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1、 (一)四(一)四 知知 范范 晔晔 22 22 古文二则古文二则 前四史前四史 史记史记 汉书汉书 后汉书后汉书 三国志三国志 司马迁西汉司马迁西汉 班固东汉班固东汉 范晔南朝宋范晔南朝宋 陈寿西晋陈寿西晋 导入新课导入新课 范晔范晔(398445398445),字),字 蔚宗,南朝宋代顺阳(蔚宗,南朝宋代顺阳( 今河南淅川)人。南北今河南淅川)人。南北 朝时期著名的史学家、朝时期著名的史学家、 文学家。他一生对社会文学家。他一生对社会 最大的贡献是撰写了被最大的贡献是撰写了被 后人称之为后人称之为“前四史前四史”之之 一的一的后汉书后汉书。 走近作者走近作者 班班 固(东汉)固(东汉) 司
2、马迁(西汉)司马迁(西汉) 陈陈 寿(西晋)寿(西晋) 范范 晔(南朝宋)晔(南朝宋) 前四史前四史 生字识记生字识记 骘骘(zh):(zh):安排;定。如:评骘。安排;定。如:评骘。 辟:辟:1.(p)1.(p)开辟。如:各家开辟出绿地。透彻。如:精辟开辟。如:各家开辟出绿地。透彻。如:精辟 。驳斥或排除。如:辟谣。驳斥或排除。如:辟谣。2.(b)2.(b)排除。如:辟邪。帝排除。如:辟邪。帝 王召见并授予官职。如:辟举。本文取此义。王召见并授予官职。如:辟举。本文取此义。 谒谒(y):(y):谒见。谒见。 涿涿(zhu):(zhu):地名。地名。 辄辄(zh):(zh):总是,就。总是,就
3、。 便便(bin):1.(bin):1.方便,便利。如:轻便。本文取此义。方便,便利。如:轻便。本文取此义。2.2.非方式非方式 的,简单平常的。如:便饭。的,简单平常的。如:便饭。3.3.排泄屎、尿。如:大便。排泄屎、尿。如:大便。 悫悫(qu):(qu):恭谨,诚实。恭谨,诚实。 藉:藉:1.(ji)1.(ji)垫在下面的东西。如:枕藉。垫在下面的东西。如:枕藉。2.(j)2.(j)践踏;侮践踏;侮 辱。盛多;杂乱。辱。盛多;杂乱。 预习检测预习检测 词语识记词语识记 辟辟:征召。:征召。 当当:当:当时候。时候。 举举:推举,选拔。:推举,选拔。 之之:往,到。:往,到。 迁迁:晋升或调
4、动官职:晋升或调动官职 。 故故:从前。:从前。 遗遗:赠送。:赠送。 或或:有人。:有人。 厚厚:优厚。:优厚。 便宜便宜:指对国家有:指对国家有 利的事。利的事。 方方:比作,比拟。:比作,比拟。 虽虽:虽然。:虽然。 用用:任用。:任用。 竟竟:整。:整。 选举选举:选贤任能。:选贤任能。 2 2、用、用“/”/”标示出下列句子的朗读标示出下列句子的朗读 节奏。节奏。 1 1)大将)大将 军军 邓邓 骘骘 闻闻 其其 贤贤 而而 辟辟 之。之。 2 2)故)故 所所 举举 荆荆 州州 茂茂 才才 王王 密密 为为 昌昌 邑邑 令。令。 3 3)至)至 夜夜 怀怀 十十 金金 以以 遗遗
5、震。震。 4 4)故)故 旧旧 长长 者者 或或 欲欲 令令 为为 开开 产产 业。业。 / / / / / / / / / / / / 主题思想主题思想 “四知四知”即指杨震拒绝王密的金子时说的即指杨震拒绝王密的金子时说的 “天知,神知,我知,子知天知,神知,我知,子知”,表现了杨震廉,表现了杨震廉 洁自律的高尚品格。洁自律的高尚品格。四知四知主要通过典型事主要通过典型事 例表现人物特征,作者选用了杨震拒金、拒为例表现人物特征,作者选用了杨震拒金、拒为 子孙开办产业这两件事来表现杨震清正、廉洁、子孙开办产业这两件事来表现杨震清正、廉洁、 严于自律、不徇私情。严于自律、不徇私情。 整体感知整体
6、感知 文脉结构文脉结构 1 1)文中是通过哪几件事来表现杨震高)文中是通过哪几件事来表现杨震高 尚品格的?尚品格的? 2 2)阅读课文,说说杨震是一位怎样的)阅读课文,说说杨震是一位怎样的 官吏?文章是通过什么方法来刻画官吏?文章是通过什么方法来刻画 这一形象的?这一形象的? 3 3)你是怎样看待杨震的行为的?)你是怎样看待杨震的行为的? 合作探究合作探究 杨震杨震 拒收下拒收下 属贿赂属贿赂 拒为子孙拒为子孙 开产业开产业 廉洁廉洁 自律自律 俭朴俭朴 无私无私 (语(语 言)言) 态度态度 坚决坚决 写作特点写作特点 1.1.短小精悍,短小精悍,人物形象鲜明人物形象鲜明。 本文只有本文只有146146个字,非常鲜明地突出了杨个字,非常鲜明地突出了杨 震廉洁无私的品质震廉洁无私的品质. . 2.2. 以以对比和衬托对比和衬托的手法来刻画人物形象。的手法来刻画人物形象。 3. 3. 语言语言刻画形象传神。刻画形象传神。 “天知,神知,我知,子知。天知,神知,我知,子知。”短短八短短八 个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。个字形象刻画出了杨震拒绝贿赂的坚定态度。 精读品析精读品析 你知道你知道“清官清官”还称作
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