八年级下册人教版语文28课醉翁亭记

1、八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 欧阳修(10071072年)，字永 叔，自号醉翁，晚年又号六一 居士，谥号文忠，世称欧阳文 忠公，吉安永丰（今江西永丰） 人。北宋时期政治家、文学家、 史学家和诗人。 “唐宋八大家” 之一，宋代古文运动的领袖， 宋代散文家之首。作品有六 一诗话、欧阳文忠公文集 等。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且六一居士初谪滁山，自号醉翁。既老而衰且 病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。客 有问曰：有问曰：“六一，何谓也？六一，何谓也？”居士曰

2、：居士曰：“吾家藏吾家藏 书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴 一张，有棋一局，而常置酒一壶。一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：客曰：“是是 为五一尔，奈何？为五一尔，奈何？”居士曰：居士曰：“以吾一翁，老于以吾一翁，老于 此五物之间，是岂不为六一乎？此五物之间，是岂不为六一乎？” 欧阳修欧阳修六一居士传六一居士传 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 李李 白白 苏苏 轼轼 李清照李清照 青莲居士青莲居士 东坡居士东坡居士 易安居士易安居士 太白太白 子瞻子瞻 姓姓 名名 字字 号号 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 永叔公园永叔公园

3、八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 滁滁 壑壑 蔚蔚 琅琅 潺潺 酿酿 辄辄 暝暝 晦晦 ch h wi lng chn ning zh mng hu 伛偻伛偻 佝偻佝偻 携携 清洌清洌 凛冽凛冽 山肴山肴 野蔌野蔌 觥觥 翳翳 y l gu lu xi li li yo s gng y 正音正字正音正字 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 自由朗读课文，感悟哪些句子该重读，哪些句子该轻自由朗读课文，感悟哪些句子该重读，哪些句子该轻 度，哪些句子该停顿久些。度，哪些句子该停顿久些。 表判断表判断 表解释表解释 表陈述表陈述 表肯定表肯定 环滁皆山也环滁皆山也 醉翁亭也醉翁亭也 太守也太守也

4、 山之僧智仙也山之僧智仙也 滁人游也滁人游也 太守宴也太守宴也 太守归而宾客从也太守归而宾客从也 游人去而禽鸟乐也游人去而禽鸟乐也 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 得之心而寓之酒也得之心而寓之酒也 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 悟读猜读，试译全文悟读猜读，试译全文 借助注解；借助注解； 悟读猜读；悟读猜读； 合作释疑。合作释疑。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之 蔚然蔚然而深秀者，琅琊也。而深秀者，琅琊也。 环：环绕环：环绕 其：代词，指滁州城其：代词，指滁州城 诸：众、各诸

5、：众、各 尤：特别尤：特别 之：舒缓语气，不译之：舒缓语气，不译 蔚然：茂盛的样子蔚然：茂盛的样子 环绕滁州城的都是山。城西南方的各个山峰，环绕滁州城的都是山。城西南方的各个山峰， 树林和山谷特别秀丽。远远望去，那草木茂盛树林和山谷特别秀丽。远远望去，那草木茂盛 幽深秀丽的地方，是琅琊山。幽深秀丽的地方，是琅琊山。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之两峰之 间者，酿泉也。峰回路转，有亭间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然翼然临于临于泉泉 上者，醉翁亭也。上者，醉翁亭也。 山：在山上山：在山上 于于 ：从：从 回：回环，曲折环

6、绕回：回环，曲折环绕 翼然：四角翘起，像鸟张开翅膀一样。翼然：四角翘起，像鸟张开翅膀一样。 临：这里是坐落在高处的意思临：这里是坐落在高处的意思 于于 ：在：在 沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的水声，从 两峰之间飞泻而出的是酿泉。山势回环，路也两峰之间飞泻而出的是酿泉。山势回环，路也 跟着拐弯。有一座四角翘起，像鸟儿展翅飞翔跟着拐弯。有一座四角翘起，像鸟儿展翅飞翔 似的亭子坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。似的亭子坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守

7、 自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而 年又最高，故自号曰醉翁也。年又最高，故自号曰醉翁也。 作：建造作：建造 名：命名名：命名 谓：称谓：称 辄：就辄：就 故：所以故：所以 号：取名号号：取名号 造亭子的是谁？是山里的和尚智仙。给它命造亭子的是谁？是山里的和尚智仙。给它命 名的是谁？名的是谁？ 是太守用自己的别号（醉翁）来是太守用自己的别号（醉翁）来 命名的。太守和客人来这里饮酒，喝一点就命名的。太守和客人来这里饮酒，喝一点就 醉了，而年纪又最大醉了，而年纪又最大 ，所以给自己取个别号，所以给自己取个别号 叫叫“醉翁醉翁”。 八年级下册人教版语文28课

