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文档简介

1、中层管理胜任素质模型 2013级商学院人力资源管理专业20班彭晓钰 发展发展能力能力 沟通能力沟通能力 团队精神团队精神 执行能力执行能力 经营意识经营意识 中层经理中层经理 胜任素质胜任素质 模型模型 胜任素质之经营意识 经营意识: :表现出对外部环境(部门 以外)的敏感,经常思考外部环境的 变化对本职/本部门工作的直接或间接 的影响 行为表现 了解整个行业的经营趋势,市场的变化带 来的挑战和机遇及它们对企业和部门发展 的影响; 积极主动关注内部及外部客户的需求,从 中寻找新的发展方向和商业契机; 以解决目前的问题为中心,同时考虑公司 的长期利益,保证部门短期目标和企业长 远发展利益的平衡;

2、 了解整个企业的业务链及自己部门在 整个业务流程中的作用; 部门的工作能够支持公司业务流程的 良好运作,接好上一部门的工作并支 持下一部门的工作; 在做好本职岗位的工作以外,考虑本 部门如何能不断改进,提供改进意见, 帮助企业增强整体的市场竞争力。 胜任素质之执行能力 执行能力:完成本部门的实际工作并努力追求对公司最好的业绩效果, 从行动上支持公司的整体目标。 行为表现 了解公司的整体发展目标,站在整个公司的角度,制定支持公司 总体发展的部门目标; 了解公司及客户的需求,能从部门的角度积极思考,对于工作任 务提出建设性的意见; 考虑到公司的整体目标,分清工作的轻重缓急; 定期制定部门的绩效目标

3、,并常与员工沟通目标的完成情况;有 效准基础工作流程,让业务的实施标准化; 维护和改善部门内的标准基础工作流程; 保证工作能在规定时间内有的利用资源,包括工作时间、人员和 相关经费的安排; 制定部门内的标效的按要求完成,并让内部和外部客户满意; 控制并监管工作计划的进行,在需要时及时调整 预见任务处理过程中的难点和要点,准备好应 对方案; 在时间紧迫的情况下,能够及时应对、处理突 发事件; 适当分配工作任务,明确哪些任务是自己需要 承担的,哪些任务是需要落实到下属员工的; 根据员工的特点安排工作,考虑到员工的工作 能力以及今后的发展方向; 对下属员工的工作表现作出客观公正的评价; 从工作中的失

4、误和失败中积极寻找改进的机会。 胜任素质之团队精神 团队精神:以全局的利益出发,明显 表现出与他人合作的行为,无论是与 本部门内还是其他部门的同事。 行为表现 以部门总体的发展为自己的责任,把部门的利益摆在自己个人的利 益之上; 在内部客户提出新的业务需求时,从大局出发,给出中肯的意见, 如有需要,适当调整自己的工作以加配合; 向其它部门提出有建设性的意见,而不是只指出他人的缺点; 在部门间出现灰色地带(职责划分不清)时,能主动承担工作; 随时了解部门人员工作中的困难和问题,指导并帮助他们完成目标; 在工作上出现困难和错误时,能够担当部门负责人应该担当的责任, 不推卸给下面的执行人员; 尊重员

5、工的个性,信任员工的工作,不事事干涉; 尊重员工的工作成果,给予恰当的认可。 胜任素质之沟通能力 沟通能力:及时准确地将公司战略发 展、经营策略及专业技术等方面的信 息公开地在自己和其他同事之间流 行为表现 向部门的员工积极有效地传达公司的长远目标和发展方向; 让员工理解自己的业绩目标与部门目标之间的关系; 与高层领导及时沟通部门的工作进展; 向高层及时沟通发现的问题,包括本部门和其他部门的问题,并能 够提出自己的建议解决方案; 能够与部门内的员工进行坦诚的交流,并“说到做到”; 创造让员工能自由发表意见的氛围,鼓励不同 意见的讨论和交流; 在部门内意见不一致时,能积极提倡讨论,综 合成共识的

6、可实施的解决方案; 善于倾听,能够主动及时了解下属员工的想法 和意见; 针对不同员工的特点,以不同的方式来进行最 有效的交流; 在出现问题或困难时,与相关人员进行多方沟 通,全面了解问题; 敢于并善于和员工沟通他们在工作中出现的问 题,成功的与员工达成共识; 主动及时与员工分享工作的成功。 胜任素质之发展能力 发展能力:不断根据自己的岗位要求 和实际能力进行自我发展,并根据下 属职位的要求对下属的能力进行发展。 行为表现 有不断探索本行业新生事物的兴趣和热情; 对于新的思想和做法有很强的接收、判断及实践能力; 了解本岗位的能力要求,根据自身的实际情况规划能力发展; 了解与优秀经理人之间的差距,发现改进的空间并不断提升自己; 积极向上级、平级及下属员工征询建设性的建议,以帮助自己不 断进步 根据工作内容对员工的能力要求,培养员 工相应的能力; 在员工中,有意识的培养能担当自己职位 的继任者; 在部门中,营造学习和发展的氛围,鼓励 并奖励员工的自我发展和共同进步; 与下属及平级的同事分享工作中的心得体 会,为别人的成长而高兴;

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