金榜教师课件(人教版)2014届八年级物理同步：眼睛和眼镜 (中考一轮复习通用,含详解).

1、眼睛和眼镜 体验体验 近视与远视近视与远视 活动：让近视眼和远视眼的同学分别摘下眼镜，观察近处和远活动：让近视眼和远视眼的同学分别摘下眼镜，观察近处和远 处的物体，并用手摸一摸眼镜。处的物体，并用手摸一摸眼镜。 (1)(1)在活动中，摘下眼镜后，近视眼的同学只能看清在活动中，摘下眼镜后，近视眼的同学只能看清_的的 物体，看不清物体，看不清_的物体的物体; ;远视眼的同学只能看清远视眼的同学只能看清_的的 物体，看不清物体，看不清_的物体。的物体。( (均选填均选填“近处近处”或或“远处远处”)”) (2)(2)近视镜是近视镜是_，远视镜是，远视镜是_。( (均选填均选填“凸透镜凸透镜” 或或“

2、凹透镜凹透镜”)”) 提示：提示：(1)(1)近处近处 远处远处 远处远处 近处近处 (2)(2)凹透镜凹透镜 凸透镜凸透镜 1.1.眼睛的结构是怎样的？各部分有什么作用？眼睛的结构是怎样的？各部分有什么作用？ 2.2.眼睛看清物体的原理是什么？眼睛看清物体的原理是什么？ 3.3.什么叫远点、近点和明视距离？什么叫远点、近点和明视距离？ 4.4.近视眼的成因是什么？怎样矫正？近视眼的成因是什么？怎样矫正？ 5.5.远视眼的成因是什么？怎样矫正？远视眼的成因是什么？怎样矫正？ 探究探究1 1 眼睛眼睛 结合预习及生活经验，思考下列问题：结合预习及生活经验，思考下列问题： 1.1.如图是眼球的结构

3、示意图，如图是眼球的结构示意图， _相当于凸透镜，相当于凸透镜，_ 相当于光屏。相当于光屏。 参考答案：参考答案：晶状体和角膜的共同晶状体和角膜的共同 作用作用 视网膜视网膜 2.2.结合图思考，眼睛是怎样看见物体的？物体在视网膜上成什结合图思考，眼睛是怎样看见物体的？物体在视网膜上成什 么像？么像？ 参考答案：参考答案：晶状体和角膜把来自物体的光会聚在视网膜上，形晶状体和角膜把来自物体的光会聚在视网膜上，形 成物体的像成物体的像, ,视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视视网膜上的感光细胞受到光的刺激产生信号，视 神经把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体。物体在视网神经把这个信号传输给

4、大脑，我们就看到了物体。物体在视网 膜上成缩小、倒立的实像。膜上成缩小、倒立的实像。 3.3.观察图，正常眼睛可以看清远处物体和近处物体，是通过调观察图，正常眼睛可以看清远处物体和近处物体，是通过调 节什么来实现的？节什么来实现的？ 提示：提示：眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松 时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上， 眼睛可以看清远处的物体眼睛可以看清远处的物体; ;当睫状体收缩时，晶状体变厚，对当睫状体收缩时，晶状体变厚，对 光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚

5、在视网膜上，眼睛光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛 就可以看清近处的物体。就可以看清近处的物体。 参考答案：参考答案：晶状体的形状晶状体的形状 探究探究2 2 近视眼及其矫正近视眼及其矫正 观察近视眼成像情况图，结合观察近视眼成像情况图，结合“体验体验”及图形分析：及图形分析： 1.1.对比正常眼睛和近视眼：近视眼的晶状体变对比正常眼睛和近视眼：近视眼的晶状体变_，折光能，折光能 力力_，使远处物体成像在视网膜，使远处物体成像在视网膜_。 参考答案：参考答案：厚厚 太强太强 前前 2.2.要使像成在视网膜上，需将折射光线变得要使像成在视网膜上，需将折射光线变得_(_(选填选

6、填“会会 聚聚”或或“发散发散”) )一些，故应使入射光线变得一些，故应使入射光线变得_(_(选填选填“会会 聚聚”或或“发散发散”) )一些，故需用一些，故需用_透镜来矫正。透镜来矫正。 参考答案：参考答案： 发散发散 发散发散 凹凹 探究探究3 3 远视眼及其矫正远视眼及其矫正 观察远视眼成像情况图，结合观察远视眼成像情况图，结合“体验体验”及图形分析：及图形分析： 1.1.对比正常眼睛和远视眼：远视眼的晶状体变对比正常眼睛和远视眼：远视眼的晶状体变_，折光，折光 能力能力_，使近处物体成像在视网膜，使近处物体成像在视网膜_。 参考答案：参考答案：薄薄 太弱太弱 后后 2.2.要使像成在视

