《 陆羽与茶经》1

1、 唐朝复州竟陵郡唐朝复州竟陵郡 （今湖北天门市）人，（今湖北天门市）人， 是中国茶史上的传奇是中国茶史上的传奇 人物，他精通茶艺，人物，他精通茶艺， 博学多才，撰写了世博学多才，撰写了世 界第一部茶叶专著界第一部茶叶专著 茶经茶经，他还周，他还周 游各地，推广茶艺，游各地，推广茶艺， 为茶文化的发展作出为茶文化的发展作出 巨大的贡献，被后人巨大的贡献，被后人 尊称为尊称为“茶圣茶圣”。 是世界上第一部关于茶的专著，是是世界上第一部关于茶的专著，是 陆羽花了陆羽花了2626年的时间才完成的著作。其内年的时间才完成的著作。其内 容丰富，记述细致。记载了神农氏最早发容丰富，记述细致。记载了神农氏最早

2、发 现茶的历史，以及中国主要茶产地的土壤、现茶的历史，以及中国主要茶产地的土壤、 气候与生长情况，还总结了种茶、采茶、气候与生长情况，还总结了种茶、采茶、 制茶、饮茶等方面的经验和技艺。制茶、饮茶等方面的经验和技艺。 语语 文文 S S 版版 六六 年年 级级 下下 册册 第第 五五 单单 元元 一、初读课文，整体感知一、初读课文，整体感知 1 1、自由轻声朗读课文，勾画生字词语，把课、自由轻声朗读课文，勾画生字词语，把课 文读正确、流利，把生字读准音。文读正确、流利，把生字读准音。 2 2、快速浏览课文，想想：文章从什么话题开、快速浏览课文，想想：文章从什么话题开 始谈到了陆羽的？文中主要写

3、了他的哪几件事始谈到了陆羽的？文中主要写了他的哪几件事 情？哪些段落写到了情？哪些段落写到了茶经茶经？ 3 3、给课文分段并概括段意。、给课文分段并概括段意。 煎煎 茶茶 舀舀 水水 吭吭 声声 嫌嫌 弃弃 如如 火火 如如 荼荼 jin yo kng xin t 源远流长：源远流长： 博学多才：博学多才： 千载难逢：千载难逢：一千年也难得遇到，形容 一千年也难得遇到，形容 机会难得。机会难得。 源头很远，流程很长，比喻历源头很远，流程很长，比喻历 史悠久。史悠久。 博，渊博。学识渊博，有多博，渊博。学识渊博，有多 方面的才能。方面的才能。 功名利禄：功名利禄： 一衣带水：一衣带水： 如火如荼

4、：如火如荼： 水面像一条衣带那样窄，形容一水面像一条衣带那样窄，形容一 水之隔，往来方便。水之隔，往来方便。 指的是官职名位，钱财爵禄。指的是官职名位，钱财爵禄。 荼：茅草的白花。象火那样红，象荼荼：茅草的白花。象火那样红，象荼 那样白。原比喻军容之盛。现用来形那样白。原比喻军容之盛。现用来形 容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈。 二、作者按照二、作者按照“总起总起分述分述”的思的思 路行文。可分为两个部分。路行文。可分为两个部分。 第一部分（第第一部分（第l l自然段）：自然段）：从茶乡想到陆羽。从茶乡想到陆羽。 作为文章的总起。由此引出后面的内容。作为文章的

5、总起。由此引出后面的内容。 第二部分（第第二部分（第212212自然段）：自然段）：用三个有代用三个有代 表性的事例表现陆羽。表性的事例表现陆羽。 2 2、说说课文的主要内容。、说说课文的主要内容。 课文介绍了茶叶祖师爷陆羽的传奇经历。课文介绍了茶叶祖师爷陆羽的传奇经历。 2、快速浏览全文，说说文中、快速浏览全文，说说文中 哪个词语最能准确地评价陆羽？哪个词语最能准确地评价陆羽？ 茶圣茶圣 2、陆羽为什么被后人称为、陆羽为什么被后人称为“茶茶 圣圣”？我们是从哪几件事中知道的？我们是从哪几件事中知道的 ？ 精通茶艺精通茶艺 撰写撰写茶经茶经 推广茶道推广茶道 三、读第一自然段，思考：三、读第一

