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文档简介
1、 文献是记录知识的一切载体的 统称。即用文字、图像、符号、 声音、音频、视频、编码等手 段记录的人类知识的各种载体。 文献的概念 1 知识知识 情报情报 信息信息 文献文献 文献? (1)信息是客观世界各种事物特征和变化的反映,以)信息是客观世界各种事物特征和变化的反映,以 及经过人们大脑加后的再现。消息、信号、数据、及经过人们大脑加后的再现。消息、信号、数据、 资料、情报、指令均是信息的具体表现形式。资料、情报、指令均是信息的具体表现形式。 (2)知识是人类对各种大量信息进行思维分析)知识是人类对各种大量信息进行思维分析 ,加工提炼,并加以系统和深化而形成的结果。,加工提炼,并加以系统和深化
2、而形成的结果。 (3)文献是记录有知识、信息的一切载体。)文献是记录有知识、信息的一切载体。 (4)情报是为一定的目的采集的有使用价值的)情报是为一定的目的采集的有使用价值的 知识或信息。知识或信息。 关系:关系: 现代社会的三大资源是:物质现代社会的三大资源是:物质 、能源、能源 、信息、信息 。 |期刊 定义定义 期刊又称杂志,它是指定期期刊又称杂志,它是指定期 或不定期连续出版的、有统一的或不定期连续出版的、有统一的 名称、固定的开本、版式、有连名称、固定的开本、版式、有连 续的序号、汇集了多位作者分别续的序号、汇集了多位作者分别 撰写的多篇文章,并由专门的机撰写的多篇文章,并由专门的机
3、 构编辑出版的连续性出版物。构编辑出版的连续性出版物。 期刊特点期刊特点 A、使用固定的刊名,每期均有、使用固定的刊名,每期均有 连续的卷、期号和年月顺序号。连续的卷、期号和年月顺序号。 B、具有报道速度快、出版周期、具有报道速度快、出版周期 短、内容内容新颖、及时、广泛,短、内容内容新颖、及时、广泛, 专深、数量大、品种多等特点。专深、数量大、品种多等特点。 C、文献中数量最多,期刊是利、文献中数量最多,期刊是利 用率最大的文献。期刊以品种为用率最大的文献。期刊以品种为 单位形成知识流;使用量最大。单位形成知识流;使用量最大。 |学位论文 学位论文学位论文是指高等院校和科研单位中的是指高等院
4、校和科研单位中的 本科生、研究生为获得学士、硕士和博本科生、研究生为获得学士、硕士和博 士学位,在导师指导下完成的科学研究、士学位,在导师指导下完成的科学研究、 科学试验成果的书面报告。科学试验成果的书面报告。 作者为了取得高等学校及科研院所的相作者为了取得高等学校及科研院所的相 应学位,通过专门的学习、从事科学研应学位,通过专门的学习、从事科学研 究所取得的创造性或创建性的认识、观究所取得的创造性或创建性的认识、观 点,并以此为内容撰写而成、作为提出点,并以此为内容撰写而成、作为提出 申请授予相应学位时评审用的论文。申请授予相应学位时评审用的论文。 |(1)文献按载体分类 印刷印刷 型文献型
5、文献 缩微缩微 型文献型文献 声像声像 型文献型文献 电子电子 型文献型文献 |印刷型文献印刷型文献 载体:纸张载体:纸张 实例:教科书实例:教科书 记录手段:油印、石印、记录手段:油印、石印、 铅印、胶印、复印铅印、胶印、复印 特点:可直接阅读,方便使用特点:可直接阅读,方便使用,不不 受时空限制;存储密度低受时空限制;存储密度低,占用空占用空 间大。间大。 |缩微型文献缩微型文献 载体:载体:感光材料感光材料 实例:实例:缩微胶卷、缩微胶片缩微胶卷、缩微胶片 记录手段:记录手段:光学缩微技术光学缩微技术 特点:存储密度高特点:存储密度高,占用占用体积体积 小;价格低;小;价格低; 不能直接
6、阅读不能直接阅读;难以保存难以保存 |声像型文献声像型文献 载体:载体:磁性材料、感光材料磁性材料、感光材料 实例:实例:录像带、幻灯片录像带、幻灯片 记录手段:记录手段:磁记录、光学技术磁记录、光学技术 特点:特点:直观形象、声情并茂、易于直观形象、声情并茂、易于 接受;成本高;不易检索和更新。接受;成本高;不易检索和更新。 电子型文献电子型文献 载体:载体:磁性材料磁性材料 实例:实例:磁盘、光盘磁盘、光盘 记录手段:记录手段:计算机输入计算机输入 特点:特点:存储密度高、速度快存储密度高、速度快; 易复制易复制;检索方便检索方便 成本高;不能成本高;不能 直接阅读。直接阅读。 (2) 按
