2019年幼儿园保育员四级业务水平考试试卷D卷附答案

1、2019 年幼儿园保育员四级业务水平考试试卷D卷 附答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、使用 84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为()。A 10分钟B 5分钟C 1分钟D半分钟2、使用石灰乳消毒粪便的时间是()。A、 1小时B、2小时C、 3小时D、4小时3、冬季婴幼儿进行室外活动，应()，防止耳廓受冻。

2、A戴帽子B戴手套C穿棉外套D揉耳朵4、婴幼儿晨检前，保育员应指导其()。A、漱口B、脱掉外套和帽子C、做操D、游戏5、建立合理的生活制度可以培养幼儿那种习惯()。A、遵守纪律的习惯B 、良好的生活习惯C 、自我保健的技能D 、艰苦朴素习惯6、在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中保育员的指导应以（）为主。A、直接指导B 、间接指导C 、静态指导D 、动态指导第1页共12页7、睡眠前保育员应（）。 . 提醒孩子排尿. 组织婴幼儿游戏 . 用许愿的方式提要求. 为婴幼儿讲有悬念的故事8、让幼儿知道，遇到火灾、水灾、风灾、地震、车祸等时，不慌张哭叫，()。A要紧跟家人寻求保护B藏起来C爬在地一滚D 躲在

3、阳台上9、给婴幼儿滴鼻药的方法是()。A、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，点1 2滴药液，然后起来B、让婴幼儿仰卧，使鼻孔朝上，点3 4滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来C、让婴幼儿仰卧， 肩下垫个枕头， 头尽量后仰， 点 3 4滴药液， 轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来D、让婴幼儿仰卧，肩下垫个枕头，头尽量后仰，使鼻孔朝上，点1 2滴药液，轻揉鼻翼使药分布均匀，过一会儿再起来。10、保育员看护婴幼儿睡眠时()。A. 可以聊天B应不断巡视C可以睡眠D可以离开卧室11、 ()有助于幼儿遗尿症的好转。A紧张B担心C精神放松D成人在幼儿面前谈论其尿床的事情12、学前教育机构的精

4、神环境主要是指学前教育机构的人际关系和()。A、设备条件B、师生关系C、交往方式D、文化建设13、除使用 84液外，还可以选用（）对玩具进行消毒。A 0.1%的洗消净B.0.3%的洗消净C 0.8%的洗消净D.0.5%的洗消净14、学前教育的对象年龄是()岁。A、0-3 岁B、3-6C、0-6 岁D 、2-6 岁15、幼小衔接工作应贯穿于（）而非入学前的突击训练。A整个幼儿期B.大班第二学期C.过渡期D.大班第2页共12页16、 ()符合三餐保洁的原则。A、将饭菜移止屋外通风B 、拿掉容器盖以便降温C 、给饭菜加网罩D 、对饭菜吹风扇17、 1903年在 ()建立了我国第一个学前社会教育机构。

5、A、天津B、北京C、湖北武昌D、广州18、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿()。A眼睛看着勺中的食物B东张西望C边玩边吃D看碗19、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的()。A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B 托幼机构门窗有插销和栏杆C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方E以上都对20、幼儿思维的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B手的思维C行动思维D直觉行动思维21、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（）。A、游戏性B 、安全性C 、参与性D 、可变性22、保育员在做记录

6、时应该描述儿童的行为表现. 而不是（）。 . 记录儿童的行为表现. 描述全班儿童的活动情况 . 记录教师的教育情况. 解释儿童的行为表现23、敷法是将小毛巾折叠数层，放在（）中浸泡，拧成半干，敷在前额或腋下等处，一般510分钟换一次。A、冷开水B、温开水C、药水D、冷水24、胡萝卜可以转化为()。A VDBVEC VBlD VA25、婴幼儿应该（）喝水。第3页共12页A. 站立B，行走C.用奶瓶躺卧D.坐下填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、教职工仪表要整洁，( )、 () 和给儿童开饭前用 ( 肥皂水 ) 洗手。2、保育员应通过 ( )和 ()了解体弱儿的日常生活方式，

7、找出影响他们体弱的原因。保育员在照顾体弱儿时，一定要先 ( )，再( )，根据孩子不同的情况分别给予合适的照顾。3、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在 ()。4、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。5、培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。6、水痘发生后， 患儿应马上 ()，保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒，开窗通风 ()小时。7、保育员在进餐中不能()，不利用进餐时间()；也不宜在幼儿进餐()、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。8、幼儿园应 ()、（）的安排和组织幼儿的一日生活。9、儿童进餐时间不应少于()分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

8、10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的()要求、 ()要求和注意事项。11、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用 ()、()、水等自然因素， 开展户外活动。12、按计划为儿童进行预防接种是为了()。13、传染病发生和流行的三个基本环节是()、()()。14、保育员每次使用危险物品时要()，并将剩余部分 ()。15 、幼儿园应根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童()，制定并实施与儿童( 生理特点 ) 相适应的体格锻炼计划。16、保育工作总结的内容应包含：题目，所在工作班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的()，以及所取得的主要成绩和()；分

