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文档简介

1、第二单元 分数混合运算 第3课时 分数混合运算(三) 课 前 准 备 教学分析教学分析 学习目标 1结合具体情境,引导学生利用方程解决与分数有关的实 际问题。 2在画图分析等量关系的过程中,进一步体会数形结合 的数学思想和方法。 3培养学生的节约意识,激发学生学习数学的兴趣,培养 主动解决实际问题的意识。 课 前 准 备 教 学 分 析教 学 分 析 学习重点:利用方程解决与分数运算有关的实际问题。利用方程解决与分数运算有关的实际问题。 学习难点:如何根据题意,找出等量关系。如何根据题意,找出等量关系。 学习方法:审清题意,运用画图的方法帮助找出等量关系,根据等量审清题意,运用画图的方法帮助找

2、出等量关系,根据等量 关系列出方程,解决问题。关系列出方程,解决问题。 学具准备:直尺、答题纸,调查自己家近两个月的用水情况。直尺、答题纸,调查自己家近两个月的用水情况。 教 学 内 容 01 情景引入 02 互动新授 03 巩固扩展 04 课堂小结 点我喔点我喔 水是工业的命脉, 是生命的源泉,设立 世界水日,目的就是 让人们保护水资源, 节约用水。 水水 情 景 引 入 一一. .创设情境,初步感知创设情境,初步感知 八月份用水多少吨?说说你是如何思考的。 你能找到等量关系吗?画一画,想一想。 互 动 新 授 二二. .画图理解,深入探究画图理解,深入探究 八月 九月 12吨 比八月节约

3、1 7 ?吨 互 动 新 授 三三. .分清关系,尝试解答分清关系,尝试解答 九月 12吨 八月 比八月节约 1 7 ? ?吨吨 九月用水量是八月的(九月用水量是八月的( 1 1 ) 1 7 解:设八月份用水x吨。 答:八月份用水14吨。 (1(1 ) ) x =12 1 7 x =12 6 7 x =14 互 动 新 授 淘气家八月用水14吨,比九月多用了 , 1 6 九月用水多少吨?八月 八月 九月 ?吨 14吨 比九月多用 1 6 1 6 1 6 巩 固 扩 展 解:设九月用水 吨。x 1 6 1 6 1 14 6 xx 7 14 6 x 12x 1 (1)14 6 x 7 14 6 x

4、 12x 答:九月用水12吨。 巩 固 扩 展 1 95 6 xx 5 95 6 x 114x 1.光明小学六年级有95人,比五年级的人数少 , 五年级有多少人? 1 6 找到题中的等量关系,画一画,说一说。 列出方程进行解答。 解:设五年级有 人。x 答:五年级有114人。 巩 固 扩 展 2.看图列式计算。 解:设一件上衣售价 元。x 答:一件上衣售价200元。 2 120 5 xx 3 120 5 x 200 x 巩 固 扩 展 x =140 x =110 解: 解: 解: x = 1 2 3.解方程。 巩 固 扩 展 102x 10 7 4 8 3 4 1 xx 22x8 . 0-x

5、x =36解:解: 解: x = 3 4 x = 21 4 3.解方程。 巩 固 扩 展 42 2 1 x 3 2 2 1 4 1 x 6 4 3 x 1 4 4.东湖小区今年拥有电脑的家庭有120户,比去年 增加了 ,东湖小区去年拥有电脑的家庭有多 少户?下面哪幅图正确表达了题目的意思? 巩 固 扩 展 5.猎豹是陆地上跑的最快的动物,每秒大约跑31米, 比小汽车的速度快 。小汽车每秒约行驶多少米? 11 20 解:设小汽车每秒行驶x m。 x=20 答:小汽车每秒约行驶20米。 11 20 x + =31x 巩 固 扩 展 125 + 599 12 =+ 55 3 = 5 455 1561

6、2 115 = 363 5 = 54 29 4 320 320 =4 29 40 = 3 巩 固 扩 展 99 9+9 1313 991 =9+ 13139 82 = 13 11 1 12+- 46 3 () 1 =12 12 =1 11 24- 23 () 1 =24 6 =24 6 =144 巩 固 扩 展 7.学校举行手工制作作品大奖赛,共收到手工作品240件。 把下表填写完整。 获奖作品占收到的作品总数的几分之几? 10 30 1 (10+20+30)240 4 巩 固 扩 展 8.有一项工程要铺设一条电缆线,第一周铺设了全 长的 ,第二周铺设了全长的 ,还剩220km 没有铺,这条电缆线全长有多少千米? 1

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