2019年幼儿园保育员五级职业技能考试试卷A卷含答案

1、2019 年幼儿园保育员五级职业技能考试试卷A 卷 含答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、同体消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B称量一放入容器加水C称量一放人有刻度的容器一加水D计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量2、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B、同伴关系C、师生关系

2、D、母女关系3、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B、知识性C、主导性D、艺术性4、日晒消毒的时间是（）。A 1-2 小时B.2-5小时C.3 小时D.3-6小时5、保育员为婴幼儿分发菜肴应()。A、均匀、齐全B 、单一C、因人盛菜D 、一次分光6、 ()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的第1页共12页指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会以后C解放后D进， 20世纪 90年代以来7、体重超过同年龄、同身高标准体重的60为 ()。A. 轻度肥胖B极度肥胖C.重度肥胖D中度肥胖8、下列游戏不属于创造性游戏是()。

3、A角色游戏B表演游戏C结构游戏D教学游戏9、幼儿园的塑料玩具清洗消毒方式是()。A、清水B、日光照射C、不必消毒D、用 3过氧乙酸溶液浸泡消毒10、关于婴幼儿说法正确的是()。A、不排便就起来，不在便盆上玩耍B、边吃边排C、长时间坐盆D 、把便盆当椅子坐11、保育员应至少()擦拭一次窗户。A、 1个月B、1星期C 、 2个月D 、 2星期12、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维13、()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，

4、对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义的学前教育C现代学前教育D学前教育14、职业的特征包括两个方面：一是()，即必需性 ; 二是职责特定，即专门性。A、谋生手段B、社会需要C、劳动手段D、发展条件15、 ()是科学的膳食。A吃杂食B单一膳食C固定口味D偏食16、幼儿吲保育和教育的主要目标是：()，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣第2页共12页A配合幼儿游戏B帮助家长照顾孩子C经济利益D促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展17、开窗通风的好处是()。A、可以减少蟑螂等害虫B

5、 、减少疾病的传播C 、使幼儿疲惫D 、增加二氧化碳的量18、幼儿语言发展的特征是（）。A. 表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构C语言发展迅速D.口语表达能力增强19、制止婴幼儿吃手的好办法是()。A、强行制止B 、嘲笑C、转移注意力D、恐吓20、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为21、成人应该提醒婴幼儿在()洗手。A外出归来B玩玩具时C看书后D穿衣后22、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其()，拍背。A躺下B倒提起来C蹲下D坐直23、电击伤，下列哪项是错误的()。A立即脱离电源B立即关闭电源C用木棒等非导电物将电源分

6、离D雷雨可在树下、高层建筑下避雨24、保育员要与教师共同做好室内教育活动前的精神准备。活动前， 保育员应根据教育目标协助教师启发幼儿对将要进行的活动进行思考，协助教师稳定幼儿的情绪，照顾个别幼儿和体弱幼儿， ()。A做好物质准备B与教师共同创设一个和谐、宽松的活动氛围C准备好材料D准备好设备、物品和材料第3页共12页25、直觉行动思维又叫做手和()。A行动思维B眼的思维C 动作思维D直接思维填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、婴幼儿活动材料的摆放既要便于()，又要避免 ()。2、保育员应通过 ( )和 ()了解体弱儿的日常生活方式，找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱

7、儿时，一定要先 ()，再 ()，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。3、日托园晨检中的“二看”是指包括看婴幼儿的()、 () 、 ()有无异常，皮肤有无( )及某些传染病的早期表现。4、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于() 婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、 ()的指导。5、幼儿自护教育的内容应()、 ()，不脱离幼儿的生活实际。6、幼儿的毛巾、水杯要( )，坚持 ()消毒。7、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的( ) 以及( )，选择教育的内容。8、按计划为儿童进行预防接种是为了()。9、幼儿园两餐间隔时间

8、不得少于（）小时。10、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。11、幼儿园的消毒工作主要包括两方面：一是()，二是 ()。12、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。13、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的()，及时了解他们的()，适时地给予() 和() 。14、幼儿遇到危险需要帮助时，应当学会向()求救或者 ()求救。15、幼儿园两餐间隔时间不得少于()小时。16、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。17、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。第4页共12页18、优质的睡眠可以促进婴幼儿()和()。19、保育员配合室外教育活动，每周伊始，要了解本周室外活动