9、析()，存在问题的提出对工作的()。17、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。第4页共12页18、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外()、 ()，再接触健康孩子。19、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。20、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()、 ()、 ()等生活习惯和生活自理能力。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）幼儿应该坐在座位上安静地喝水。2、（）教育幼儿遇到防电标志说明危险，不能随便触摸。3、（）各种纸、笔、工具、材料等是幼儿进行美工活动常用的设备和材料。4、（）水痘是由水疫病毒引起

10、的急性呼吸道传染病。5、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会与别人一起游戏。6、（）发烧对人即有有利的一面，也有不利的一面。7、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。8、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。9、（）有意想象为主，无意想象开始发展是幼儿想象的特点之一。10、（ ）对于幼儿来说， 身体的发展，基本的生活习惯和生活能力的形成不是最为重要的目标。11、（ ）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。12、（）在扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镊子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不要有残留，并挤出淤血

11、。13、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。14、（）只要保育员能像母亲一样热爱孩子就一定能做好保育工作。15、（）通过发展语言的技能，可以帮助学前儿童更好地表达自己，获取信息和与人交往。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）第5页共12页1、我国学前教育的原则是什么？2、幼儿园的双重任务是什么？3、幼儿误服有毒物质时的处理方法？4、幼儿园的任务包含哪些内容？5、正确组织幼儿进餐应做好哪些工作？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。第6页共12页游泳上水后，保育员在王某给

12、小朋友滴保健眼药水。先洗手后，叫小朋友仰起头，然后用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了 2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。2、发生骨折时的急救方法？第7页共12页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 C2、 D3、 A4、 B5、 B6、 B7、 A8、 A9、 D10、 B11、 C12、 D13、 D14、 C15、 A16、 C17、 C18、 A19、 E20、 B21、 B22、 D23、 D第8页共12页24、 D25、 D填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、饭前 ,便后2、

13、答案：家访、细心观察、了解情况、对症下药3、消毒水，太阳底下晾晒4、胸骨偏下方5、细嚼慢咽,食物6、答案：隔离、37、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天8、科学、合理9、 20 3010、答案：纪律、卫生11、日光、空气12、预防某些传染病13、传染源,传播途径 ,易感人群14、答案：登记记录，上交保管15、良好的卫生习惯16、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议17、胸骨偏下方18、答案：晒太阳、吹吹风19、 2岁半左右， 20 ，六龄齿20、饮食、睡眠、盥洗、排泄判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共12页2、3、4、5、6、7、8、9、

14、10、11、12、13、14、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、答：尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则促进儿童体、智、德、美全面发展的原则坚持正面教育的原则面向全体和因材施教的原则整体性的原则游戏性原则保教合一的原则。2、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。3、一旦发生这种情况，原则是立即送附近的医院抢救；在呼叫救护车后同时要现场急救。为了第10页共12页方便医生诊断和治疗，务必将剩余误服物品随身带上。对小孩错服毒物时，要耐心细致询问，不要恐吓、打骂孩子，弄清药物的名称和量，进行抢救

15、治疗。一旦发现误食了可疑会中毒的毒物或食物，在送医院之前家长可先用手指刺激咽喉部，使滞留在胃内的毒物尽快呕吐出来，以减少毒物的吸收。紧急救助方法： . 让患儿饮下整杯清水，刺激咽部使其反吐出来，呕吐物及时清除，以免造成窒息。催吐必须及早进行，若超过三四个小时，则毒物已进入肠道，催吐就失去了意义。切忌：已昏迷、误服汽油和煤油的患儿不能进行催吐，以防窒息发生。 . 对于误服强酸碱性化学液体的患儿，立即给予牛奶、豆浆、鸡蛋清服下，以减轻酸碱性液体对胃肠道的腐蚀。同时应立即送往医院急救。. 对无呼吸心跳者，立即进行口对口人工呼吸，并立即拨打120急救中心救治。 . 在上医院时，带上所误服的毒物或药物，

16、如果毒物沾进了孩子的眼睛，立即用清水冲，要冲 15分钟左右。4、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。5、答：进餐的准备：由教师带领值日生布置好餐桌，准备好餐具，要为幼儿创设一个干净、安静的进餐环境。进餐的过程：（ 1）要观察幼儿的食量，注意培养幼儿文明进餐的习惯；（ 2）教师要教给幼儿正确的坐姿和使用餐具的方法；（ 3）教育幼儿不挑食、不偏食，提醒幼儿细嚼慢咽、不撒饭菜、不弄脏衣服、不东张西望、不大声讲话。进餐结束：幼儿吃完最后一口饭才能离开座位，并把餐具、椅子整齐地放在指定的地方。要养成饭后擦嘴、漱口的习惯。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、答：保育员做法的不当之处是“用食指和中指分开幼儿的上下眼皮”和“没有叫幼儿仰头、向上看”。给幼儿滴眼药水的正确方法是：洗干净手后，让幼儿稍微仰头向上看，用左手的食指和拇指轻轻分开幼儿的上下眼皮，右 手拿着药瓶， 分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了 2滴，然后叫幼儿轻轻合上眼睛，或者轻