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文档简介
1、冀教版 数学 四年级 上册 统计图（一格代表多个单位）统计图（一格代表多个单位） 课前导入课前导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 平均数和条形统计图平均数和条形统计图 课堂练习课堂练习 8 8 课前导入课前导入 小朋友，观察下面两幅统计小朋友，观察下面两幅统计 图有什么区别？图有什么区别？ 读下面统计图。 探究新知探究新知 从统计图中，你从统计图中，你 得到了哪些信息？得到了哪些信息？ 星期五到阅览室星期五到阅览室 读书的人最多读书的人最多。 这个统计图一格这个统计图一格 表示表示5 5人人。 平均每天有多少人到阅平均每天有多少人到阅 览室读书览室读书? ? 提出问题并解答
2、提出问题并解答? ? 星期一到星期五一共有星期一到星期五一共有 多少人到阅览室读书多少人到阅览室读书? ? 40402+47+35+58=220(2+47+35+58=220(人人) ) 2202205=44(5=44(人人) ) 根据统计表中的数据，完成下图的统计图。根据统计表中的数据，完成下图的统计图。 试一试试一试 每格代表每格代表 几人？几人？ 4人 29 25 太极拳班书法班 课堂练习课堂练习 1. 1. 文化路小学开展为山区小学捐书活动。四（文化路小学开展为山区小学捐书活动。四（3 3） 班各组捐书情况如下：班各组捐书情况如下： （1 1）试着用条形统计图表示上面的数据。）试着用条形统计图表示上面的数据。 37 42 35 36 45 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 1.1.我们认识了一个代表多个单位统计图。我们认识了一个代表多个单位统计图。 2.2.我们学会了用一个代表多个单位统计图我们学会了用一个代表多个单位统计图 计算平均数。计算平均数。 课堂小结课堂小结 1.从教材
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