7、网膜上，需将折射光线变得要使像成在视网膜上，需将折射光线变得_(_(选填选填“会会 聚聚”或或“发散发散”) )一些，故应使入射光线变得一些，故应使入射光线变得_(_(选填选填“会会 聚聚”或或“发散发散”) )一些，故需用一些，故需用_透镜来矫正。透镜来矫正。 参考答案：参考答案：会聚会聚 会聚会聚 凸凸 一、眼睛一、眼睛 1.1.成像特点：成像特点： _。 2.2.原理：原理： 晶状体的焦距可以由晶状体的焦距可以由_调节。调节。 (1)(1)近处物体近处物体: :睫状体睫状体_，晶状体，晶状体_，焦距，焦距_，折光，折光 能力能力_。 (2)(2)远处物体远处物体: :睫状体睫状体_，晶状

8、体，晶状体_，焦距，焦距_，折光能，折光能 力力_。 倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像 睫状体睫状体 收缩收缩变厚变厚变短变短 变大变大 变薄变薄变长变长 变小变小 放松放松 3.3.明视距离：明视距离： 正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离, ,这个距离大这个距离大 约是约是_。 25 cm25 cm 二、近视眼及其矫正二、近视眼及其矫正 1.1.产生原因：产生原因： 晶状体晶状体_，折光能力，折光能力_，或者眼球在前后方向上，或者眼球在前后方向上 _，使像成在视网膜的，使像成在视网膜的_。 2.2.矫正方法：矫正方法：_。 太厚太厚太强太强

9、太长太长前面前面 凹透镜凹透镜 三、远视眼及其矫正三、远视眼及其矫正 1.1.产生原因：产生原因： 晶状体晶状体_，折光能力，折光能力_，或者眼球在前后方向上，或者眼球在前后方向上 _，使像成在视网膜的，使像成在视网膜的_。 2.2.矫正方法：矫正方法： _。 太薄太薄太弱太弱 太短太短后面后面 凸透镜凸透镜 考点考点 视力的矫正视力的矫正 【典例】【典例】(2012(2012怀化中考怀化中考) )小张同学最近感觉视力下降。他去小张同学最近感觉视力下降。他去 看医生时，医生用如图所示的示意图为他讲解视力下降的道看医生时，医生用如图所示的示意图为他讲解视力下降的道 理。由图可知，他的眼睛患有理。

10、由图可知，他的眼睛患有_视，应佩戴视，应佩戴_(_(选填选填 “凹凹”或或“凸凸”) )透镜矫正视力。透镜矫正视力。 【思路导引】【思路导引】解答本题可按照以下思路判断：解答本题可按照以下思路判断： 【精讲精析】【精讲精析】本题考查了近视眼的成因。由题图可知，远处物本题考查了近视眼的成因。由题图可知，远处物 体成像在视网膜前面，所以患的是近视眼。近视眼是由于晶状体成像在视网膜前面，所以患的是近视眼。近视眼是由于晶状 体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴凹透体曲度变大，会聚能力增强，即折光能力增强，应佩戴凹透 镜，使光线推迟会聚。镜，使光线推迟会聚。 答案：答案：近近 凹凹 【方法归

11、纳】【方法归纳】近视眼和远视眼的判断及视力的矫正。近视眼和远视眼的判断及视力的矫正。 1.1.每年的每年的6 6月月6 6日是世界爱眼日，视觉日是世界爱眼日，视觉“亚健康亚健康”值得每个人关值得每个人关 注。如图是近视眼看物体的示意图，从图中可知，眼睛近视是注。如图是近视眼看物体的示意图，从图中可知，眼睛近视是 因为因为( )( ) A.A.晶状体太厚，折光能力太弱晶状体太厚，折光能力太弱 B.B.晶状体太厚，折光能力太强晶状体太厚，折光能力太强 C.C.晶状体太薄，折光能力太弱晶状体太薄，折光能力太弱 D.D.晶状体太薄，折光能力太强晶状体太薄，折光能力太强 【解析】【解析】选选B B。本题

12、考查近视眼的成因。由示意图可以看出，。本题考查近视眼的成因。由示意图可以看出， 物体成像于视网膜之前，这是因为晶状体太厚，折光能力太物体成像于视网膜之前，这是因为晶状体太厚，折光能力太 强，使光线过早会聚，成像于视网膜前。强，使光线过早会聚，成像于视网膜前。 2.(2012 2.(2012 厦门中考厦门中考) )小龙发现平时不戴眼镜的陈老师在阅览小龙发现平时不戴眼镜的陈老师在阅览 室看报时却要戴着眼镜才能看清，小龙对陈老师的眼睛及所戴室看报时却要戴着眼镜才能看清，小龙对陈老师的眼睛及所戴 眼镜的判断合理的是眼镜的判断合理的是( )( ) A.A.远视眼，凸透镜远视眼，凸透镜 B.B.远视眼，凹

13、透镜远视眼，凹透镜 C.C.近视眼，凸透镜近视眼，凸透镜 D.D.近视眼，凹透镜近视眼，凹透镜 【解析】【解析】选选A A。本题考查远视眼及其矫正。由题意知，。本题考查远视眼及其矫正。由题意知，“平时平时 不戴眼镜的陈老师在阅览室看报时却要戴着眼镜才能看清不戴眼镜的陈老师在阅览室看报时却要戴着眼镜才能看清”， 这说明陈老师能够看清远处的物体，但不能看清近处的物体，这说明陈老师能够看清远处的物体，但不能看清近处的物体， 故陈老师的眼睛是远视眼。远处物体反射来的光线通过晶状体故陈老师的眼睛是远视眼。远处物体反射来的光线通过晶状体 折射后形成的像会落在视网膜的后方，所以需佩戴凸透镜矫折射后形成的像会