7、按 出出 版版 形形 式式 的的 不不 同同 图图 书书 连续出版物连续出版物 特种文献特种文献 期刊期刊 报纸报纸 年鉴年鉴 会议文献会议文献 专利文献专利文献 标准文献标准文献 学位论文学位论文 政府出版物政府出版物 国际标准书号国际标准书号 国际通行的出版物代码,由13位阿拉 伯数字组成,ISBN号具有专指性,唯一 代表某种书的某一版本,2007年1月1日起 正式使用13位ISBN号。 n前缀前缀号号:国际物品编码协会(国际物品编码协会( ENA)为图书分配的商品代码。目前使)为图书分配的商品代码。目前使 用用978,预留,预留979。 n组号组号:组号是国家、地区、语言或其他组织集团的
8、代号。由国:组号是国家、地区、语言或其他组织集团的代号。由国 际书号中心(际书号中心(International ISBN agencyInternational ISBN agency)负责分配。中国组)负责分配。中国组 号为一位数字号为一位数字“7 7”。 n出版社号出版社号:由国家标准书号中心负责分配,其位数视申请出版:由国家标准书号中心负责分配,其位数视申请出版 社图书出版量多少而异。社图书出版量多少而异。 n书序号书序号:由出版社负责管理分配,每个出版社所出各种图书的:由出版社负责管理分配,每个出版社所出各种图书的 序号序号 n校验号校验号:是校验:是校验ISBNISBN编号是否合法
9、。编号是否合法。 978-7-118-05497-2 前缀号组号出版社号书序号校验号 |(3)按加工深度分类)按加工深度分类 零次文献零次文献 按文献按文献 的加工的加工 深度分深度分 一次文献一次文献 二次文献二次文献 三次文献三次文献 零次文献零次文献 从检索的角度来看:从检索的角度来看: 一次文献是检索的对象(目标)一次文献是检索的对象(目标) 二次文献是检索的工具(手段)二次文献是检索的工具(手段) 三次文献是情报研究的成果(检索目标三次文献是情报研究的成果(检索目标+检索手段)检索手段) |一次文献 *作者以自己的研究成果为基础创作作者以自己的研究成果为基础创作 或撰写的文献;或撰写
10、的文献; *对知识的第一次加工;具有创造性;对知识的第一次加工;具有创造性; *大多数期刊论文、科技报告、学术大多数期刊论文、科技报告、学术 论文论文 |二次文献 | 对一次文献进行加工整理而成的对一次文献进行加工整理而成的 具有报道和检索作用的文献;具有报道和检索作用的文献; |对知识的第二次加工;有序化;对知识的第二次加工;有序化; 提供一次文献线索;提供一次文献线索; |目录、题录、文摘等检索工具。目录、题录、文摘等检索工具。 |三次文献 * 利用二次文献系统地检索出一批有利用二次文献系统地检索出一批有 关的文献,对其内容进行比较分析,关的文献,对其内容进行比较分析, 综合述评而编撰的文
11、献。综合述评而编撰的文献。 * 对知识的再加工;提供文献检索;对知识的再加工;提供文献检索; * 综述、专著综述、专著;字词典、百科全书字词典、百科全书 |零次文献 * 还未形成一次文献的非出版物;还未形成一次文献的非出版物; * 论文草稿、谈话记录、实验记论文草稿、谈话记录、实验记 录、书信录、书信 从检索的角度来看:从检索的角度来看: | 一次文献是检索的对象(目标)一次文献是检索的对象(目标) | 二次文献是检索的工具(手段)二次文献是检索的工具(手段) | 三次文献是情报研究的成果(检索目标三次文献是情报研究的成果(检索目标+ 检索手段)检索手段) 从知识加工角度来看从知识加工角度来看
