七年级下册语文期末总复习语基部分

1、人教版七年级下册期末复习 （语文基础） 1、加点字注音不完全正确的是 （ ） A归省 xng 行辈 hng 蕴藻 yn 污涩 s B恬静 ku 冗杂 rng 羁绊 j 晦暗 hi C虐待 n 犷野 gung 甜腻 n 畸形 j D相觑 q 无垠 yn 泯然 mn 褶裙 zh 2、下面词语中加点字的注音全部正确的一项（ ） A、 悲怆 chung 澎湃 pi 嫉妒 j 驯良 xn B、 磅礴 png 磐石 pn 蓦然 m 叱咤风云 ch C、 羸弱 li 祈祷 q 阴霾 mi 砭骨 bin D、 笨拙 zhu 真谛 d 抽搐 ch 疮痍 cng B C 3、选出下列字形和加点字注音全部正确的一项

2、（ ） A弹琴 九曲连环 苍穹 qing 毛骨悚然 shng B踌躇 气冲斗牛 炽痛 ch 人迹罕至 hn C绚丽 进退维谷 盔甲 hu 逞能 chng D懊悔 来势凶凶 骊歌 l 迥乎不同 jing 4、选出下列加点词注音完全正确的一项（ ） A脑髓 su 踌躇 chu 粗糙 zo 略胜一筹 chu B剽悍 pio 凛冽 ln 亢奋 kn 义愤填膺 yn C沟壑 h 菜畦 w 目似瞑 mng 锲而不舍 qi D贮藏 zh 亘古n 惬意qi 迥然不同 jin B D 5、下面各组加点字的拼音都有一个有错，请画出后并 改正。 A、菜畦q 徘徊hu 哺育b （ ） B、诧异ch 赫然ch 机杼zh

3、 （ ） C、咿哑y 抽搐ch 缀行zhu （ ） D、吞噬sh 沮丧z 嗔视chn （ ） 6、 选出下列加点词注音有误的一项。( ) A飞溅 jin 亢奋 kn 羁绊 j 冗杂 rn B搏击 j 烧灼 zhu 碰撞 pn 流苏 s C蓦然 m奔突 bn 忘情 wn戛然 D隐秘 yn 磅礴 b 动魄 p 闭塞 s C hui h y j 7、将拼音所表示的汉字工整地填写在其后的括号内。 j 妒 （ ） qi而不舍 （ ） 斑 ln （ ） 人声dng沸 （ ） 8、给下列句中加点的字注音，将拼音写成汉字。 对于广大的关东原野，我心里怀着炽（ ）痛的热爱。 阴mi（ ）笼罩着整个国家。 9、给

4、下列加粗斜体汉字注音。 （1）怏怏怏怏不乐 （） （2）戛戛然而止 （） （3）忧心忡忡忡忡 （） （4）梦寐寐以求 （ ） （5） 噎噎住 （） （6）蓦蓦然 （ ） （7）逞逞能 （ ） （8）吞噬噬 （ ） （9）庇荫庇荫 （ ） （10）惩罚惩罚 （ ） （11）怂恿怂恿 （ ） （12）怅然怅然 （ ） 10、根据拼音写汉字，给斜体加粗的字注音。 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zo（ ） 热了，使恬恬（ ）静的阳光立即变得飞溅了，使 困倦的世界立即变得 亢亢（ ）奋了。 zo（ ） 恬恬（ ）静 亢亢（ ） 11、根据拼音写出相应的汉字或给加点字注音。 xin（ ）为人知 qi（ ）而

5、不舍 谰语（ ） 蝉蜕（ ） 12、读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 邓稼先是中华民族核武器事业的din （ ） 基人和开tu （ ）者，称他为两弹元勋，当之无ku （ ）。 13、给加点字注音或根据拼音写汉字，并改正句中的一个错别字。 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水ning成的琼浆-历久弥香； 青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹-炫丽辉煌； 青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁-固若金汤。 ning（ ）弥（ ） （ ） 改为 （ ） 14、结合语境，按要求完成下列各题。 上海世博会激光灯放射着斑斓( )的线条，这是世博会的华彩。探照 灯交织成变幻的图案，这是上海城的华光

