四年级语文下册两个铁球同时落地课件

1、四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 25 两个铁球同时着地两个铁球同时着地 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 生字学习生字学习 略略辩辩 奉奉违违磅磅拴拴 省略省略辩论辩论信奉信奉违背违背一磅一磅拴住拴住 lu binfng wib bngngshushun n 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 拖拖释释宣宣萨萨妄妄执执 拖住拖住解释解释宣布宣布拉萨拉萨 胆大妄为胆大妄为 固执固执 tuxunswngzhsh 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 我

2、会读：我会读： 辩论信奉违背拖住辩论信奉违背拖住 解释宣布固执十磅解释宣布固执十磅 拴住拴住 的确的确 伽利略伽利略 比萨城比萨城 胆大妄为胆大妄为 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 理解词语理解词语 哲学家：哲学家： 哲，有智慧，或有智慧的人。哲，有智慧，或有智慧的人。 哲学家，是研究人们对世界总哲学家，是研究人们对世界总 的看法和对各种问题怎样正确的看法和对各种问题怎样正确 处理的学问的专家。处理的学问的专家。 教授：教授： 授，传授，如授课。授，传授，如授课。 教授是大学里职务最高的教师。教授是大学里职务最高的教师。 四年级语文下册两个铁球同时落地四

3、年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 违背：违背： 胆大妄为：胆大妄为： 违，不依从。违，不依从。 违反、不遵照的意思。违反、不遵照的意思。 妄，不是分内的，胡乱的。妄，不是分内的，胡乱的。 胆子大得不管不顾，胡作非为。胆子大得不管不顾，胡作非为。 信奉：信奉： 信仰并崇奉。信仰并崇奉。 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 宣布：宣布： 固执：固执： 磅：磅： 宣，公开出来。正式告诉大家。宣，公开出来。正式告诉大家。 执，掌握。坚持自己的意见，执，掌握。坚持自己的意见， 不肯改变。不肯改变。 英国和美国用的重量单位，一磅英国和美国用的重量单位，一磅 合合4

4、53.6453.6克，不足一斤。克，不足一斤。 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 1564 1564年年2 2月月1515 日生于意大利比萨，日生于意大利比萨， 卒于卒于 16421642年年1 1月月8 8 日。日。 是伟大的意是伟大的意 大利物理学家和天大利物理学家和天 文学家，科学革命文学家，科学革命 的先驱。的先驱。 伽利略伽利略 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 两千多年前两千多年前 希腊的哲学家，希腊的哲学家， 同时也是科学家。同时也是科学家。 在生物学、生理在生物学、生理 学、医学等方面学、医学等方面 都

5、有杰出的贡献。都有杰出的贡献。 亚里士多德亚里士多德 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 比萨斜塔 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 在意大利比萨城内，建于在意大利比萨城内，建于1174年。塔体共年。塔体共8 层，高层，高54.5米。该塔建至第三层时，便发米。该塔建至第三层时，便发 现地基开始倾斜，当整座塔体完工后，塔现地基开始倾斜，当整座塔体完工后，塔 顶中心线已经偏离塔体中心垂直线顶中心线已经偏离塔体中心垂直线2米左右。米左右。 该塔由于该塔由于“斜而不塌斜而不塌”名声远扬。名声远扬。1590年，年， 伽利略在塔上做

6、试验。该塔名声更大了。伽利略在塔上做试验。该塔名声更大了。 目前，斜塔仍在倾斜，科学家正在采取措目前，斜塔仍在倾斜，科学家正在采取措 施保护这一世界名塔。施保护这一世界名塔。 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 两个铁球同时着地两个铁球同时着地 自读目标自读目标: : 1 1、读准字音，读通句子。、读准字音，读通句子。 2 2、课文讲的是谁的故事？他是什么时、课文讲的是谁的故事？他是什么时 期的哪国人？期的哪国人？ 3 3、他做了一件什么事？课文按什么样、他做了一件什么事？课文按什么样 的顺序叙述的？的顺序叙述的？ （请你用上（请你用上“先先然后然后接着接着

