人教版八年级物理第一章第二节运动的描述第三节运动的快慢（共28张PPT）

1、你见过这些情景吗？ 运 动 的 描 述 我们根据什么说这些物体是运动的? 它们的共同特点：位置随时间不断地变化 飞驰的猎豹 穿梭宇宙的彗星 缓慢的蜗牛 机械运动 一 定义：物理学里把物体位置随时间的变化叫做 机械运动机械运动。 位置的变化包括：位置的变化包括： （1）相对一个物体的距离的变化 （2）相对一个物体的方位的变化 日本茨城县鹿岛町与中国上海 市的距离由于板块运动缩短 珠穆朗玛峰由于地 壳运动高度在变化 奔腾的江水天体的运动 除机械运动外，运动还有多种形式，如微观世界里分子、原子的运动， 电磁运动，生机盎然的生命运动 运动是宇宙中最普遍的现象 例例1下列几种运动中，不是机械运动的是（

2、） A日出日落 B飞奔的海豹 C松树长高了 D苹果从树上落下来 C 例例2下列现象中不属于机械运动的是（） A寒来暑往B行云流水 C斗转星移D龙腾虎跃 A 怎样判断物体是运动还是静止的? 为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？ 标准不同 事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木快速后退，感觉车内的 物体是静止的。路边的人觉得树不动，车运动得很快。 事例二：高速路上超车时感觉前面车辆慢慢后退，错车时却感觉对方 车辆速度很快的冲过来。 参照物 二 1参照物参照物：判断物体是运动和静止时，被选作标准 假定不动的物体。 2 . 参照物的选取原则选取原则： （1）参照物可以任意选择物体（运动和静止的物

3、体都可以）（任意性） （2）参照物一旦被选定，我们就假定该物体是静止的。 （3）研究对象不能做参照物。（排己性） （4）研究地面上物体运动时，常以地面或地面上固定不动的物体做参照物。 因此物理学中一般选取地面或地面上静止的物体作为参照物。（方便性） （5）脱离参照物说物体是运动的还是静止的是无意义的。因为同一物体相 对不同的参照物其运动状态是不同的。 3.物体运动与静止的判断 一选取：选哪个物体作参照物 二研究：看被判断物体与参照物之间是否发生位置变化 三判断：如果发生了位置变化，那么被判断物体就是运动的； 如果没有发生位置变化，那么被判断物体就是静止的 判断甲图和乙图中小车是否运动 甲图没有

4、参照物，不能判断小车是否运动 乙图小车是运动的 乙图 甲图 将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本， 观察并思考： 1以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 运动 静止 物体的运动和静止是 相对的 文具盒 课本 课 桌 运动和静止的相对性 三 物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 运动是绝对的，静止是相对的。 选择的参照物不同，描述同一物体的运动时，结论一般不同， 这就是运动和静止的相对性。 两个物体运动的快慢相同，运动的方向相同，这两个物体相对静止。 1. 运动和静止的相对性 2. 相对静止 坐在平直公路上行驶的公共汽车

5、中的乘客，相对于下列哪 个物体是运动的（ ） A这辆公共汽车的车厢 B坐在车内椅子上的乘客 C在旁边走过的售票员 D关着的车门 C 小红骑着自行车上学，若说她是静止的，则选择的参照物可能是 （ ） A小红背着的书包 B迎面走来的行人 C从身边驶过的汽车 D路旁的树木 A 有一首歌曲中唱道“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这里选取 的参照物是（） A地面 B云朵 C人D月亮 B 思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只 “小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！ 我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为 什么能抓住呢？ 因为子弹相对于

6、飞机的飞行速度很小或一样， 它们之间近似相对静止 太阳、站在地面上的人和同步地球卫星，如果以地球为参照物， 下列说法中正确的是（ ） A人静止，太阳和卫星运动 B人、同步卫星和太阳都运动 C人、太阳和同步卫星都静止 D人和同步卫星静止、太阳运动 A 如图所示为小明先后连续记录下的两张街景图片，下列说法中正确的 是（） A以卡车为参照物，路灯是向左运动的 B以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的 C以小轿车为参照物，卡车是向左运动的 D以地面为参照物，卡车、小轿车是向左运动的 D 1.有位诗人坐船远眺，写下了著名的诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来 迎；仔细看山山不动，是船行”诗人在诗词中前后

