集体生活邀请我-课件

1、导入新课导入新课 不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用 100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。 比尔盖茨 这句名言告诉我们什么 道理？ 我们要学会借助集体我们要学会借助集体 的力量，为自己的成的力量，为自己的成 功之路添砖加瓦。功之路添砖加瓦。 第三单元第三单元 在集体中成长在集体中成长 第六课第六课 “我我”和和“我们我们” 第第1课时课时 集体生活邀请我集体生活邀请我 导入新课新课探究课堂小结随堂训练 野雁的感觉野雁的感觉 没有一只鸟会升得太高，如果它只用自己没有一只鸟会升得太高，如果它只用自己 的翅膀飞升。的翅膀飞升。 一一布莱克一一布莱克 秋天，雁群为过冬而飞向南

2、方，当你看秋天，雁群为过冬而飞向南方，当你看 到它们以到它们以“V”字队形飞行时，你也许已想到字队形飞行时，你也许已想到 某种科学论点可以说明它们为什么会这样飞某种科学论点可以说明它们为什么会这样飞 。当某一只野雁展翅拍打时，造成其他的野。当某一只野雁展翅拍打时，造成其他的野 雁立刻跟进，整个雁群的飞行抬升。凭借着雁立刻跟进，整个雁群的飞行抬升。凭借着 “V”字队形，整个雁群飞比一只野雁单飞至字队形，整个雁群飞比一只野雁单飞至 少增加了少增加了71%的飞升能力。的飞升能力。 运用你的经验：运用你的经验： 你经历过哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述。你经历过哪些让你印象深刻的集体？请用一

3、些关键词描述。 探究与分享探究与分享 根据学校规定，我们几个同学组建根据学校规定，我们几个同学组建 了文学社，大家可有共同语言啦！了文学社，大家可有共同语言啦！ 我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，我参加了少年宫的书法班，这里有小学生， 也有高中生，我和他们都能聊得来。也有高中生，我和他们都能聊得来。 我是我是XX学校的学生，钱学森是我们的校友呢！学校的学生，钱学森是我们的校友呢！ 我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！ 兴 奋 集体的温暖集体的温暖 学习新知学习新知 1）集体是人们联合起集体是人们联合起 来的有组织的整体。来的有组织的整体。 1 集

4、体的含义和我们需要集体的原因 2）一般来说，集体的联结度越高，）一般来说，集体的联结度越高， 个体感知到的集体温暖就越多。我们个体感知到的集体温暖就越多。我们 每个人都有过集体生活的情感需要。每个人都有过集体生活的情感需要。 探究与分享探究与分享 情境一 如果下雨忘记带雨具，不用 担心，学校为我们准备了 “爱心雨披”。 请你说一说在集体中感受温暖的片段。请你说一说在集体中感受温暖的片段。 情境二 我生病了，在家休息。同学打电话 问候，并为我辅导当天的功课。 集体的温暖集体的温暖 学习新知学习新知 1 集体的含义和我们需要集体的原因 探究与分享探究与分享 请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并

5、与同学请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学 分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。 集体的温暖集体的温暖 学习新知学习新知 2 集体荣誉的作用和来源 一 探究点二：集体的力量探究点二：集体的力量 一 二 湖南卫视大型少女团体综艺湖南卫视大型少女团体综艺夏日甜心夏日甜心， 由综艺由综艺+ +直播的最初节目形式发展为寓教直播的最初节目形式发展为寓教 于乐。该节目通过不断升级于乐。该节目通过不断升级+ +创新的游戏创新的游戏 环节在环节在360360度全方位挖掘出甜心综艺潜质度全方位挖掘出甜心综艺潜质 的同时，也在潜移默化中彰显着综艺女团的同时，也在潜

6、移默化中彰显着综艺女团 最应该具备的特质最应该具备的特质团队协作的力量。团队协作的力量。 尤其是在尤其是在20162016年年9 9月月3 3日晚日晚1010点播出的第六点播出的第六 期节目中，无论是水下障碍骑行接力赛、期节目中，无论是水下障碍骑行接力赛、 还是健身房还是健身房KTVKTV嗨唱赛，亦或是泳池圆台嗨唱赛，亦或是泳池圆台 抢先登陆赛，都无一不要求甜心们通过自抢先登陆赛，都无一不要求甜心们通过自 己的反应能力，在兄长的带领下精诚合作，己的反应能力，在兄长的带领下精诚合作， 传递出集体的力量。传递出集体的力量。 从这期节目中，你能感受到集体力量的来源以及集从这期节目中，你能感受到集体力