8、醉翁亭 记 醉翁之醉翁之意不在酒，在乎山水之意不在酒，在乎山水之间也。山水间也。山水 之之乐，得之乐，得之 心而寓之心而寓之 酒也。酒也。 之之之之：助词，的：助词，的 意意：意趣、情趣：意趣、情趣 乎乎：于：于 之之：助词，不译：助词，不译 得得：领会：领会 之之之之：代：代“乐趣乐趣” 寓寓：寄托：寄托 醉翁的意趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。醉翁的意趣不在酒上，而在秀丽的山水之间。 欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。 （于）（于）（于）（于） 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变若夫日出而林霏开，云归而

9、岩穴暝，晦明变 化者，山间之朝暮也。化者，山间之朝暮也。 霏霏：雾气：雾气 开开：消散：消散 归归：聚拢：聚拢 暝暝：昏暗：昏暗 晦晦：阴暗：阴暗 又如太阳出来，树林里的雾气就散了，云气又如太阳出来，树林里的雾气就散了，云气 聚拢来，山谷就昏暗了。或明或暗，变化不聚拢来，山谷就昏暗了。或明或暗，变化不 定之时，就是山间的清晨和傍晚。定之时，就是山间的清晨和傍晚。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 野芳发而幽香，野芳发而幽香，佳木佳木秀而秀而繁阴繁阴，风霜高洁，风霜高洁， 水落而石出者，山间之四时也。水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮朝而往，暮 而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。而归，四

10、时之景不同，而乐亦无穷也。 芳芳：花：花 发发：开放：开放 佳木佳木：好看的树木：好看的树木 秀秀：草木繁盛：草木繁盛 繁阴繁阴：浓荫：浓荫 野花开放，散发出清幽的香气；美好的树木枝野花开放，散发出清幽的香气；美好的树木枝 叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫；天高气爽，霜叶繁茂，形成一片浓郁的绿荫；天高气爽，霜 露洁白；水位低落，石头显露。这是山中春夏露洁白；水位低落，石头显露。这是山中春夏 秋冬四季。早晨进山，傍晚回来，四季的景物秋冬四季。早晨进山，傍晚回来，四季的景物 不同，乐趣也是无穷无尽的。不同，乐趣也是无穷无尽的。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后

11、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后 者应，者应，伛偻提携伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。，往来而不绝者，滁人游也。 负：背负：背 伛偻：驼背，这里指老人伛偻：驼背，这里指老人 提携：被人搀领着走，这里指小孩提携：被人搀领着走，这里指小孩 绝：断绝：断 至于背东西的人在路唱歌，行人在树下休息，至于背东西的人在路唱歌，行人在树下休息， 前面的人呼唤，后面的人答应，老年人弯着腰前面的人呼唤，后面的人答应，老年人弯着腰 走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不走，小孩子由大人领着走，来来往往，络绎不 绝，这是滁州人在游览。绝，这是滁州人在游览。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 临溪而渔，溪

12、深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而 酒洌；酒洌；山肴山肴野蔌，野蔌，杂然杂然而前陈者，太守宴也。而前陈者，太守宴也。 临：靠近，这里是临：靠近，这里是“在在旁旁” 渔：捕鱼渔：捕鱼 酿：酿造酿：酿造 山肴：山中猎获的野味山肴：山中猎获的野味 蔌：菜蔬蔌：菜蔬 杂然：交错的样子杂然：交错的样子 陈：摆放，陈列陈：摆放，陈列 在溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用泉水酿酒，在溪边钓鱼，溪水深，鱼儿肥；用泉水酿酒， 泉水香，酒清而淳；山中野味野菜，各种各样泉水香，酒清而淳；山中野味野菜，各种各样 地在面前摆着。这是太守在举行酒宴。地在面前摆着。这是太守在举行酒宴。 八年级下册人

13、教版语文28课醉翁亭 记 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜， 觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾也。觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾也。苍颜苍颜 白发，白发，颓然颓然乎其间者，太守醉也。乎其间者，太守醉也。 酣：尽兴的喝酒酣：尽兴的喝酒 乐：乐趣乐：乐趣 弈：下棋弈：下棋 苍颜：脸色苍老苍颜：脸色苍老 颓然：醉醺醺的样子颓然：醉醺醺的样子 乎：相当于乎：相当于“于于” 宴饮酣畅的乐趣，不在于音乐；射的射中了目宴饮酣畅的乐趣，不在于音乐；射的射中了目 标，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，或标，下棋的下赢了，酒杯和酒筹交互错杂，或 起或坐，大声喧哗，这是宾客们尽情地欢