7、 最后最后”叙述）叙述） 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 一、朗读课文，思考： 1、课文主要讲了亚里士多德、课文主要讲了亚里士多德 和伽利略之间和伽利略之间 的什么事情？的什么事情？ 课文讲了意大利科学家（课文讲了意大利科学家（ ）在）在 年轻时代对（年轻时代对（ ）的一句话产生）的一句话产生 了（了（ ），并通过），并通过 （ ）和）和 （ ）, ,得出得出 （ ）的结论。赞扬）的结论。赞扬 了伽利略不迷信权威的独立人格，追求真理的了伽利略不迷信权威的独立人格，追求真理的 精神。精神。 伽利略 亚里士多德 怀疑 两个铁球同时着地 分析 多次试验 四年级

8、语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 二、划分段落 第一部分（第一部分（1）：简单介绍伽利略。）：简单介绍伽利略。 第二部分（第二部分（24）：在人们都信奉亚里士）：在人们都信奉亚里士 多德的情况下，伽利略对亚里士多德的话多德的情况下，伽利略对亚里士多德的话 产生了疑问决定在比萨斜塔上做一次公开产生了疑问决定在比萨斜塔上做一次公开 试验。试验。 第三部分（第三部分（56）：伽利略的试验使人们）：伽利略的试验使人们 看到了两个铁球同时落地的事实。看到了两个铁球同时落地的事实。 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 自读课文，说说每个自

9、然段各写了什么内容？自读课文，说说每个自然段各写了什么内容？ 伽利略上学时是一个爱辩论爱提问的学生。伽利略上学时是一个爱辩论爱提问的学生。 当时，研究科学的人都信奉亚里士多德。当时，研究科学的人都信奉亚里士多德。 伽利略对亚里士多德的话产生了疑问。伽利略对亚里士多德的话产生了疑问。 伽利略用试验证明亚里士多德的话伽利略用试验证明亚里士多德的话 错了，并决定做一次公开试验。错了，并决定做一次公开试验。 前来观看的人对这次试验议论前来观看的人对这次试验议论 纷纷。纷纷。 两个铁球同时着地，试验结果两个铁球同时着地，试验结果 让大家明白了一个道理。让大家明白了一个道理。 四年级语文下册两个铁球同时落

10、地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 2、一位是两千多年前的希腊哲学家，一位、一位是两千多年前的希腊哲学家，一位 是是25岁的数学教授，是哪句话把他们联系岁的数学教授，是哪句话把他们联系 了起来？了起来？ “两个铁球，一个两个铁球，一个1010磅重，一个磅重，一个1 1磅重，磅重， 同时从高处落下来，同时从高处落下来，1010磅重的一定先着磅重的一定先着 地，速度是地，速度是1 1磅重的磅重的1010倍。倍。” 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 这句话说明这句话说明: : 物体下落的速度与物体的物体下落的速度与物体的 重量有关系重量有关系, ,物体越

11、重物体越重, ,落下的落下的 速度越快速度越快 。 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 3、亚里士多德和伽利略主要围绕一个什么问亚里士多德和伽利略主要围绕一个什么问 题？题？ 两个铁球两个铁球 着地。着地。 A:伽利略的观点是：伽利略的观点是： 两个铁球同时着地。两个铁球同时着地。 B：亚里士多德的观点是：亚里士多德的观点是： 两个铁球重的先着地。两个铁球重的先着地。 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 为什么亚里士多德这句错误的话，为什么亚里士多德这句错误的话， 人们一直相信了千百年，从来没有人人们一直相信了千百年，从来

12、没有人 怀疑过？怀疑过？ 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多那时候，研究科学的人都信奉亚里士多 德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当 作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德， 人们就会责备他：人们就会责备他：“你是什么意思？难道要你是什么意思？难道要 违背人类的真理吗？违背人类的真理吗？” 那时候，研究科学的人都信奉亚里士多那时候，研究科学的人都信奉亚里士多 德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当 作不容更

13、改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德， 人们就会责备他：人们就会责备他：“你是什么意思？难道要你是什么意思？难道要 违背人类的真理吗？违背人类的真理吗？” 这两个反问句，反映了当时科这两个反问句，反映了当时科 学界狂热崇拜亚里士多德，并把他学界狂热崇拜亚里士多德，并把他 的话当作不容置疑的真理。在这种的话当作不容置疑的真理。在这种 环境下，伽利略善于思考，敢于向环境下，伽利略善于思考，敢于向 权威挑战，更表现出他对真理执着权威挑战，更表现出他对真理执着 追求的科学态度。追求的科学态度。 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 四

