2018版幼儿园保育员四级职业水平考试试题试题及答案

1、2018 版幼儿园保育员四级职业水平考试试题试题及答案姓名：准考证：单位：题号一二三四五总分得分考试须知：1、考试时间：120 分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、便池应该重点擦拭的地方是（）。A入水口B.边沿C.拐角D.池外2、 ()是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方

2、面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。A广义的学前教育B狭义的学前教育C现代学前教育D学前教育3、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕4、造成孩子缺乏 ()的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。A、人际交往能力B、独立生活能力C、规则意识和完成规则的能力D、任务意识和完成任务的能力。第1页共11页5、婴幼儿不正确坐姿的主要表现是歪斜坐，躺坐，跷二郎腿，（）和趴着做等。 . 跨松懈 . 双脚呈内八字或外八字. 抖腿. 两肩歪斜6、源于生活、()是艺术的主要特征。A反映生活B改造C高于生活D忠实于生活7、已有研究指

3、出，口头言语发展的关键期是()。A2岁B4岁C6岁D8岁8、婴幼儿服药结束后，保育员应该()。A、做其他工作B 、休息C、与幼儿游戏D、做好服药纪录9、保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，()的学前儿童。A、 3-6 岁B、可塑性很强C、 0-6 岁D、比较脆弱10、给婴幼儿点眼药的方法是()。A、用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次3 4滴。B、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 3 4滴。C、用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴

4、。D、用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 1 2滴。11、幼儿经常“牛皮吹破天”、“睁眼说瞎话”是因为()。A、怕被惩罚B、趋乐C、认知水平低D、虚荣12、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和()。A、父子关系B 、同伴关系C、师生关系D、母女关系13、幼儿常见的()主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。A社会行为B道德行为C学习行为D模仿行为第2页共11页14、保育员要教育婴幼儿不自己拿药吃，生病时() 。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C 、自己吃药D 、按医嘱按时服药15、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼

5、儿活动的时机，做出适时、适当的指导。A通过扮演角色B善于观察婴幼儿的活动情况C了解孩子游戏的情节D做好场地、设备的准备16、幼儿一日生活活动主要有()。A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕17、保育员要教育孩子学会宽容，()，学会与别人一起游戏。A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C 、学会保护自己的利益D 、学会工作18、()我国恢复和建立了各级学前教育组织机构，颁布和制定了一系列关于学前教育的指导性文件和法律、法规。A文革期间B十一届三中全会以后C解放后D进， 20世纪 90年代以来19、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国（）的教育阶段。A学校教育B.终身教育C.学校教

6、育和终身教育D.全民教育20、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的()。A、增强体质，提高抗病能力B 、促进生长发育C、使小儿神经精神得到发展D、以上都对21、 ()的幼儿可以学习刷牙。A、2岁B、 3岁C、5岁D、6岁22、婴儿动作的发展是指()和小肌肉动作的发展。A双手动作的发展B腿的动作的发展C大肌肉动作的发展D攀登、钻爬动作的发展23、具体形象思维是()幼儿思维的主要形式。A、 612岁B、 0 3岁C、0 6岁D、 36岁24、为预防婴儿佝偻病，应为婴儿添加()。第3页共11页A、牛奶B、鱼肝油C、水果D、鸡蛋25、在教育基本要素都具备的条件下，教育者的()起着决定性的作用。A、权威性B

7、、知识性C、主导性D、艺术性填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、儿童进餐时间不应少于( )分钟，保证儿童吃饱每餐饭。2、乳牙最迟 ()出齐，乳牙共 ()个，最早萌芽出的恒牙叫()。3、幼儿园必须把保护（）和促进（） 放在工作的首位，在重视幼儿（）的同时，要高度重视幼儿的（）。4、当发现室内有毒气、烟雾时，保育员要带领幼儿往() 躲避，并用 ()捂住鼻子尽快离开。5、传染病发生和流行的三个基本环节是()、 ()、 ( )。6、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在()左右。7、为保护牙齿，应培养幼儿饭后()和睡前 ()的口腔卫生习惯。8、幼儿自护教育的内容应( )、 ()，

8、不脱离幼儿的生活实际。9、保育员在进餐中不能 ()，不利用进餐时间 ()；也不宜在幼儿进餐 () 、()或者允许幼儿在进餐时大声交谈。10、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的( )要求、 ()要求和注意事项。11、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。12、幼儿园小班的人数应是( )人;中班();大班()。13、幼儿园常用的通风方式有()和 ()。14、幼儿园的玩具应定期用()消毒，不能用水洗的玩具应放在()。15、饭菜保温、保洁的原则是()， ()。16、保育员每次使用危险物品时要( )，并将剩余部分 ()。17、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：