14、乐。起或坐，大声喧哗，这是宾客们尽情地欢乐。 一个脸色苍老，满头白发，醉醺醺地坐在众人一个脸色苍老，满头白发，醉醺醺地坐在众人 中间的，是太守醉了。中间的，是太守醉了。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 已而已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 已而已而：不久：不久 归：回家归：回家 从：跟随从：跟随 翳：遮盖翳：遮盖 去：离开去：离开 乐：欢乐乐：欢乐 不久夕阳落到山顶，人影疏疏落落，太守下山不久夕阳落到山顶，人影疏疏落落，太守下山 回家，宾客跟在后边。树林里渐渐昏暗

15、了，鸟回家，宾客跟在后边。树林里渐渐昏暗了，鸟 雀到处鸣叫。游人离去，鸟雀就欢乐起来。雀到处鸣叫。游人离去，鸟雀就欢乐起来。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 然而然而禽鸟知山林之乐禽鸟知山林之乐；而；而不知人之乐不知人之乐， 人知从太守游而人知从太守游而乐乐，而，而不知太守之乐不知太守之乐 其乐其乐也。也。 乐乐乐：乐趣，名词乐乐乐：乐趣，名词 乐：快乐，动词乐：快乐，动词 乐：乐：“以以 为乐为乐”，意动用法，意动用法 然而、而而：表转折然而、而而：表转折 而：表顺承而：表顺承 但是鸟雀只知道山林的乐趣，却不懂得人的乐但是鸟雀只知道山林的乐趣，却不懂得人的乐 趣；人们只知道跟着太守游玩

16、欢乐，却不知道趣；人们只知道跟着太守游玩欢乐，却不知道 太守自有他的乐趣。太守自有他的乐趣。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 醉能同其乐，醒能述以文者，太守醉能同其乐，醒能述以文者，太守 也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 述述：记述：记述 以以：用：用 谓谓：是：是 喝醉了能同大家一起欢乐，酒醒又能用喝醉了能同大家一起欢乐，酒醒又能用 文章记述这种乐事的人，是太守。太守文章记述这种乐事的人，是太守。太守 是谁呢？就是庐陵人欧阳修。是谁呢？就是庐陵人欧阳修。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 1 1、意、意 意将隧入以攻其后：意将隧入以攻其后： 醉翁之意不在酒：

17、醉翁之意不在酒： 打算打算 情趣情趣 往来不绝者，滁人游也：往来不绝者，滁人游也： 2 2、绝、绝 率妻子邑人来此绝境：率妻子邑人来此绝境： 佛印绝类弥勒：佛印绝类弥勒： 以为妙绝：以为妙绝： 断绝、停止。断绝、停止。 与世隔绝与世隔绝 极、非常。极、非常。 到极点。到极点。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 3 3、临、临 有亭翼然临于泉上者：有亭翼然临于泉上者： 临溪而渔：临溪而渔： 靠近靠近 到到 4 4、归、归 云归而岩穴暝：云归而岩穴暝： 太守归而宾客从：太守归而宾客从： 聚拢聚拢 回去回去 秀丽（形容词）秀丽（形容词） 发荣滋长（动词）发荣滋长（动词） 5 5、秀、秀 蔚然而深

18、秀者：蔚然而深秀者： 佳木秀而繁阴：佳木秀而繁阴： 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 6 6、名、名 卷卷有爷名卷卷有爷名 山不在高，有仙则名山不在高，有仙则名 名之者谁？名之者谁？ 名字名字 出名出名 而不知太守之乐其乐：而不知太守之乐其乐： 7 7、乐、乐 宴酣之乐，非丝非竹：宴酣之乐，非丝非竹： 游人去而禽鸟乐也：游人去而禽鸟乐也： 给给命名命名 以以为乐为乐 乐趣（名词）乐趣（名词） 欢乐（形容词）欢乐（形容词） 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 8 8、谓、谓 太守自谓也：太守自谓也： 太守谓谁？：太守谓谁？： 命名命名 是是 9 9、其、其 其西南诸峰：其西南诸峰： 而不知

