2015年政治 第四部分 必修4 第四单元 第十二课 实现人生的价值[配套课件]

1、第十二课 实现人生的价值 认识社 会与价 值选择 人生价值价值和价值观；价值观的导向作用 价值判断与 价值选择 价值判断与价值选择的客观依据；价 值判断与价值选择的社会历史性；价 值判断与价值选择的阶级性；价值冲 突及评价标准 价值的创 造与实现 价值的实现方式；个人价值与社会价 值的统一 一、人生价值 1.价值 主体需要 (1)价值：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有 的能够满足_的积极功能和属性。 【易错提醒】哲学上的价值往往是指某人或某物对社会作 用的大小或对社会生活存在的意义和用处的大小，与经济学中 讲的价值具有不同的含义。经济学上的价值是指凝结在商品中 的无差别的人类劳动。哲

2、学上的价值与具体领域事物的价值是 一般与个别的关系。 (2)人的价值 含义：人的价值就在于创造价值，就在于对社会的 _，即通过自己的活动满足社会、他人和自己 的需要。 责任和贡献 享受者 贡献 特点：人既是价值的创造者，又是价值的_。 标准：对一个人的价值的评价主要是看他的_。 个人价值与社会价值的统一：人生价值的两个方面中， 个人对社会的责任和贡献是第一位的，即人生的真正价值在于 对社会的责任和贡献。 2.价值观的导向作用 社会意识 驱动、制约和导向 (1)含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形 成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。 (2)价值观的作用 导向作用 认识和

3、评价 作用：价值观作为一种_，对社会存在具有重 大的反作用，对人们的行为具有重要的_ 作用。 作用表现 A.价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的_。 一方面，价值观影响人们对事物的_。另一方面， 价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。 B.价值观是人生的重要_。向导 【易错提醒】价值观的导向作用，从领域来看，表现在对 认识世界、改造世界和人生道路的选择等方面的导向作用；从 性质来看，正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观 具有消极的导向作用。 二、价值判断与价值选择 1.价值判断与价值选择 (1)含义：对事物能否满足主体的需要，以及满足的程度作 出的判断，称为_。人们的_

4、是在价值判断的 基础上作出的。 价值判断价值选择 客观规律 (2)客观依据、要求 依据：各种价值判断和价值选择是在社会实践的基础上 形成的。人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于 人们的认识是否符合社会发展的_。 要求：作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真 理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 (3)社会历史性 表现：价值判断和价值选择会因时间、地点和_ 的变化而不同。 意义：把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于 我们正确评价历史和现实中的各种_，防止简单化和片 面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的 价值判断，进行正确的价值选择。 (4)阶级性

5、条件 价值观念 阶级性 人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也 就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有_。 2.价值冲突 (1)原因 因人而异 立场上 价值判断与价值选择，往往会_。人们认识事物 的角度不同，对其价值的评价也会不同。 人们站在不同的_，就会有不同的价值观，就会 作出不同的价值判断和价值选择。 (2)评价标准 人民群众 为人民服务 最高价值标准：自觉站在最广大人民的立场上，把 _的利益作为最高的价值标准。 最高价值追求：牢固树立_的思想，把献身 人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 三、价值的创造与实现 价值的实现方式 奉献 个人与社会 客观条件

6、(1)在劳动和_中创造价值。 (2)在_的统一中实现价值 社会提供的_ 是人们实现人生价值的 _。人的价值只能在社会中实现，只有正确处理个人与 _、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。 我们强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认 追求人的_。 前提 集体 个性发展 (3)在砥砺自我中走向成功 实现人生价值，需要充分发挥_，需要顽强 拼搏、自强不息的精神。 实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高自 身素质。 主观能动性 价值观 实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确 _的指引。 内容社会价值个人价值 区 别 含义 个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满足

7、体现 人的真正价值就在于对社会 的责任和贡献，即通过自己的 活动满足社会、他人以及自己 的需要 通过自己的活动，满足社会和他 人需要的同时，自己也获得相应 的劳动报酬，得到社会对自己价 值的承认 地位 个人对社会的责任和贡献是 第一位的 社会对个人的尊重和满足处于 从属地位 联系 个人对社会的责任和贡献，是实现人生价值的基础和源泉， 社会对个人的尊重和满足是实现人生价值的基本前提和条件。 个人对社会的贡献有大有小，因而人生价值也是多层次的。 而个人对社会的贡献，又可分为物质贡献和精神贡献两个方面 要点 1 个人价值与社会价值的统一 【典题训练】 1.2013 年 9 月 26 日，第四届全国道