14、、第二部分四、第二部分 1、找出第二自然段中的一对反义词。、找出第二自然段中的一对反义词。 信奉信奉怀疑怀疑 2、人们是怎样信奉亚里士多德的？、人们是怎样信奉亚里士多德的？ 人们把亚里士多德的话当作不容更改的人们把亚里士多德的话当作不容更改的 真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责 备他：备他：“你是什么意思？难道要违背人类的你是什么意思？难道要违背人类的 真理吗？真理吗？” 3、亚里士多德说的哪句话让伽利略产生、亚里士多德说的哪句话让伽利略产生 了怀疑？了怀疑？ 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 两个铁球，一个两个铁

15、球，一个1010磅重，磅重， 一个一个1 1磅重。同时从高处落磅重。同时从高处落 下来，下来，1010磅重的一定先着地，磅重的一定先着地， 速度是速度是1 1磅重的磅重的1010倍。倍。 亚里士多德 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 这句话说明这句话说明: : 物体下落的速度与物体的物体下落的速度与物体的 重量（重量（ ）关系）关系, ,物体越（物体越（ ）, , 落下的速度越（落下的速度越（ ） 。 有有重重 快快 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 图片演示图片演示 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁

16、球同时落地 课件课件 4、伽利略产生了怎样的疑问？画出伽利略怀伽利略产生了怎样的疑问？画出伽利略怀 疑亚里士多德的句子。疑亚里士多德的句子。 如果这句话是正确的，那么把这两个如果这句话是正确的，那么把这两个 铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快 的，落下的速度应当比的，落下的速度应当比1010磅重的铁球慢；磅重的铁球慢； 但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一 个整体，就有个整体，就有1111磅重，落下的速度应当比磅重，落下的速度应当比 1010磅重的铁球快。这样从一个事实中却可磅重的铁球快。这样从一个事实中却可 以得出两个

17、相反的结论，这怎么解释呢？以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？ 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 伽利略的思考过程：伽利略的思考过程： 10+11010+110;10+110 两个铁球拴在一起，就有两个铁球拴在一起，就有1111磅重，磅重， 落下的速度应当比落下的速度应当比1010磅的快。磅的快。 这样从一个事实中却可以得出这样从一个事实中却可以得出 两个相反的结论两个相反的结论,这怎么解释呢这怎么解释呢? 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 如果亚里士多德的话是正确的，就有两种结果：如果亚里士多德的话是正确的，就有两种

18、结果： 把两个铁球拴把两个铁球拴 在一起，落得在一起，落得 慢的就会拖住慢的就会拖住 落得快的，落落得快的，落 下的速度就会下的速度就会 比比1010磅重的铁磅重的铁 球慢。球慢。 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 把拴在一起的把拴在一起的 两个铁球看作两个铁球看作 一个整体，就一个整体，就 有有1111磅重，落磅重，落 下的速度就会下的速度就会 比比1010磅重的铁磅重的铁 球快。球快。 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 如果亚里士多德的话是正确的，如果亚里士多德的话是正确的， 就可能产生两种结果：就可能产生两种结果

19、： 把两个铁球拴在一起，落得慢的就把两个铁球拴在一起，落得慢的就 会拖住落得快的，落下的速度就会比会拖住落得快的，落下的速度就会比 1010磅重的铁球磅重的铁球 。 把拴在一起的两个铁球看作一个整把拴在一起的两个铁球看作一个整 体，就有体，就有1111磅重，落下的速度就会比磅重，落下的速度就会比 1010磅重的铁球磅重的铁球 。 慢慢 快快 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 从一个事实中却从一个事实中却 可以得出两个相反的可以得出两个相反的 结论，这怎么解释呢？结论，这怎么解释呢？ 两个铁球同时着地两个铁球同时着地 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文

20、下册两个铁球同时落地 课件课件 伽利略经过多次试验，结果都伽利略经过多次试验，结果都 证明亚里士多德的这句话证明亚里士多德的这句话 。 两个不同重量的铁球同时从高处两个不同重量的铁球同时从高处 落下，总是落下，总是 , ,铁球往下铁球往下 落的落的 与铁球的与铁球的 没没 有关系。有关系。 说错了说错了 同时着地同时着地 速度速度轻重轻重 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 一个事实一个事实 两个相反的结论两个相反的结论 正确的结论正确的结论 把两个铁球拴在一起把两个铁球拴在一起 应当比应当比10磅重的铁球慢磅重的铁球慢 应当比应当比10磅重的铁球快磅重的铁