12、: : 一次文献是对知识的第一次加工一次文献是对知识的第一次加工( (创造性创造性) ) 二次文献是对知识的第二次加工二次文献是对知识的第二次加工( (有序化有序化) ) 三次文献是对知识的再加工三次文献是对知识的再加工( (有序化有序化+ +创造性创造性) ) |参考文献的格式及举例参考文献的格式及举例 |1期刊类期刊类 |【格式格式】序号序号作者作者.篇名篇名J.刊名,出版年份,卷号刊名,出版年份,卷号 (期号):起止页码(期号):起止页码. |【举例举例】 |1 周融,任志国,杨尚雷,厉星星周融,任志国,杨尚雷,厉星星.对新形势下毕业对新形势下毕业 设计管理工作的思考与实践设计管理工作的
13、思考与实践J.电气电子教学学报,电气电子教学学报, 2003(6):107-109. |2 夏鲁惠夏鲁惠.高等学校毕业设计(论文)教学情况调研高等学校毕业设计(论文)教学情况调研 报告报告J.高等理科教育,高等理科教育,2004(1):46-52. |3 Heider, E.R.& D.C.Oliver. The structure of color space in naming and memory of two languages J. Foreign Language Teaching and Research, 1999, (3): 62 67. |2专著类专著类 |【格式格式】序号
14、序号作者作者.书名书名M.出版地:出版社,出版出版地:出版社,出版 年份:起止页码年份:起止页码. |【举例举例】 |4 刘国钧,王连成刘国钧,王连成.图书馆史研究图书馆史研究.北京:高等教北京:高等教 育出版社,育出版社,1979:15-18,31. |5 Gill, R. Mastering English Literature M. London: Macmillan, 1985: 42-45. 25 第一节第一节 科研选题与资料搜集科研选题与资料搜集 1.选题的重要意义选题的重要意义 选题能够决定论文的价值和效用 选题可以规划文章的方向、角度和规模,弥补 知识储备的不足 合适的选题可以
15、保证写作的顺利进行,提高研 究能力 26 3.选题的原则选题的原则 理论联系实际,注重现实意义理论联系实际,注重现实意义 勤于思索,刻意求新勤于思索,刻意求新 知己知彼,难易适中知己知彼,难易适中 第一节第一节 科研选题与资料搜集科研选题与资料搜集 27 第二节第二节 科技论文各部分的写作内容科技论文各部分的写作内容 1 题名的概念题名的概念 题名,又叫文题、题目、标题(或称“总标题”, 以区别于“层次标题”),是论文的总纲,是能反映 论文最重要的特定内容的最恰当、最简明的词语的逻 辑组合。 28 2 署名署名 2.1 署名的意义署名的意义 1)署名作为拥有著作权的声明。 2) 署名表示文责自
16、负的承诺。 3) 署名便于读者同作者联系。 29 3 摘要摘要 3.1 摘要的概念和作用摘要的概念和作用 概念:是对概念:是对“论文的内容不加注释和评论的简短陈论文的内容不加注释和评论的简短陈 述述”。 作用:作用:1)让读者尽快了解论文的主要内容,以补充题)让读者尽快了解论文的主要内容,以补充题 名的不足。名的不足。 2)为科技情报人员和计算机检索提供方便。)为科技情报人员和计算机检索提供方便。 30 3.2 3.2 摘要的分类摘要的分类 报道性摘要报道性摘要 研究目的研究目的 研究方法研究方法 主要发现主要发现 主要结论主要结论 经验教训和应用价值(不是必须的)经验教训和应用价值(不是必须
17、的) 指示性摘要指示性摘要 主要叙述撰写目的主要叙述撰写目的 适用于基础学科的论文、管理论文、专题论述、综述等适用于基础学科的论文、管理论文、专题论述、综述等 报道指示性摘要报道指示性摘要 31 8 致谢致谢 提及经费资助的来源,在工作中给过帮助的人, 或撰写报告时给予帮助的人 分别依贡献大小加以说明,礼貌表现对被感谢人 可以冠以专业技术职务(职称) 致谢的对象一般包括指导者、技术协作者、提供 特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建 议者。现代科学技术研究往往不是一个人能单独 完成的,而需要他人的合作与帮助,因此,当研 究成果以论文形式发表时,作者应当对他人的劳 动给以充分肯定,并对他们表