6、自然段，思考： 1 1、这段话中，哪些语句概括地介绍了、这段话中，哪些语句概括地介绍了 陆羽？陆羽？ 陆羽是中国茶史上的传奇人物，陆羽是中国茶史上的传奇人物， 是唐朝复州竟陵郡人，他的茶艺在当是唐朝复州竟陵郡人，他的茶艺在当 时已经闻名天下，被人称为时已经闻名天下，被人称为“茶圣茶圣”。 2 2、默读、默读2828自然段自然段 （1 1）文中哪些语句具体表现了陆羽精通）文中哪些语句具体表现了陆羽精通 茶艺？茶艺？ 军士取来水后，陆羽马上用勺军士取来水后，陆羽马上用勺 子舀水。他看了一下，又用勺子轻子舀水。他看了一下，又用勺子轻 轻地掂了掂水，说：轻地掂了掂水，说：“这水是临岸这水是临岸 的江水

7、，不是南零的水。的江水，不是南零的水。” ” 陆羽没有吭声，默默地将瓶水往陆羽没有吭声，默默地将瓶水往 外倒。倒至一半时，他又用勺子取水外倒。倒至一半时，他又用勺子取水 扬了扬，说：扬了扬，说：“这才是南零的水呢！这才是南零的水呢！ 从文中讲述的陆羽分辨南零水的故事中，从文中讲述的陆羽分辨南零水的故事中， 你认识了一个怎样的陆羽？你认识了一个怎样的陆羽？ 表现了陆羽十分精通茶艺。表现了陆羽十分精通茶艺。 “军士大惊军士大惊” “ ” “ 陆先生，你真是神陆先生，你真是神 了！了！ ”“ ”“李季卿和在场的数十名宾客、随李季卿和在场的数十名宾客、随 从听罢，都惊愕不已。从听罢，都惊愕不已。” （

8、从在场的人员反应，表现出陆羽茶艺惊（从在场的人员反应，表现出陆羽茶艺惊 人。）人。） 为什么一舀、一掂、一倒为什么一舀、一掂、一倒 就能分辨出江水来？如果就能分辨出江水来？如果 你在场，会说什么你在场，会说什么？ （因为南零水与临岸江水，（因为南零水与临岸江水， 一清一浊，一轻一重，对茶一清一浊，一轻一重，对茶 圣陆羽来说是不难分辨的。）圣陆羽来说是不难分辨的。） “陆先生真是陆先生真是 神了神了”。 其实陆羽不仅自身茶艺了得，他所撰写的其实陆羽不仅自身茶艺了得，他所撰写的 茶经茶经更是举世瞩目。快速默读课文第更是举世瞩目。快速默读课文第911911 自然段，思考：自然段，思考： （1 1）陆

9、羽为什么要写）陆羽为什么要写茶经茶经？他是在怎样的？他是在怎样的 情况下写这部书的？情况下写这部书的？ （2 2）、在撰写）、在撰写茶经茶经这一事件中，陆羽的哪这一事件中，陆羽的哪 些行为令你感动？些行为令你感动？ 朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫 地拒绝了。他的志向是推广茶艺，撰写地拒绝了。他的志向是推广茶艺，撰写茶茶 经经。当时，人们都以求取功名利禄，不屑于。当时，人们都以求取功名利禄，不屑于 写这样的写这样的“闲书闲书”，而陆羽却毫不动摇。，而陆羽却毫不动摇。 体会：体会： 陆羽淡泊名利，执着追求，献陆羽淡泊名利，执着追求，献 身茶文化的精神。身茶

