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文档简介

1、 什么是道德？ 爱，思想，正义，行为 和生活相关联的所有日常 什么是法治？ 纪律，保障，要求，处罚。 法律源于生活 用于生活 高于生活 道 ：道理 理性 德 ：德行 行为 情感 法 ：法律 保护 防御 利用 维护 治 ：治理 治安 变革 成长：目标 梦想 学习 做更好的自己 友谊：力量 建立 网友 师情：交往 亲情 家 爱 生命：特点 敬畏 珍视 绽放 初中生偷钱买“代写” 昨日，记者联系上小杨的母亲左女士。“连暑假作业 都要花钱请人做，那学习的目的是啥子！”左女士介绍， 生活中的道德与法律 A.路人摔倒你会怎么做？ B.面对克制不了的网络病你有什么看法？ C.风靡一时的整脸会有什么样的后果？

2、 D.百善孝为先，你怎么做的？ 你对道德与法治课的期待是什么？ 要以什么姿态来迎接你的新课堂？ 1.学风严谨 2.同学关系和谐 3.班风积极向上 4.师生关系融洽 5.知法，懂法，用用法。 1.爱自己，爱同学，爱集体。 2.以集体利益为重，个人服从集体。 3.我为集体争光，集体祝我成长。 课堂要求 不谈论与课堂无关的言论 不看与课本无关的书籍 不得与课桌亲密接触 思想是灵活的，随机应变的。 道德是温暖的，有爱的 法治必须是严肃的，有序的。 中学时代中学时代 中学序曲 李玉娇穿过运动场让雨淋湿 我羞涩的你 何时变孤寂 躲在墙角里偷偷地哭泣 我忧郁的你 有谁会懂你 爱是什

3、么 我不知道 我不懂永远 我不懂自己 爱是什么 我还不知道 谁能懂永远 谁能懂自己 穿过运动场让雨淋湿 我羞涩的你 何时变孤寂 躲在墙角里偷偷地哭泣 我忧郁的你 不许会懂你 爱是什么 我不知道 我不懂永远 我不懂自己 爱是什么 我还不知道 谁能懂永远 谁能懂自己 把百合日记藏在书包 我纯真的你 我生命中的唯一 进入中学你们的感受是什么？ 。 喜悦 茫然 激动 振奋 压抑 期待 激动 中学生活把我们带进一个别样 的天地：富有挑战的课程，新奇的 实验教材，丰富多彩的社团，新校 园，新老师，新同学. .我们 站在一个新的起点新的起点 你的中学生活与小学相比有哪些不同? 如何认识中学时代？ 1. 中学

4、时代是人生发展的一个新阶段，这 段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠 定重要基础重要基础。 2. 中学时代见证着一个人从少年到青年的 生命进阶生命进阶。 是怎样的生命进阶？ 开始探寻生命的奥秘，满怀好奇的撩开 精神世界的面纱。 开始主动发现和认识自己。 对世界的认识越发具体而深入。 开始自觉磨砺意志和品格，思考生命的 意义 怎样认识中学生活是我们成长的礼物？ 1. 中学生活，对我们来说意味着新的机会和问题，也意味着新的 目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 2. 中学生活提供了发展自我的多种机会。 3. 进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不 断实现自我超越。 4. 在新的环境下，我们有机会改变在父母，老师和同学心目中那 些不够完美的形象，重新塑造一个

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