9、所需药量=()；加水量 =() 。第4页共11页18、三浴锻炼是利用自然界的()进行的体格锻炼的简称。19、进行心脏挤压术，挤压的部位应在()。20、幼儿园保育员应具备()毕业以上学历，并受过()职业培训。判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。2、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行1小时的密切观察，但如果出现眼、耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。3、（）给幼儿吃药不用管什么药都可以混在一起吃。4、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。5、（）心理活动及行为的无意性

10、是幼儿心理发展的一般特点之一。6、（）提高认识，端正思想是配合教师组织教育活动的前提。7、（）幼儿发高烧，应先用退热片，后送医院治疗，以免病情加重。8、（）创设学前教育机构物质环境时，不仅要考虑是否符合美观、安全、卫生、还要考虑是否满足儿童发展的需要。9、（）保与教不能在同一过程中实现。10、（）在人的整个发展过程中，遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的。11、（）学前儿童处于身体、智力、品德、行为等各方面发展的关键时期。12、（）被 84消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。13、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。14、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动

11、室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。15、（）婴幼儿每次排便时间不应该过长，以510分钟为宜。问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、请谈一谈传染病的预防？第5页共11页2、幼儿发生鼻出血时应如何处理？3、保育员应当具有哪些专业素质？4、幼儿园的任务包含哪些内容？5、晨间检查的一般方法是什么？分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、论述题：举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则？2、结合案例回答问题。第6页共11页小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。 其中包括： 用 08过氧乙酸对室内地面和15

12、米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用 3煤酚皂溶液 ( 来苏水 ) 浸泡患儿用过的便盆2小时。你认为保育员的做法正确吗?如果是你， 会如何处理这种问题?第7页共11页试题答案单选题（本题共25 小题，每题 1 分，共 25 分）1、 A2、 C3、 D4、 D5、 C6、 C7、 A8、 D9、 B10、 D11、 C12、 C13、 A14、 D15、 B16、 D17、 A18、 B19、 C20、 D21、 B22、 C23、 D第8页共11页24、 B25、 C填空题（本题共22 小题，每题 1 分，共 20 分）1、 20 302、 2岁半左右， 20 ，六龄齿3、幼儿生命，幼儿健康，身体

13、健康，心理健康4、答案：低处、湿毛巾5、传染源、传播途径、易感人群6、一尺7、漱口 ,刷牙8、答案：由近及远、由己及彼9、答案：批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天10、答案：纪律、卫生11、安全，保护12、25,30人 ,35人13、答案：自然通风、人工通风14、消毒水， 太阳底下晾晒15、答案：冬季保温，夏季散热16、答案：登记记录，上交保管17、答案：欲配制浓度欲配制数量原药含量配制数量一所需原药量18、日光、空气和水19、胸骨偏下方20、初中 ,幼儿保育判断题（本题共15 小题，每题 1 分，共 15 分）1、第9页共11页2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14

14、、15、问答题（本题共6 小题，每题 4 分，共 24 分）1、 ( 一 ) 管理传染源传染源，应做到早发现、早报告、早隔离治疗。1早发现病人及病原携带者，可有效控制传染病的传播。2若发现传染病人或怀疑传染病人，应及时报告卫生防疫部门，以预防并控制传染病的流行。3及时隔离病人、接触者及怀疑传染病人，有条件的托幼园所应设隔离室。( 二 ) 切断传播途径 做好日常消毒工作；教育幼儿养成良好的卫生习惯；经常开窗通风保持室内空气新鲜；管理好幼儿的饮食、注意炊事用具、餐具的消毒等。( 三 ) 保护易感者。1增强儿童体质，提高非特异性免疫能力。2预防接种。2、答：让幼儿仰卧或仰头，在头和鼻部做冷敷，在两侧

15、鼻翼上，稍施加压力，也可用脱脂卫生第10页共11页棉卷成条状，向鼻腔充填，如能在棉卷上蘸肾上腺素溶液效果会更好。3、答：1、爱心2、丰富的知识3、教育意识和教育能力4、熟练的操作技能5、处理意外事故和急救处理能力。4、答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展，同时为幼儿家长参加工作、学习提供便利条件。5、答：一看：看脸色、看皮肤、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否发烧、摸腮腺是否肿大；三问：问幼儿在家吃饭情况、睡眼是否正常、大小便有无异常；四查：是否携带不安全物品。分析题（本题共2 小题，每题 8 分，共 16 分）1、幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。 幼儿园工作规程中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到