18、示感谢。 32 一、定义:一、定义: 文献综述文献综述: :是在对某一特定学科或专题的文献进行是在对某一特定学科或专题的文献进行 收集、整理、分析与研究的基础上,撰写出的关于学收集、整理、分析与研究的基础上,撰写出的关于学 科或某专题的文献报告。它对相关文献群进行分析研科或某专题的文献报告。它对相关文献群进行分析研 究,概括出该学科或专题的研究现状、动态及未来发究,概括出该学科或专题的研究现状、动态及未来发 展趋势。展趋势。 综述的作用综述的作用:浓缩信息浓缩信息 和和提供文献索引提供文献索引 33 核心期刊 简单地说,核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行 跟踪评价,并以情报
19、学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的 一级称之为核心期刊 。 SCI期刊科学引文索引 英文全称是Science Citation Index,是美国科学情报研究所出版的一部世界 著名的期刊文献检索工具。它收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、 生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心 期刊3700多种。通过其严格的选刊标准和评估程序来挑选刊源,使得SCI收 录的文献能够全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。 影响因子 这是一个国际上通行的期刊评价指标。是加菲尔德于1972年提出的。由于 它是一个相对统计量,所以可公平地评价和处理各类期刊。通常,期刊影
20、响因子越大,它的学术影响力和作用也越大。 34 专利是一项发明创造专利是一项发明创造, 发明人将发明向国家发明人将发明向国家 提出专利申请后提出专利申请后, 经专利局审查并批准,经专利局审查并批准, 由专由专 利局授予发明人以专利权利局授予发明人以专利权. 发明要成为专利的三个条件发明要成为专利的三个条件 新颖性新颖性 创造性创造性 实用性实用性 35 科技论文基本要求科技论文基本要求: (1)立论要客观)立论要客观,要有独创性。一般要求参考文要有独创性。一般要求参考文 献最好是近期最新文献。献最好是近期最新文献。 (2)论据翔实)论据翔实,具有确证性。一般要求参考文献具有确证性。一般要求参考
21、文献 包含多语种包含多语种/类型文献类型文献,最好是权威期刊中的论文最好是权威期刊中的论文. (3)论证严密)论证严密,富有逻辑性。要求分析比较透彻富有逻辑性。要求分析比较透彻, 具有一定的逻辑体系。具有一定的逻辑体系。 (4)体例格式明确)体例格式明确,符合一定的格式规范。符合一定的格式规范。 (5)语言准确,具有可读性。)语言准确,具有可读性。 36 1、标题:准确、精炼的技术术语表达的创新点名称、标题:准确、精炼的技术术语表达的创新点名称 2、单位和作者:只写作者和实际参与了论文写作的人名,按对论文、单位和作者:只写作者和实际参与了论文写作的人名,按对论文 而不是工作的贡献排序。而不是工
22、作的贡献排序。 3、摘要:是论文不加注释和评论的精炼缩写,是一篇独立的短文。、摘要:是论文不加注释和评论的精炼缩写,是一篇独立的短文。 4、关键词:关键词是表达论文所属门类的主题词。列出能通过模糊、关键词:关键词是表达论文所属门类的主题词。列出能通过模糊 检索查到这篇文章的检索查到这篇文章的38个主题词。关键词要反映研究范围,但不一个主题词。关键词要反映研究范围,但不一 定是文中的高频词,排列最好按范围,先大后小。关键词忌生僻,最定是文中的高频词,排列最好按范围,先大后小。关键词忌生僻,最 好出自中文主题词表。好出自中文主题词表。 5、引言:引言可以作为论文的一节(符号可以是、引言:引言可以作