6、。多彩的焰火、 的灯光，一 起在 、在闪烁。 的激光、飞xi( )的喷泉，一起在迸( )发、 在 。世界同欢庆，我们xi( )起友爱的双手。环球共此时，我们同享 热烈。 （1）给加点字注音，按拼音写汉字。 斑斓( ) 飞xi ( ) 迸( )发 xi ( ) 起 （2）横线上所填词语正确的一项是（ ） A、绚烂 舞蹈 耀眼 流动 B、流动 舞蹈 绚烂 耀眼 C、耀眼 绚烂 舞蹈 流动 D、舞蹈 流动 绚烂 耀眼 （3）文中划线句有语病，请修改。 15、阅读下边一段文字，根据拼音写出汉字。 走进语文大观园，我见到了鞠躬尽(cu)_的邓稼先，目 光深(su)_的贝多芬，还欣赏了令人(kng)_奋的

7、安塞腰 鼓，变(hun)_多姿的印度舞蹈这一切让我多么沉迷， 多么难忘啊！ 16、选出下列句子有错别字的一项（ ） A不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑 椹。 B我在那路口久久伫立，我向着一条路极目望去。 C他从唐诗下手，目不窥圆，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 D一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的 弧线。 C 17、选出没有错别字的一项( ) A 瞳仁 侮暗 明浙 遣责 B 振撼 耳绊 副射 悬涯 C 恬静 颤栗 充沛 燥热 D 束缚 凝集 敲垂 锻练 18、 没有错别字的一组词语是 （ ） A、人声鼎沸 荒草凄凄 力挽狂澜 五彩斑斓 B、妇孺皆知 锲

8、而不舍 浑身解数 挣脱羁绊 C、姗姗来迟 迫不急待 聊以自慰 有过之无不及 D、生意葱茏 眼花瞭乱 相得益彰 叽叽喳喳 C B 19、下列字形书写正确的一项是（ ） A 脑髓 亘古 织痛 鲜为人知 B 骊歌 祈祷 人声鼎沸 妇孺皆知 C 嫉妒 磐石 重荷 契而不舍 D 犁铧 阴霾 建树 迫不急待 20、下列词语中错别字最多的一项是（ ） A宛转悠扬 月光皎洁 大启大落 奇伟磅礴 B勿勿变幻 抑扬顿挫 不决于耳 自变不穷 C雅雀无声 轰然雷动 左右逢源 无体投地 D豁然开朗 怡然自乐 括目相待 戛然而止 B B 21、画出下列词语中的错别字，将正确的字依次填写在后面的括号内。 叱宅风云（ ） 忧

9、心仲仲（ ） 毛骨松然（ ） 眼花瞭乱（ ） 22、找出下面词语中的错别字，并改正。 慷慨以赴 相得益彰 进退唯谷 眼花瞭乱 尽态极艳 孜孜不倦 梦寝以求 姗姗来迟 疲备不堪 泱泱不乐 错别字 改 正 23、根据拼音提示填空。 这叫声与我平常听到的羊叫jing（ ）然不同， 没有柔和的chn（ ）音，没有甜n（ ）的mi （ ）态，也没有绝望的叹息，音调虽然也保持了 羊一贯的平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的 决心。 24、从下列两组词语中分别选出一个词性不同的写在后 面括号内。 轻捷 懊悔 幽寂 怪诞 （ ） 渔火 目光 戈壁滩 丑陋 （ ） 25、根据语境，为空格处选择合适的词语，将序

10、号依次 填在横线上。 为了实施市政府“腾笼换鸟” ，市城建委制 定并公布了未来三年市政 。无线电一厂、量具厂、 水产食品厂等一批企业将整体搬迁，中心城区将 建设一座超过200米高度的有地方特色的新地标建筑。 A规划 B筹划 C计划 26、下列各组中，加点词语解释完全正确的两项是（ ）（ ） A传一乡秀才观之（全） B或以钱币乞之（有人） C愿为市鞍马（市场） D策勋十二转，赏赐百千强（记功） （强大） 27、下列各句中，加粗词语使用不恰当的一项是（ ） A、人们发现用松鼠的毛皮装扮自己会显得雍容华贵雍容华贵，于是对松鼠 的无情捕杀至今仍时有发生。 B、他这个人做事非常认真，绝不放过一丁点错误，