9、的()、()安排及活动()，做好室外活动前的()检查和材料准备工作。20、 84消毒液配制的程序是()。A根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量， 计算所需要的加水量和药量；B准备好注射器、量杯和器皿；C根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿情绪的一般特点是易冲动、易变化、易受感染和易外露。2、（）应该提醒婴幼儿大小便后及时冲厕。3、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。4、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。5、（

10、）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。6、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。7、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。8、（）保育员的言行潜移默化地影响着学前儿童的个性和品德的发展。9、（）注意饮食卫生，预防病从口入。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化道进入体内的。10、（）保育工作记录的主要内容是记录儿童在活动中的身体、情绪及参与活动的情况。11、（）有意注意占优势，无意注意开始发展是幼儿注意的特点。12、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达

11、自己，获取信息和与人交往。13、（）水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制，所以不能成第5页共12页为学前教育机构常见的玩具和材料。14、（）蛋白质能够促进钙的吸收。15、（）幼儿同教育指导纲要( 试行 ) 中具体规定了保育员的职责。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？2、幼儿园为什么要实行保育和教育相结合的原则？3、幼儿心理健康的标志：4、幼儿园保育员工作的任务是什么？5、在配合教育活动方面应掌握的技能有哪些？第6页共12页分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，说说保育员做的对吗

12、？为什么？星期一午餐时， 大班保育员李某发现平时食欲很好的小红今天总把食物含在嘴里，就走过去摸了摸小红的额头，没发烧。轻轻问小红：那不舒服？小红说：牙齿疼，原来小红的门牙松了，要换牙了。李某马上通知食堂送来稀粥给小红吃。2、幼儿园的集体保教原则是什么？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 D2、 C3、 C4、 D5、 A6、 B7、 B8、 B9、 D10、 A11、 D12、 D13、 C14、 A15、 A16、 D17、 B18、 C19、 C20、 A21、 A22、 B23、 D第8页共12页24、 B25、 B填空题（本题共22 小题，

13、每题 1 分，共 20 分）1、答案：婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤2、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药3、答案：精神状态、面色、咽部、皮疹4、答案：干涉、观察、适时、适当5、答案：由近及远、由己及彼6、专人专用,每天7、答案：知识和经验、发展水平8、预防某些传染病9、 3个半10、答案：自然通风、人工通风11、答案：预防性消毒、传染病疫源地消毒12、 20 3013、答案：反应、需要、帮助、指导14、答案：警察、打电话15、 3个半16、 2岁半左右， 20六龄齿17、胸骨偏下方18、答案：大脑皮层的发育、身高的增长19、答案：内容、时间、目标、设备20、答案： A B C判断题（

14、本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：（ 1）从实际出发，建立合理的生活常规；（ 2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；（ 3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；（ 4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。2、答：(1) 幼儿生长发育的特点需要精心保育。(2) 幼儿心理发展水平需要成人对其照料。(3) 幼儿园的集体生活需要保

15、教结合。(4) 继续我国优良的传统经验：“保教合一”“保教并重”“保教结合”，实现对幼儿第10页共12页成长的全面关怀及对幼儿家长的负责精神。3、答：(1) 智力发展正常；(2) 情绪稳定，情绪反应适度；(3) 乐于与人交往，人际关系融洽；(4) 行为统一和协调；(5) 性格特征良好。4、参考答案：（ 1）帮助家长确立正确的教育思想。（ 2）帮助家长为幼儿的健康成长创设良好的家庭教育环境。（ 3）引导家长了解现代父母的职责与角色。（ 4）帮助家长提高科学育儿的能力。（ 5）帮助家长树立与幼儿共同成长的理念。5、答：（ 1）了解教师教学活动内容，主动配合做好准备工作，包括：桌椅、教具的摆放，活动中及时、适时、周到、适当配合教学，提醒纠正幼儿不良姿势、握笔和纪律行为；（ 2）教学活动结束后及时收拾整理教具、幼儿作品等 （桌、椅、教具放回原位， 打扫干净）。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：这个保育员做得对。因为大班幼儿的年龄正处在换牙阶段，会给幼儿引起不适的感觉，影响吃饭；保育员的做法，符合幼儿这一生理阶段要求，让食堂送来稀饭，能保证幼儿的进食和营养，使幼