保育员职业守则?4、幼儿生活活动的组织与指导应把握什么?5、保管本班财产时的质量标准内容是什么?分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、如何收集和选择合适的材料制作玩教具?制作玩教具应注意那几个问题?2、简述茶杯、擦手毛巾、餐具、餐巾消
11、毒方法及要求:第6页共11页第7页共11页试题答案单选题(本题共25 小题,每题 1 分,共 25 分)1、 B2、 C3、 B4、 C5、 C6、 A7、 B8、 B9、 B10、 D11、 C12、 A13、 C14、 D15、 C16、 D17、 C18、 A19、 C20、 B21、 D22、 A23、 E第8页共11页24、 B25、 D填空题(本题共22 小题,每题 1 分,共 20 分)1、答案: 15 30; 10 152、答案:低处、湿毛巾3、胸骨偏下方4、传染源、传播途径、易感人群5、 3个半6、夜盲症7、漱口 ,刷牙8、答案:由近及远、由己及彼9、答案:批评婴幼儿、解决问
12、题、讲故事、大声聊天10、 3个半11、安全,保护12、夜盲症13、一尺14、消毒水, 太阳底下晾晒15、专人专用,每天16、答案:精神状态、面色、咽部、皮疹17、答案:欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量18、日光、空气和水19、胸骨偏下方20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题(本题共15 小题,每题 1 分,共 15 分)1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、,改正:应在15-18 厘米15、问答题(本题共6 小题,每题 4 分,共 24 分)1、答:保育是成人 ( 家长或保教人员 ) 对0-6 岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件,并给予
13、精心照顾和培养,以帮助幼小儿童获得良好的发育,逐渐增进其独立生活能力。2、答:( 1)生理的需要; ( 2)安全的需要;( 3)认识的需要; ( 4)尊重的需要;( 5)自我实现的需要。3、答:爱岗敬业,热爱幼儿为人师表,遵纪守法积极进取,开拓创新尊重家长,热情服务文明礼貌,团结协作4、参考答案:第10页共11页幼儿园一日生活中的生活活动包括进餐、饮水、睡眠、盥洗、如厕等,所用的时间约占幼儿在园生活时间的一半,对幼儿生活活动的组织与指导应把握以下要点:( 1)从实际出发,建立合理的生活常规。( 2)在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力。( 3)日常生活活动是保教的结合,保教目标的实现,包括在日常生活活动中,切不可忽视。( 4)日常生活活动中的保育与教育,需有教师与保育员的良好哦诶和,且要配合默契。5、答:保管好本班固定财产,不损坏不丢失,消费品应勤俭节约。分析题(本题共2 小题,每题 8 分,共 16 分)1、参考答案:搜集和选择合适的材料:( 1)根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料。( 2)了解并根据教育的需要,有目的的购置材料。( 3)发动婴幼儿和家长共同收集材料。( 4)选择合适的材料,制作玩具和教具
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