8、德模范评选表彰颁奖典 礼圆梦中国 德耀中华在北京举行。从 2009 年开始， 我国把每年的 9 月 20 日定为“道德模范日”，对各行各业的道 德模范进行集中表彰，并在全国进行巡回报告。国家这样做的 目的是() A.充分发挥思想意识在社会发展中的决定作用 B.重视社会存在对社会意识的决定作用 C.加强价值观教育，发挥正确价值观的导向作用 D.认识到价值观是一种正确的社会意识 解析本题考查价值观的导向作用。社会存在决定社会意 识，A 项错误。B 项本身正确，但不符合题意。价值观有正误 之分，D 项错误。国家举办类似活动的目的在于加强价值观教 育，发挥正确价值观的导向作用，选 C。 答案C 【知识

9、拓展】 价值观本身属于社会意识，对社会存在具有反作用。正确 的价值观起促进作用，错误的价值观起阻碍作用。 含义人生价值是自我价值和社会价值的统一 评价人生的真正价值在于对社会的责任和贡献 实现 在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实 践，是实现人生价值的根本途径。(实践是根本途径) 在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件 是人们实现人生价值的基础。(客观条件) 在砥砺自我中走向成功。实现人生价值，需要主观条件。 (主观条件) 要点 2 全面理解人生价值 【典题训练】 2.每一位道德模范身上都闪耀着崇高的社会理想、坚定的 道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神，他们在平凡的

10、 岗位上，坚守信念，乐于奉献，赢得了一次又一次的喝彩和掌 声。这表明() 人的价值就在于社会对个人的尊重和满足人既是价 值的创造者，又是价值的享受者积极投身于为人民服务的 实践，是实现人生价值的必由之路 集体主义淡化个人利益， 强调人民群众的利益高于个人利益 A.B.C.D. 解析本题主要考查人生价值的有关知识。错误，人生 的真正价值在于对社会的责任和贡献。集体主义并非淡化个人 利益，表述不科学，个人利益同样重要。均是对材料的 正确阐述。 答案D 【知识拓展】如何实现人生的价值 (1)树立正确的价值观，遵循社会发展的客观规律，作出正 确的价值判断和价值选择。 (2)积极参与社会实践，树立群众观

11、点和群众路线，自觉站 在最广大人民的立场上。 (3)在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实 践。 (4)正确处理个人与社会的关系，在个人和社会的统一中实 现价值。 (5)在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼 搏，自强不息；努力发展自己的才能，全面提高个人素质；树 立坚定的理想信念。 1.(2013 年全国卷)有人把一块美玉献给子罕，子罕不受。 献玉者说：“我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献 给你。”子罕回答：“你把玉当作宝，我把不贪当作宝。你把 玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了 自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历 史典故包

12、含的哲学道理有() 事物的价值是变化的，因为其属性和功能具有不确定性 事物是否具有价值，取决于人们的价值判断人们的立场 价值观对人的行为起着重和需要不同，其价值选择就不同 要的导向作用 A.B.C.D. 解析本题考查价值观的知识。子罕拒玉体现了人的价值 判断与价值选择及价值观的导向作用，故正确。错误， 事物的属性和功能是客观的，不以人的意志为转移。错误， 事物是否有价值，取决于其自身的属性而非人们的价值判断。 答案D 2.(2013 年浙江卷)社会发展犹如列车前行，需要正能量的 驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉 我们() A.个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提

13、供 的条件 B.社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出 C.只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用 D.只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值 解析本题考查在个人与社会的统一中实现价值。“需要 我们每个人的微贡献”，表明社会的发展离不开个人，故选 B。 A 项强调个人的发展离不开社会，不符合题意。C 项片面，价 值观对社会和人生有重要的导向作用，这里的价值观有正确和 错误之分。D 项本身正确，但不符合题意。 答案B 3.(2013 年北京卷)一位小提琴家在音乐会上演奏，突然 G 弦断了，但是他并没有停下来，随即创作了一首从头到尾可以 不用 G 弦的曲子，演奏非常成功。这说

