缤纷的热气球

1、缤纷的热气球 作者：黄昱 教学目标： 冷暖色、深浅色对比。 比较物体间的大小。 离地面近的物体大，远 的小。近大远小的空间感。 教学重点： 圆形和长方形等形状的 组合练习。 近大远小的空间感。 冷暖色对比。间隔填色。 遮挡关系。 教学对象： 主要针对6岁启智班的小朋友。 今天老师要带小朋友乘坐一个特殊 的交通工具去一个神秘的地方旅游 小朋友们最想去什么地方呢？ 小朋友你们看图片里的小朋友他们 在干什么，他们正坐在什么东西里 面呢？看图片中他们是不是正坐在 一个像大鱼肚子下面的一个篮子里 啊，围绕的他们四周的是白白的云 朵，下面是蓝蓝的海洋，里面还有 粉色的小鱼游泳。那小朋友们想不 想和老师一起

2、去乘坐呢？如果想坐 的话就请小朋友猜一猜图片里的像 气球一样的是什么？ 当五彩缤纷的热气球慢慢升上天空 的时候，小朋友们有没有注意到它 形状的变化呢。 那当一些热气球越升越高的时候， 是不是会越变越小直到看不见呢。 是因为离我们近的热气球比远处 的大，近大远小的空间关系。 那热气球到底是什么样子的呢，除 了有圆形的身体，还有什么呢？接 下来我们来看图片，看完图片请小 朋友们来告诉老师。 老师来教你们画热气球，首先我们 先画一个圆形或是椭圆形的身体， 接着再画三根绳子，绳子下面是方 形的篮子。画好以后就要给热气球 圆圆的身体设计上漂亮的衣服了。 衣服上的花纹有很多，比如弧线、 格子线、波浪线。

3、小朋友们可以根据自己喜欢的形状 来设计热气球。 热气球除了有圆形的，还有什么其 他的形状吗？小朋友们可以发挥自 己的想象力来设计。比如图片中有 一个猫头鹰形状的，有一个笑脸形 状的。 尝试画几种不同的线条和图形、图 案来装饰热气球，并画上绚丽的颜 色。 我们现在给热气球漂亮的衣服画上绚丽 的颜色，老师选择蓝、黄、绿三种颜色 来装扮热气球。谁来告诉我这里面哪一 种颜色是接近太阳暖暖的颜色，哪一种 是接近海水冷冷的颜色呢。为什么老师 选择这两种颜色来画呢，是因为这两种 颜色容易区分，对比强烈。 小朋友们看图片中有只小鸟在啄热 气球，小鸟把热气球啄破了，热气 球是不是就会降落了啊。那为了使 小鸟不再

4、来老师为热气球设计了一 套尖尖的盔甲。盔甲是由三角形围 着圆形的身体组成的。小朋友们可 以自己来设计保护热气球的盔甲。 小朋友们看图片中的热气球有大的 也有小的，近处的大，远处的小。 遮挡关系 远处小的热气球都害羞的躲到大 的热气球身后面了。前面大的热气 球挡住了小的。我们只能看到小热 气球身体的一部分。看不到的地方 是不是可以不画呢。 热气球旅行开始了，小朋友们来看 看现在我们乘坐在热气球里。热气 球越升越高，伸出头往下看，看到 了什么。我看到了汽车和高楼大厦 老师就在热气球的下面设计了汽车 和高楼大厦。那小朋友们发挥想象 力看到了什么就可以设计什么。 热气球可以在蓝蓝的天空中翱翔， 也可以在辽阔的大海里畅游。 小朋友们这两张图有什么不同呢，左边这张我们看到了热气球的底部就是它 的脚。右边这张我们看到了它的顶部就是头。因为左边这张图是仰视的，右 边这张是俯视的。 让孩子发挥想象力设计不同形状的热气球，以孩子独特的视角来描绘热气球。 以及它周围的环境。 这堂课主要是让小朋友认识一下图 形图案的设计、冷暖色的对比、颜 色的搭配，远近空间的关系。 首先把主体热气球、热