2019年幼儿园保育员五级职业水平考试试题D卷(含答案)

1、2019 年幼儿园保育员五级职业水平考试试题D卷 ( 含答案 )姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、3岁C 、5岁D 、6岁2、整托园教养员给幼儿晨检时，保育员应该()。A、帮助唤醒熟睡的幼儿B 、与教养员共同晨检C 、打扫寝室D 、打开水3、保育员每天的消毒程序是()。A

2、、浸泡 - 消毒B、刷洗 -消毒C、消毒剂浸泡-清水洗净D、清水浸泡 -刷洗 -消毒剂浸泡 -清水洗净4、橡皮泥是（）的玩具和材料。 . 表演游戏象征性游戏 . 建筑游戏 . 语言游戏5、下列游戏不属于创造性游戏是()。第1页共11页A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏6、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A、 10分钟B、 5分钟C、 1分钟D、半分钟7、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C 、半天D 、全天8、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作9、保教人员的教育专业素养除

3、要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的()。A、研究能力B、学习能力C、管理能力D、交往能力10、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为11、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵12、配制消毒液过程中应注意()。A、带手套B 、裸手配制C 、挽袖子D 、穿短裙子13、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、1小时B、2小时C、3小时D、4小时14、托幼园所应严格执行消毒制度，以下哪项是错误的()。A、餐具一餐一消毒B、寝室、活动室一周一消毒C、儿童内衣隔日一消毒D、儿童用品玩具定期清洗、消

4、毒15、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应()。A、少喝水B 、及时补充水C 、吃饭D 、痊愈后应大量补充水16、婴幼儿应该（）喝水。A. 站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下第2页共11页17、已有研究指出，口头言语发展的关键期是()。A、2岁B、4岁C、6岁D、8岁18、指导婴幼儿发餐具应以()为原则。A、幼儿的要求B 、自我服务能力C 、父母的要求D 、婴幼儿心理特点19、 6岁左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一颗新牙萌出的，称为()。A、乳牙B、恒牙C、六龄齿20、 1903年在 ()建立了我国第一个学前社会教育机构。A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州21、婴幼儿需要添饭菜，保

5、育员应该()。A、干完自己的事情再添加B、及时添加C、待全班都需添加时再统一添加D、给喜欢的孩子添加22、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B 、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对23、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色B善于观察婴幼儿的活动情况C了解孩子游戏的情节D做好场地、设备的准备24、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（） .A. 认识活动以成人教为主要特点B.情绪稳定C心理活动及行为的无意性D.个性已经形成25、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B

6、.边沿C.拐角D.池外第3页共11页填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。2、健康的新概念除（）以外，还包括（）和社会适应良好。3、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。4、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于() 婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ()的指导。5、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ()求救。6、幼儿园两餐间隔时间不得少于( )小时。7、用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的( )、 ()。8、幼儿

7、园保育员应具备( ) 毕业以上学历，并受过()职业培训。9、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。10、幼儿园常用的消毒药品大都是含()的消毒剂。 l 的漂白粉溶液配制比例是100克漂白粉加水 ()。11、幼儿园是对 3周岁以上学龄前幼儿实施（）和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。12、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( )以及( )，选择教育的内容。13、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动()，做到 ()。14、全日制幼儿园平均每班配保育员()人，寄宿制幼园平均每班配()人。15、按计划为儿童进行预防接种是为

8、了()。16、保育员应通过 ( )和 ( )了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ( )，再 ()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。17、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。18、 84消毒液配制的程序是 ( )。第4页共11页A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量， 计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、欲配制 5的来苏儿溶液75公斤，所需要来苏儿原药量和加水量分别是()公斤和 ( )公斤。判断题（本题共15 小题

9、，每题 1 分，共 15 分）1、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。2、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。3、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。4、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。5、（）幼儿活动结束后，大部分的收拾，整理工作应由保育员来完成。6、（）给婴幼儿增减衣服的主要依据是天气的情况和活动量。7、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。8、（）发现婴幼儿尿床后，应马上找医生。9、（）幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。10、（）保育员应具备了解学前儿童发展水平的能力。11

10、、（）给小婴儿喂药时，应使其头部稍偏向一侧。12、（）冬季，婴幼儿的喝水量和夏季一样。13、（）婴幼儿冬季户外锻炼应该戴帽子。14、（）职业道德是指人们在履行职业职责的过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。15、（）职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即专门性。第5页共11页问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、幼儿情绪情感发展的一般规律主要表现在哪些方面？2、我国学前教育的根本任务是什么？3、 4 5岁幼儿心理发展的特点？4、保育员应具有哪些熟练的操作技能？5、组织幼儿园一日活动应注意哪些方面？分析题（本题共2 小题，每题 8

11、 分，共 16 分）1、举例说明日常生活中应对幼儿进行哪些方面的安全教育？第6页共11页2、结合实例谈谈如何将养成教育渗透于一日活动中？第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 B2、 A3、 D4、 C5、 B6、 C7、 D8、 A9、 D10、 A11、 A12、 A13、 D14、 C15、 B16、 D17、 A18、 B19、 C20、 C21、 B22、 D23、 B第8页共11页24、 C25、 A填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、安全，保护2、身心健康，心理健康3、 2岁半左右， 20 ，六龄齿4、答案：干涉、观

12、察、适时、适当5、答案：警察、打电话6、 3个半7、协调性,灵活性8、初中 ,幼儿保育9、 3个半10、答案：氯、一普通提水桶11、保育12、答案：知识和经验、发展水平13、答案：轮换进行；劳逸结合、动静交替14、1,215、预防某些传染病16、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药17、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒18、答案： A B C19、胸骨偏下方20、答案： 3 75； 71 25判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共

13、 24 分）1、答：（ 1）情绪情感的社会化；（ 2）情感的丰富与深刻化；（ 3）情绪情感的自我调节化。2、答：为幼儿一生的发展打好基础。3、答：爱玩会玩 活泼好动 思维具体形象。4、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。第10页共11页5、答：（ 1）把幼儿园一日活动列入教育计划，保证幼儿身心得到全面的、充分的、主动的发展；（ 2）要制订一日生活常规；（ 3）要把组织的集体教育活动和分散的个体活动结合起来；（ 4）处理好自由与纪律的关系；（ 5）要面向全体幼儿；（ 6）保教结合，教养并重。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：（ 1）遵守幼儿园的安全制度，教育幼儿不得随便离开自己的班级，有事必须得到老师的允许才能离开。遵守秩序，出入各室及上下楼梯时不要拥挤。运动、游戏时遵守规则。不做有危险的活动或游戏。（ 2）遵守交通规则，教育幼儿不在车前横穿马路，不在马路上玩耍、踢足球等等。教育儿童遵守公共交通秩序。例如，要走人行横道，过马路走斑马线，不在马路上停留、玩耍、打闹。（ 3）懂得“水”“火”“电”的危险，儿童平衡及自救能力差，误入水中，无挣扎及自救能力，很易溺水。教育儿童不玩火不摆弄电器。不可在大树下