14、明() 成功总是以挫折和困难为基础遇到困难要勇于面 对，发挥主观能动性客观条件无法影响人的成功知识 和能力储备是取得成功的重要条件 A. C. B. D. 解析本题考查实现成功离不开主观努力。正确。小提 琴家可以不用 G 弦取得演出成功，说明他有一定的知识储备， 扎实的功底，符合题意。成功的过程中不可能避免挫折与困 难，但是挫折和困难不是成功的基础，错误。人的成功需要 主观条件与客观条件，缺一不可，错误。故选 D。 答案D 1.(广东东莞四校2014 届高三第一学期联考)坐电梯或是爬 楼梯、开车或是走路，在追求“低碳”生活方式者眼里，这不 再是随机的选择，而是通过日常生活中的细小改变，来践行“

15、低 碳”生活方式。这表明() 价值判断决定价值选择价值判断和价值选择难以统 一不同的生活态度决定不同的生态价值观正确的价值 观对人们认识世界和改造世界有促进作用 A.B.C.D. 解析人们出行方式的不同可见价值选择不同，这受到人 们价值观念的指导，故正确。由于低碳生活的积极意义，可 见价值观的作用，故正确。价值判断和价值选择是统一的， 排除。价值观决定生活态度，排除。 答案C 2.宁夏回族自治区的王结 13 岁那年被意外夺走了光明，但 他身残志坚，自强不息，关爱他人，奉献社会。他依托残疾人 职业技能培训学校和盲人按摩诊所，长期为残疾人和下岗失业 人员培训按摩技术。2013 年 9 月，王结当选

16、为第四届全国道德 模范。王结在黑暗中不断寻找光明的人生事迹说明() 价值选择是价值判断的基础自我价值和社会价值是 统一的实现人生价值需要全面提高个人素质实现人生 价值需要在砥砺自我中走向成功 A.B.C.D. 解析王结奉献社会，当选为第四届全国道德模范，说明 他的活动得到社会的尊重和满足，实现了人生价值。材料强调， 实现人生价值需要发挥主观能动性，自强不息，因此入选。 错误，价值判断是价值选择的基础，与题意不符。 答案C 3.2013 年 2 月，国务院批转了关于深化收入分配制度改革 的若干意见。该方案历时九年，多易其稿，艰难出台。有专家 指出，收入分配改革说到底是对现有体制和利益格局的再调整

17、， 涉及区域之广、阶层之多、利益之复杂，都使其推行举步维艰。 因此，要继续推进改革，需要极大的政治勇气和胆识。从历史唯 物主义的角度看，我国深化收入分配制度改革应坚持() 群众观点和群众路线正确意识的指导作用遵循 社会发展的客观规律 价值观对人生道路选择的决定作用 A.B.C.D. 解析本身正确，但不符合“历史唯物主义”的要求， 本身错误，夸大了价值观的导向作用。正确且符合题意， 选 A。 答案A 4.(2014 年广东广州一模) 社会信用体系建设规划纲要 20142020 年强调，要完善奖惩制度，全方位提高失信成本， 让守信者处处受益、失信者寸步难行。我国加快建设社会信用 体系的哲学依据是(

18、) 思维决定存在，守信创造卓越人生上层建筑一定要 人民群众是社会历史的主体价值观适合经济基础状况 影响人们的行为选择 A.B.C.D. 解析社会制度属于上层建筑，完善奖惩制度体现上层建 筑适合经济基础状况，符合题意。诚信体现了人们的价值观， 价值观影响人们的行为选择，符合题意。错误，存在决定 思维。与题意无关。 答案B 5.(吉林延边州 2014 届高三下学期质量检测)阅读材料，回 答问题。 面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力 不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党 面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、 官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。因此，我们要 围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清 廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，对作风之弊、行 为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。 结合材料，运用历史唯物主义知识，分析全党开展群众路 线教育实践活动的依据。 解析 本题是以开展的群众路线教育实践活动为背景材 料，考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐释 事物的能