10、文化的精神。 一路上，他风餐露宿，日晒雨淋一路上，他风餐露宿，日晒雨淋 足迹遍布巴山蜀水、荆楚大地、吴越足迹遍布巴山蜀水、荆楚大地、吴越 山川山川 陆羽为搜集撰写陆羽为搜集撰写茶经茶经的资料，走遍天涯，的资料，走遍天涯， 历尽艰辛。从中体会到陆羽执著不懈、顽强历尽艰辛。从中体会到陆羽执著不懈、顽强 不息的精神。不息的精神。 经过十六年的游历经过十六年的游历 历时五年历时五年 又过了五年又过了五年 历时二十六年历时二十六年 陆羽执著不懈，将陆羽执著不懈，将 自己的半生都奉献自己的半生都奉献 给了给了茶经茶经。 陆羽用了二十六年的时间，经过二十六年陆羽用了二十六年的时间，经过二十六年 的努力，终于

11、完成了的努力，终于完成了茶经茶经这一世界上第一这一世界上第一 部关于茶的专注。部关于茶的专注。 （3）这是一部怎样的）这是一部怎样的茶经茶经？有什么价值有什么价值? ?说说 明什么？明什么？ “它不仅它不仅而且而且”， 说明了说明了“茶经茶经的内容十分丰富，记述相的内容十分丰富，记述相 当细致当细致”。 从文中，我们可以体会到陆羽为撰写从文中，我们可以体会到陆羽为撰写茶经茶经 作出了无悔的选择，投人了巨大的热忱，耗费了作出了无悔的选择，投人了巨大的热忱，耗费了 毕生的精力，才终于完成了这部经典著作。毕生的精力，才终于完成了这部经典著作。 （4 4）读第）读第1212自然段，思考：陆羽推广茶艺产

12、生了哪些影自然段，思考：陆羽推广茶艺产生了哪些影 响？响？ A A、关于茶的活动开展得如火如荼。、关于茶的活动开展得如火如荼。 B B、饮茶的人越来越多，茶的地位也日益提高。、饮茶的人越来越多，茶的地位也日益提高。 C C、饮茶品茗开始成为中国传统文化的重要组成部分。、饮茶品茗开始成为中国传统文化的重要组成部分。 D D、茶和茶文化传到日本，形成著名的日本茶道。、茶和茶文化传到日本，形成著名的日本茶道。 五、拓展延伸五、拓展延伸 1 1简要回答：陆羽为什么会被后人尊为简要回答：陆羽为什么会被后人尊为“茶茶 圣圣”？ （陆羽精通茶艺，拒绝功名，游历天下，广泛搜（陆羽精通茶艺，拒绝功名，游历天下，

13、广泛搜 集资料，潜心从事茶的研究和著述，历时二十六年，集资料，潜心从事茶的研究和著述，历时二十六年， 写就巨著写就巨著茶经茶经；陆羽周游各地，推广茶道，促；陆羽周游各地，推广茶道，促 进茶文化的绵延发展。所以被后人尊为进茶文化的绵延发展。所以被后人尊为“茶圣茶圣”。）。） 练读拓展练读拓展 振兴古国茶文化振兴古国茶文化 扶植民族艺术花扶植民族艺术花 茶亦醉人何必酒茶亦醉人何必酒 书能香我不需花书能香我不需花 课文介绍了在中国茶文化历史上课文介绍了在中国茶文化历史上 留有美名的传奇人物陆羽的生动事迹，留有美名的传奇人物陆羽的生动事迹， 赞扬了他似茶叶一般清纯的人品，歌颂赞扬了他似茶叶一般清纯的人品，歌颂 了他对中国茶业和世界茶叶的发展作出了他对中国茶业和世界茶叶的发展作出 的卓越贡献。的卓越贡献。 一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。 1 1、课文按照（、课文按照（ ）的顺序记叙，可分为两部分。）的顺序记叙，可分为两部分。 第二部分用事例表现陆羽，选择了他生平中有代第二部分用事例表现陆羽，选择了他生平中有代 表性的三个