21、球快 两个不同重量的铁球同两个不同重量的铁球同 时从高处落下来，总是时从高处落下来，总是 同时着地，铁球往下落同时着地，铁球往下落 的速度跟铁球的轻重没的速度跟铁球的轻重没 有关系。有关系。 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 他向学生们宣布他向学生们宣布 了实验的结果，同事了实验的结果，同事 宣布要在比萨成的斜宣布要在比萨成的斜 塔上做一次公开实验。塔上做一次公开实验。 经过严密推理和反复经过严密推理和反复 实验后证明自己地对的，实验后证明自己地对的， 才向学生宣布结果。目才向学生宣布

22、结果。目 的：打破当时科学界盲的：打破当时科学界盲 目崇拜，迷信权威的思目崇拜，迷信权威的思 想，让人们形成科学态想，让人们形成科学态 度度 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 公开证实公开证实 有的说：有的说：“这个青年这个青年 真是胆大妄为，竟真是胆大妄为，竟 想找亚里士多德的想找亚里士多德的 错处！错处！” 有的说：有的说：“等会儿他等会儿他 就固执不了啦，事就固执不了啦，事 实是无情的，会让实是无情的，会让 他丢尽了脸！他丢尽了脸！” 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 两个铁球同时着地两个铁球同时着地 四年级语文

23、下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 课文分析课文分析 伽利略做这个实验的意义是什么呢？伽利略做这个实验的意义是什么呢？ 伽利略做这个实验的意义不仅仅在伽利略做这个实验的意义不仅仅在 于证明亚里士多德是错的，更重要的是于证明亚里士多德是错的，更重要的是 使人们树立起正确的科学观，那就是不使人们树立起正确的科学观，那就是不 迷信权威，执着地追求真理。迷信权威，执着地追求真理。 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 试验前，人们议论纷纷：试验前，人们议论纷纷： 有的说：有的说： 有的说：有的说： “这个青年真是胆大妄为，竟想这个青年真是胆大

24、妄为，竟想 找亚里士多德的错处！找亚里士多德的错处！” “等会儿他就固执不了啦，事实等会儿他就固执不了啦，事实 是无情的，会让他丢尽了脸！是无情的，会让他丢尽了脸！” 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 试验后，人们又议论纷纷：试验后，人们又议论纷纷： 有的说：有的说： 有的说：有的说： 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 两个铁球同时着地两个铁球同时着地 试验前试验前试验后试验后 态度变化态度变化 思想变化思想变化 胆大妄为、固执， 会让他丢尽脸 忍不住惊讶地 叫了起来 信奉亚里士多德， 把他的话当作真理 明白:像亚里士

25、多 德这样的大哲学 家说的话也不是 全都对的 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 这时大家才明白，原来像亚里士多德这时大家才明白，原来像亚里士多德 这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。 亚里士多德说的话，也不是对的。（亚里士多德说的话，也不是对的。（ ） 亚里士多德说的话，全都是对的。（亚里士多德说的话，全都是对的。（ ） 亚里士多德说的话，全都是错的。（亚里士多德说的话，全都是错的。（ ） 亚里士多德说的话，有的对有的错。（亚里士多德说的话，有的对有的错。（ ） 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同

26、时落地 课件课件 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 亚里士多德的话亚里士多德的话 产生疑问产生疑问 反复试验反复试验 公开试验公开试验 试验成功试验成功 两个铁球同时着地两个铁球同时着地 使伽利略使伽利略 认为应该认为应该 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 三 、伽利略是一个怎样的人？ 1、伽利略是十七世纪意大利的科学家。、伽利略是十七世纪意大利的科学家。 2、伽利略是一个（、伽利略是一个（ ）科学家。）科学家。善于思考的善于思考的 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 伽利略在念书时就提出老师难以解伽利略在念书时就提出老师难以解 答的问题，被同学们称为答的问题，被同学们称为“辩论家辩论家”； 2525岁时就对亚里士多德的话提出了质疑。岁时就对亚里士多德的话提出了质疑。 亚里士多德在人们的眼里是真理的化身，亚里士多德在人们的眼里是真理的化身， 他的话不容置疑，可伽利略经过严密思他的话不容置疑，可伽利略经过严密思 考后却发现了疑点。所以说他善于思考。考后却发现了疑点。所以说他善于思考。 四年级语文下册两个铁球同时落地四年级语文下册两个铁球同时落地 课件课件 课文感知课文感知 2 2、伽利略是