23、为论文的一节(符号可以是0、可以是、可以是1),也),也 可以是正文前的一段无标题文字。应鲜明简洁,不要图表、公式。可以是正文前的一段无标题文字。应鲜明简洁,不要图表、公式。 学术论文学术论文组成组成构成构成及及各部分的写作规范各部分的写作规范汇总汇总 37 6、正文:正文要分节,合理分节并拟定小标题可以突出重点,有助于理、正文:正文要分节,合理分节并拟定小标题可以突出重点,有助于理 解。要尽量多用图表直观地表达,图表要有自明性,使用中文表头、坐标解。要尽量多用图表直观地表达,图表要有自明性,使用中文表头、坐标 ,无需解释就能看懂。,无需解释就能看懂。 7、结论:全文而不仅是试验或仿真的总结。
24、归纳研究中发现的规律、结论:全文而不仅是试验或仿真的总结。归纳研究中发现的规律、 优点;应用或应用方向;局限或不足,今后努力方向。结论应相对独优点;应用或应用方向;局限或不足,今后努力方向。结论应相对独 立,提到创新点时不应使用立,提到创新点时不应使用“该方法该方法”之类代用词。不十分肯定时可用之类代用词。不十分肯定时可用“ 讨论讨论”代替代替“结论结论”,但不得使用,但不得使用“结束语结束语”、“小结小结”之类标题。结论之类标题。结论 中不应有图表、公式。中不应有图表、公式。 8、参考文献:列出作者在研究范围内所看过的国内外文献。参考文献与、参考文献:列出作者在研究范围内所看过的国内外文献。
25、参考文献与 引言呼应,反映作者跟踪技术发展的眼界和敏锐性,反映作者知识的广度引言呼应,反映作者跟踪技术发展的眼界和敏锐性,反映作者知识的广度 和深度,反映作者有资格说自己是创新。数量不可过少,例如中国科协期和深度,反映作者有资格说自己是创新。数量不可过少,例如中国科协期 刊优秀论文评选要求研究性学术论文参考文献不少于刊优秀论文评选要求研究性学术论文参考文献不少于20篇。参考文献不限篇。参考文献不限 于中文但,教科书不可多,不宜过陈旧。于中文但,教科书不可多,不宜过陈旧。 38 撰写撰写科技论文科技论文的目的的目的 撰写科技论文首先能让我们对自己的学术研究认识更加深刻,能够撰写科技论文首先能让我
26、们对自己的学术研究认识更加深刻,能够 科学的看待客观事物,激发我们的创造性;科学的看待客观事物,激发我们的创造性; 其次,能够锻炼我们考虑事物的严密性、逻辑性,使我们在遇到复其次,能够锻炼我们考虑事物的严密性、逻辑性,使我们在遇到复 杂工作时能够认真、系统的将其完成;杂工作时能够认真、系统的将其完成; 再次,在撰写科技论文时,必然要阅读很多文献,书籍,查阅很多再次,在撰写科技论文时,必然要阅读很多文献,书籍,查阅很多 参考资料,因此将锻炼我们搜集资料,整理资料提取有用信息的能力;参考资料,因此将锻炼我们搜集资料,整理资料提取有用信息的能力; 最后,还能锻炼我们的写作能力,若课题比较大,需要多人
27、完成,最后,还能锻炼我们的写作能力,若课题比较大,需要多人完成, 还能锻炼我们的团队协作能力。还能锻炼我们的团队协作能力。 39 科技论文科技论文写作要写作要做到做到“论证有力论证有力” 首先从科技论文的表达方法上做到首先从科技论文的表达方法上做到“论证有力论证有力”即:叙述、说明、议论。叙即:叙述、说明、议论。叙 述,是用来交待与揭示某一事物或某一现象发生、发展、变化过程的一种表达述,是用来交待与揭示某一事物或某一现象发生、发展、变化过程的一种表达 方式。议论就是议事说理,它是运用概念、判断、推理等逻辑形式,通过摆事方式。议论就是议事说理,它是运用概念、判断、推理等逻辑形式,通过摆事 实、讲道理、辨是非,对客观事物、事理进行科学的分析论证,以表达作者的实、讲道理、辨是非,对客观事物、事理进行科学的分析论证,以表达作者的 观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度 。说明是使用简洁的语言把实体事物的形态、构造、性质、特征、功能、成因。说明是使用简洁的语言把实体事物的形态、构造、性质、特征、功能、成因 、关系与抽象
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