长春工业大学《大学生心理健康教育》2025-2026学年期末试卷

长春工业大学《大学生心理健康教育》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.心理健康教育的核心目标是什么？

A.培养学生具备良好的道德品质

B.提高学生的学业成绩

C.增强学生的心理素质，促进学生全面发展

D.培养学生的创新精神和实践能力

2.心理健康教育的特点不包括以下哪项？

A.普遍性

B.个体性

C.发展性

D.稳定性

3.以下哪项不属于心理健康教育的基本原则？

A.尊重学生

B.全程参与

C.师生互动

D.教育与辅导相结合

4.心理健康教育的根本任务是什么？

A.培养学生具备良好的道德品质

B.提高学生的学业成绩

C.增强学生的心理素质，促进学生全面发展

D.培养学生的创新精神和实践能力

5.心理健康教育的实施途径不包括以下哪项？

A.课堂教学

B.课外活动

C.校园文化建设

D.家庭教育

6.以下哪项不是心理健康教育的内容？

A.心理知识教育

B.心理技能教育

C.心理辅导

D.生理健康教育

7.心理健康教育课程的教学方法不包括以下哪项？

A.讲授法

B.案例分析法

C.小组讨论法

D.实验法

8.心理健康教育课程的评价方式不包括以下哪项？

A.学生自评

B.同伴互评

C.教师评价

D.学校评价

9.心理健康教育课程的教学原则不包括以下哪项？

A.科学性原则

B.实践性原则

C.可行性原则

D.情感性原则

10.以下哪项不是心理健康教育课程的特点？

A.综合性

B.实践性

C.针对性

D.知识性

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1.心理健康教育的任务包括哪些方面？

A.培养学生正确的自我认知

B.培养学生良好的情绪调节能力

C.培养学生积极的人际交往能力

D.培养学生良好的意志品质

E.培养学生良好的道德品质

2.心理健康教育课程的教学方法有哪些？

A.讲授法

B.案例分析法

C.小组讨论法

D.角色扮演法

E.心理游戏法

3.心理健康教育课程的评价方式有哪些？

A.学生自评

B.同伴互评

C.教师评价

D.学校评价

E.问卷调查

4.心理健康教育课程的教学原则有哪些？

A.科学性原则

B.实践性原则

C.可行性原则

D.情感性原则

E.人文性原则

5.心理健康教育课程的内容包括哪些？

A.心理知识教育

B.心理技能教育

C.心理辅导

D.心理咨询

E.心理治疗

三、论述题（本大题共1小题，共10分）

1.试述心理健康教育的意义。

四、案例分析题（本大题共1小题，共20分）

材料一：

小明是某高校的一名学生，性格内向，不善与人交往。在学习上，他经常因为紧张而无法集中注意力，成绩一直不理想。在一次心理健康教育讲座中，小明了解了情绪调节的方法，并在老师的指导下尝试运用。经过一段时间的努力，小明的情绪得到了很大改善，学习也有了明显进步。

材料二：

小丽是某高校的一名学生，性格活泼开朗，但近期因为家庭原因导致心情低落，无法集中精力学习。在心理健康教育中心，小丽接受了心理咨询，通过心理咨询师的帮助，小丽找到了解决问题的方法，逐渐恢复了学习状态。

五、材料分析题（本大题共1小题，共20分）

材料一：

某高校在开展心理健康教育活动中，通过组织心理知识讲座、心理游戏、心理咨询等方式，帮助学生了解心理健康知识