7、两次对山的运动的描述， 所选择的参照物分别是 （） A风和水B船和地面 C山和船D风和地面 B 2.周末，明明与爸妈自驾出游，汽车行驶中，明明与妈妈并肩地坐在后座，以 妈妈为参照物，明明是_的，以路边的树为参照物，明明是 的 静止 运动 3.一个人骑车由南向北行驶，这时有辆汽车也由南向北从他 身旁疾驶而去，若以这辆车为参照物，此人 （ ） A.向北运动 B.向南运动 C.静止 D.运动方向无法确定 B 运动的快慢运动的快慢 （2）相同时间比较通过的路程，路程越长，运动越快。 比较比较物体运动快慢的方法：物体运动快慢的方法： （1）相同路程比较所用的时间，时间越短，运动越快； 如果通过的路程和所

8、用的时间均不同？ 1定义定义： 2公式：公式：_；变形：_。 3换算：换算：_。 物体运动的路程与所用时间之比物体运动的路程与所用时间之比 s=vt 1米每秒=3.6千米每小时 1 m/s = 3.6 km/h 速度（速度（表示物体运动的快慢表示物体运动的快慢） 若s1：s2=2:3，t1：t2=3:5，则v1：v2=？ 人走路？骑自行车？ 例例1龟兔赛跑的寓言故事，说的是兔子瞧不起乌龟，它们同时从同一地点 出发后，途中兔子睡了一觉，醒来时发现乌龟已到了终点。整个赛程中（ ） A兔子始终比乌龟跑得慢 B乌龟始终比兔子跑得慢 C比赛采用相同时间比路程的方法 D比赛采用相同路程比时间的方法 D 例

9、例2下列说法中，正确的是（ ） A运动路程越长，速度越大 B相同时间内，通过的路程越大，速度越小 C运动时间越短，速度越大 D通过相同的路程，所用时间越短，速度越大 D 例例3甲、乙、丙三人骑自行车匀速行驶，甲在1h内行驶15km；乙在3min内行 驶750m；丙行驶100m需24s，则三人骑车速度的快慢为（ ） A甲最快，丙最慢 B甲最慢，丙最快 C乙最快，甲最慢 D三人一样快 D 例例4一列长为140m的列车以72km/h的速度穿过一平直的隧道，已知整个列车 车身在隧道的时间为42s，求： （1）隧道的长为多少？ （2）整个列车全部通过隧道，需要多少时间？ 解：（1）已知v=72km/h=

10、20m/s，整个列车车身在隧道的时间为42s， 则列车在这段时间里通过的路程：s1=vt=20m/s42s=840m 列车在这段时间里通过的路程加上车身长即为隧道长度， L隧道=s1+L车=840m+140m=980m； （2）因为整个列车若全部通过隧道，则所需通过的路程为： s=L隧道+L车=980m+140m=1120m，t=s/v=1120m/20m/s=56s。 答：（1）隧道的长为980m；（2）整个列车全部通过隧道需要56s。 火车过桥： 完全过桥的时间： 完全在桥上的时间： v ll t 车桥 v ll t 车桥 匀速直线运动（物体沿着直线且速度不变的运动） v与s、t无关，s与

11、t成正比。 机械运动 直线运动 匀速直线运动 变速直线运动 曲线运动 平均速度（总路程与总时间之比） 做变速直线运动的物体，由于运动的速度在不断变化，为了 粗略描述变速运动物体的运动的情况，引入平均速度。 例例1某物体在第一、第二分钟内共前进了260m，第三分钟静止不动， 第四分钟前进了100m，则它在2min和4min内的平均速度为（ ） A1.67m/s、1.67m/s B1.67m/s、1.5m/s C 2.17m/s、1.5m/s D2m/s、1.5m/s C 例例3如图所示是甲乙丙三个物体做匀速直线运动的图像，根据图像信息所 做的判断正确的是（ ） A三个物体运动速度关系是v甲v乙v

12、丙 B相同时间它们运动的路程关系是s丙s甲s乙 C运动相同路程所用时间关系是t丙t乙t甲 D若路程相同，同时出发丙最先到达终点 D 例例4甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所 示，下面说法中不正确的是（） A甲同学比乙同学晚出发4s B0s8s内，甲乙两同学通过的路程相等 C4s8s内，甲乙同学都做匀速直线运动，甲比乙运动得快 D8s末甲正好追上乙，故两同学速度相等，相对静止 D 平均速度平均速度的测量的测量 设计实验设计实验 （1）实验原理：v=s/t （2）实验器材：长木板、小木块、小车、刻度尺、停表、金属块。 （3）实验方法：取相等的路程， 测出每段路程运动的时间，进行比较。 （4）实验步骤： 在斜面上用刻度尺将路程分为相等的两段S1和S2，并标记A、B、C； 将金属片放在B点，测出小车从A点滑到B点的时间t1； 将金属片放在C点，测出小车从A点滑至C点的时间t2； 计算出S1、S2两段的速度v1、v2 。 例例1如图，在“测