14、落在视网膜的后方，所以需佩戴凸透镜矫 正。故选正。故选A A。 3.3.如图所示，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜成像实验如图所示，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜成像实验 中的中的_。当眼睛看近处时，睫状体收缩，晶状体变。当眼睛看近处时，睫状体收缩，晶状体变 _，让像落在视网膜上；当看远处时，睫状体，让像落在视网膜上；当看远处时，睫状体_， 晶状体变晶状体变_，也让像落在视网膜上。，也让像落在视网膜上。 【解析】【解析】人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用 相当于一个凸透镜。当眼睛看近处时，睫状体收缩，晶状体变相当于一个凸透镜。当眼

15、睛看近处时，睫状体收缩，晶状体变 厚，折光能力变强，让像落在视网膜上；当看远处时，睫状体厚，折光能力变强，让像落在视网膜上；当看远处时，睫状体 放松，晶状体变薄，折光能力变弱，也让像落在视网膜上。放松，晶状体变薄，折光能力变弱，也让像落在视网膜上。 答案：答案：凸透镜凸透镜 厚厚 放松放松 薄薄 4.(20134.(2013内江月考内江月考) )正常眼睛观察物体最清晰而又不易疲劳的正常眼睛观察物体最清晰而又不易疲劳的 距离，叫做明视距离，约为距离，叫做明视距离，约为_cm;_cm;根据近视眼的结构，近根据近视眼的结构，近 视眼的明视距离比正常眼的明视距离视眼的明视距离比正常眼的明视距离_(_(

16、选填选填“大大”“”“小小” 或或“相等相等”) )。 【解析】【解析】正常眼睛观察物体最清晰而又不易疲劳的距离大约是正常眼睛观察物体最清晰而又不易疲劳的距离大约是 25 cm25 cm，处于这个距离时，睫状体对眼睛的调节功能受到很好，处于这个距离时，睫状体对眼睛的调节功能受到很好 的保护，能够预防近视，这个距离叫做明视距离，所以读写时的保护，能够预防近视，这个距离叫做明视距离，所以读写时 眼睛与书本的距离大约是眼睛与书本的距离大约是25 cm25 cm。近视眼的特点和正常眼是不。近视眼的特点和正常眼是不 同的，近视眼的明视距离相对正常眼要小。同的，近视眼的明视距离相对正常眼要小。 答案答案:

17、 :25 25 小小 5.(20125.(2012南宁中考南宁中考) )图中表示近视眼的光路示意图是其中的图中表示近视眼的光路示意图是其中的 _图，矫正近视眼应佩戴图，矫正近视眼应佩戴_(_(选填选填“凸凸”或或 “ “凹凹”) ) 透镜制成的眼镜片。透镜制成的眼镜片。 【解析】【解析】本题考查近视眼成因及其矫正。近视眼是由于晶状体本题考查近视眼成因及其矫正。近视眼是由于晶状体 的折光能力太强，使远处物体的像成在视网膜前，故能正确表的折光能力太强，使远处物体的像成在视网膜前，故能正确表 示近视眼成像情况的图是乙示近视眼成像情况的图是乙; ; 矫正近视眼应佩戴有发散作用的矫正近视眼应佩戴有发散作

18、用的 凹透镜。凹透镜。 答案答案: :乙乙 凹凹 6.6.眼镜的规格通常不用焦距，而是用眼镜的规格通常不用焦距，而是用“度度”表示，其数值等于表示，其数值等于 焦距焦距( (以米为单位以米为单位) )倒数的倒数的_倍。若眼镜的度数是倍。若眼镜的度数是100100度，度， 眼镜片的焦距是眼镜片的焦距是_m_m。若眼镜的度数是。若眼镜的度数是300300度，眼镜片的焦度，眼镜片的焦 距是距是_m_m。 【解析】【解析】眼镜片的度数是焦距倒数的眼镜片的度数是焦距倒数的100100倍；若度数是倍；若度数是100100度，度， 则则 =100=100，得，得f f1 1=1 m=1 m，若度数是，若度数

19、是300300度，则度，则 =300=300， 得得f f2 2= =0.33 m= =0.33 m。 答案：答案：100 1 0.33100 1 0.33 1 100 m f 2 100 m f 1 m 3 7.7.在探究在探究“近视眼的形成原因和矫正方法近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择时，冰蓉同学选择 了如下器材：蜡烛了如下器材：蜡烛( (模拟所视物模拟所视物) )、水凸透镜、水凸透镜( (模拟人眼晶状模拟人眼晶状 体，并与注射器相连体，并与注射器相连) )、光屏、光屏( (模拟人眼视网膜模拟人眼视网膜) )、光具座等。、光具座等。 ( (注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多 少来调节少来调节) ) (1)(1)她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于 透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸 透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的 像，若要在