7、量的来源以及集 体力量与个人力量的关系吗？体力量与个人力量的关系吗？ 1.集体力量的来源 来源：来源：集体并不是成员的简单相加，而是有共 同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于 成员共同的目标和团结协作。 集体的力量集体的力量 学习新知学习新知 古语说：古语说：“千人同心，则得千人千人同心，则得千人 之力；万人异心，之力；万人异心， 则无一人之用。则无一人之用。” 集体的力量来源于成员共同的目标和集体的力量来源于成员共同的目标和 团结协作。团结协作。 2 集体的力量的来源 探究与分享探究与分享 找出找出“团结的集体团结的集体”的共性。的共性。 你在这个你在这个“团结的集体团结的集体”中感受到

8、怎样的力量？你为中感受到怎样的力量？你为 这个集体做过什么？说出这个集体做过什么？说出 来与同学分享。来与同学分享。 集体名 称 目标行为 成员关 系 其他 集体的力量集体的力量 学习新知学习新知 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强 大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势 互互 补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许 多单多单 凭一己之力无法完成的事情。正如雷锋所说：凭一己之力无法完成的事情。正如雷锋所说：“一滴一滴

9、水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自 己和集体己和集体 事业融合在一起的时候才能最有力量。事业融合在一起的时候才能最有力量。” 3 团结的集体才有力量 探究与分享探究与分享 情境一 七年级（6）班的活动组织得有声有色， 同学们越来越有热情，就连生性内向、怯于表 现的小菲也加入进来，变得越来越活动。 以上情境说明集体有怎样的力量？这些以上情境说明集体有怎样的力量？这些 力量都是正面的吗？请举例说明。力量都是正面的吗？请举例说明。 情境二 班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的 语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 情境三 升

10、旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情 不自禁地被带入庄严的氛围中。 有个蚂蚁家族，世世代代都幸福地 生活在一片土地上，可是，有一天， 却发现蚁巢前燃起了熊熊烈火，蚂 蚁村长立即召开群众大会，寻找逃 生的办法，在火灾面前它们并没有 惊慌失措，也没有你推我让，而是 勇敢地抱成一团，朝大火滚去。奇 迹发生了，它们用集体的力量滚过 了大火，只是外面一层的蚂蚁有的 牺牲了，有的受了伤，但是，大部 分蚂蚁都幸存了下来。 这说明集体的力量有什么作用？这说明集体的力量有什么作用？ 集体的力量集体的力量 学习新知学习新知 1）集体的力量是强）集体的力量是强 大的，在某种程度上大的，在某种程度上 可以影响甚至

11、改变可以影响甚至改变 一一 个人。个人在集体生个人。个人在集体生 活中会自觉不自觉地活中会自觉不自觉地 产生与集体要求产生与集体要求 相一相一 致的态度和行为。致的态度和行为。 2）集体有助于我们）集体有助于我们 获得安全感和自信心获得安全感和自信心 ， 也有助于我们学习也有助于我们学习 他人的经验，扩大视他人的经验，扩大视 野，获得成长。野，获得成长。 4 集体强大的力量对个人的影响和集体的重要性集体强大的力量对个人的影响和集体的重要性 集集 体体 生生 活活 邀邀 请请 我我 课堂小结课堂小结 集体的温暖：集体的含义和我们需要集体的原因； 集体荣誉的作用和来源 集体的力量：正确认识集体；集

12、体的力量来源；团 结的集体才有力量；集体强大的力量对个人的影响和集体 的重要性 1 1他以为自己很强壮，不需要别人照顾 在同学和老师的帮助下 2集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至 改变改变 一个人。一个人。 2 1）集体是人们联合起来的有组织的整体。中国女排是联结集体是人们联合起来的有组织的整体。中国女排是联结 度很高的团队度很高的团队 2具有强烈的集体归属感和荣誉感 3 1不认同，集体的力量不是成员的简单相加 ，集体的力量来源于成员共同的目标和团 结协作 1、“大河有水小河满，大河无水小河干。大河有水小河满，大河无水小河干。”从个从个 人利益与集体利益关系的角度看，这句话直接说人利益与集体利益关系的角度看，这句话直接说 明明( ) A个体只有依靠集体，才能有无穷的力量个体只有依靠集体，才能有无穷的力量 B个人利益与集体利益是相互依存的关系个人利益与集体利益是相互依存的关系 C只有维护集体利益，个人利益才有保障只有维护集体利益，个人利益才有保障 D只有维护个人利益，集体利益才有保障只有维护个人利益，集体利益才有保障 当堂检测当堂检测 2 最高科学技术奖获得者程开甲在获奖感言中说：最高科学技术奖获得者程开甲在获奖感言中说：“我我 只是代表，