11、总是那么斤斤斤斤 计较计较，一丝不苟。 C、中国足球冲出亚洲走向世界是华夏子孙半个世纪以来梦寐以求梦寐以求 的，今天终于如愿以偿了。 D、这个白天看上去很一般的小城市，一到晚上就流光异彩流光异彩，几乎 可与上海南京路媲美。 AB B 28、下列句中加点的成语使用恰当的一项是（ ） A 我们要虚张声势，把全班同学参加运动会的热情鼓动起来。 B 生活给我们提供了姹紫嫣红的素材，我们应该能够写出好文章。 C 他们班的足球水平实在高，我们甘拜下风。 D 他说起电脑来是左右逢源 ，滔滔不绝。 C 29 下列句子中加点的成语用错的一项是 （ ） A、在年轻斑羚队伍里，年龄参差不齐，有身强力壮的中年 斑羚，

12、有刚铡踏进成年行列的大斑羚，也有稚气未脱的小 斑羚。 B、开始，斑羚们发现自己陷入了左右为难的绝境，一片惊 慌，胡乱蹿跳。 C、他们开始向珠穆朗玛顶峰最后的380米高度冲击，其他 队员们撤回到8100米的营地，养精蓄锐，以便在需要的时 侯为突击顶峰的队员提供各种支援。 D、我流落到荒岛上，上帝却不可思议地把船送到海岸附近， 使我可以从里面取出许多有用的东西。 B 二、句子 1、下列修辞手法使用正确的一项是 （ ） A、啊，小雪，小雪，来了，来了从微微的 凉风中，从傍晚的喧闹中来了！像春风抖落万树 桃花，像天女撒下漫天花瓣。 B、阳光下的大运河宛如一条白色的巨龙，在色 彩斑斓的大地上飘动。 C、

13、太阳知道了小朋友们爱吃水果，说发出光来， 放出温暖来，叫瓜田长出了蜜，果林挂满了甜。 D、几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的 人儿哼着小夜曲巡视着浩瀚的夜空。 C 2、用删改符号修改下面的病句。 他说的乔丹，对我们并不陌生，班上有不少同学 都是这位空中飞人的崇拜者。 3、下列句子有语病的一句是 （ ） A、登山者在暴风雨中作出了自己心灵的选择， 拯球了一个濒临死亡的遇难得。 B、在身体虚弱和严重缺氧的情况下，还要摸黑 进行高山行军，这不仅极其困难，而且相当危险。 C、勇敢的突击队员还在一步一步地前进。 D、他们终于登上了珠穆朗玛峰，完成了人类历 史上从北路攀上世界最高峰的创举。 A 4、修

14、改下列病句。 、在上海世博会上，台湾馆的720度四维电影唤来了不 少观众的目光。 、为了防止大灾之后无大疫，各地派往玉树灾区的医务 人员克服高原反应，不顾疲劳，夜以继日喷洒消毒剂。 5、下面句子各有一处语病，请加以改正。 随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔 写字了。 我国正在制订的中小学生汉字书写等级标准，要求学生 会写会认一定数量的常用字。 学校要加强宣传，提高学生对汉字书写的重要性。 6、下面这段文字中有两处语病，请标出并在下面修改。 书籍对人的影响，是潜移默化的。小而言之，读书不 但可以提升自我，而且能够增长知识。大而言之，读书 可以提升中华民族的素质。让书香溢满社会的每一

15、个角 落和生活，做一个快乐的读书人吧！ 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 7、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续 发展的一项重要工程。 B发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外，还向 上海、南京等地输送。 C自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著， 都有一定的作用。 D街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青 少年不违法犯法。 A 8、仿照例句，写句子。 例句：醇诗歌是滋味甘的美酒，让人回味无穷。 仿句：诗歌是 ，让人 。 9、顺着文意，续写句子。 独木不成林，只有千树万树齿相依，才有那阵阵 松涛；一花不成春，只有千朵万朵压

16、枝低，才有 那满园春色； ， ， ！生活又何曾不 是如此！生活正是因为有了你，有了我，有了他， 有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓！ 滴水不成流，只有千点万点长聚首.才有那万顷碧波。 按要求写句子 打开七年级下册语文课本，我们看到一个广阔的 语文世界：我们与南朝诗人吴均同住山中，观赏 “ ，竹中窥落日”的有趣生活；在月光下 走进幽静的竹林深处，聆听1000多年前的王维 “独坐幽篁里， ”的琴声与长啸，聆听刘 文房在暮色中“ ，杳杳钟声晚”的钟声； 我们与木兰相伴，同赴边塞，体验 “ ， ”的艰苦战地生活；陪南宋诗 人赵师秀坐在孤灯下度过“ ， ”的寂寞时 光；领略了“黄河落天走东海， ”母

17、亲河的雄伟气魄。 （20）、思乡怀亲是古代诗歌的永恒主题，其中一些 诗句广为传诵，成为乡愁名句。请你写出连续的两 句： ， 。 3. 根据提示写出相应的诗文。 （1）、口技中，总写口技表演者技艺精湛的句 子是 。狼中议论点题的句子 是 。 （2）、江南逢李龟年中言过去之盛，为下文作 铺垫的句子是 ， 。 （3）、送灵澈上人中写一抹斜阳下，几重青山 外，远行人渐行渐远的是 ， 。 （4）、约客中用对句写景，道出黄梅时节的夜 晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的 是 ， 。 （5）赵师秀约客中写出了自己 _，_的寂寞心情。 （6）木兰诗中具体描写戍守边关情景的语句 是： ， 。 （7）木兰诗中概括战争旷日

18、持久、激烈悲壮的诗句 是 ，壮士十年归。 （8）有个成语形容事情错综复杂，难以辨别清楚。请写 出标志其出处的诗文名 句： ， 。 （9）、思念亲友，我们曾如岑参“故园东望路漫漫， _”；也曾如李白“此夜曲中闻折柳， _”。老友相约不来，我们沉吟“有约不来过夜 半，_”；别后重逢，我们感叹“正是江南 好风景，_”。 （10）、2009年5月，四川成都甲型H1N1流感发生后， 各级领导非常重视，医务人员迅速奔赴疫区紧急救援。这 种迅速奔赴的情景，可用 “ ， 。”来形容。（用木兰 诗中的诗句） （11）、吴均山中杂诗一诗中，表明诗人家住于山峰 环绕、竹木茂盛的山中的诗句是 ：_， _。反映山中屋宇

19、地势高峻的诗句是： _，_。 （12）、王维竹里馆一诗中，写夜静人寂、明月相伴 的诗句是：_， _。 （13）、李白峨眉山月歌一诗中，表明思念故乡，怀 念故土的脍炙人口的诗句是：_， _。 （14）、李白春夜洛城闻笛一诗中，诗人听到折杨 柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的诗句是 _，_。 （15）、岑参逢入京使一诗中，表达诗人对家乡、亲 人无限眷念的深情的诗句是：_， _。 写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的 诗句是：_， _。 （16）、韦应物滁洲西涧一诗中，以飞转流动之势， 衬托闲淡宁静之景的诗句是：_， _。 （17）、杜甫江南逢李龟年一诗中，常被用来表达久 别重逢，幸会难得的心情的诗句是：_ ， _。 （18）、刘长卿送灵澈上人一诗中，描写竹林寺的景 色气氛，点明送别时间，且对仗工整的诗句是： _，_。写灵澈辞别归 去，诗人伫立目送，依依不舍情景诗句是： （19）、赵师秀约客一诗中，交待深夜候客客不至，衬 托诗人孤寂、无聊心情的诗句是：_， _。 （20）李白春夜洛城闻笛表现作者思乡的诗句 是： ， 。 （21）、约客表现作者寂寞心情的诗