19、太守之乐其乐：而不知太守之乐其乐： 代词，那代词，那 代词，他代词，他 从从 在在 1010、于、于 泻出于两峰之间者：泻出于两峰之间者： 有亭翼然临于泉上者：有亭翼然临于泉上者： 行者休于树：行者休于树：在在 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 饮少辄醉，而年又最高：饮少辄醉，而年又最高： 云归而岩穴暝：云归而岩穴暝： 1111、而、而 朝而往，暮而归朝而往，暮而归 溪深而鱼肥（泉香而酒洌）：溪深而鱼肥（泉香而酒洌）： 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐：禽鸟知山林之乐，而不知人之乐： 醉翁之意不在酒：醉翁之意不在酒： 1212、之、之 名之者谁：名之者谁： 山水之乐，得山水之乐，得之之心而寓心

20、而寓之之酒也：酒也： 表递进，而且。表递进，而且。 表承接，可不译。表承接，可不译。 表修饰，可不译。表修饰，可不译。 表并列，可不译。表并列，可不译。 表转折，却。表转折，却。 的的 代词，代它，指亭子。代词，代它，指亭子。 代词，代代词，代“山水之乐山水之乐” 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 名之者谁名之者谁 有亭翼然临于泉上者有亭翼然临于泉上者 名词作动词名词作动词 ( 命名命名 ) 名词作状语名词作状语 (像鸟的翅膀一样像鸟的翅膀一样) 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 1 1、倒装句。、倒装句。 （1 1）至于负者歌于途，行者休于树）至于负者歌于途，行者休于树 状语后置。正

21、常语序为：状语后置。正常语序为：“于途歌于途歌”“”“于树休于树休” （2 2）醒能述以文者，太守也。）醒能述以文者，太守也。 状语后置。正常语序为：状语后置。正常语序为：“以文述以文述” 2 2、判断句。、判断句。 者，者，也（判断句式的标志）也（判断句式的标志）也（有时是也（有时是 判断句式的标志）判断句式的标志） 如：晦明变化者，山间之朝暮也。如：晦明变化者，山间之朝暮也。 （） 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 结合书下的注解，按照自己对课文的理解，试着梳结合书下的注解，按照自己对课文的理解，试着梳 理文章的层次，概括大意。理文章的层次，概括大意。 第一部分（第一部分（1 1）：醉

22、翁亭记的地理位置及名字）：醉翁亭记的地理位置及名字 的由来。的由来。 第二部分（第二部分（2 2）：山间朝暮四季景色。）：山间朝暮四季景色。 第三部分（第三部分（3 3、4 4）：太守与民同醉同乐的情景。）：太守与民同醉同乐的情景。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 研读课文第一段：研读课文第一段： 1 1、这段文字的写景顺序是什么？、这段文字的写景顺序是什么？ 2 2、这段有一个名句，请将它找出来。这句话在、这段有一个名句，请将它找出来。这句话在 全文中的作用是什么全文中的作用是什么? ? 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 全文的核心命意全文的核心命意,

23、,为写景抒情定下了基调。为写景抒情定下了基调。 醉翁之意不在酒、峰回路转醉翁之意不在酒、峰回路转 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 研读课文第二段：研读课文第二段： 1 1、此段运用了哪些表达方式？、此段运用了哪些表达方式？ 2 2、描写的是什么景，抒发的是什么情？描写的是什么景，抒发的是什么情？ 3 3、这段中有一个成语，请找出来并解释它的意、这段中有一个成语，请找出来并解释它的意 思。思。 此句多为后人延用。苏轼此句多为后人延用。苏轼 的的后赤壁赋后赤壁赋“山高月小山高月小, , 水落石出水落石出”的句子的句子, ,就是在就是在 欧阳修的基础上翻新而成欧阳修的基础上翻新而成 为名句的。

24、为名句的。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 研读课文第三段：研读课文第三段： 1 1、第三段包含几层意思？第三段包含几层意思？段首的段首的“至于至于”有什有什 么作用？么作用？ 2 2、滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的，从写、滁人欢乐情状全是从太守眼中看出的，从写 滁州百姓之乐中间，可以体会出什么内涵？有滁州百姓之乐中间，可以体会出什么内涵？有 没有太守之乐在里边？没有太守之乐在里边？ “滁人游滁人游”写得有声有色：写得有声有色： 是因为生活安定富足，而这又是因为生活安定富足，而这又 跟太守励精图治有关。太守为跟太守励精图治有关。太守为 此而乐，也为能与民同乐而乐。此而乐，也为能与民同乐

25、而乐。 这是他的政治理想。这是他的政治理想。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 3 3本段有两个成语，请分别找出来，并说说本段有两个成语，请分别找出来，并说说 它们的意思。它们的意思。 前呼后应： 觥筹交错： 4 4“太守醉太守醉”仅仅指喝醉酒吗？仅仅指喝醉酒吗？ 主要指被美丽的山间景 色和百姓安定富足的生 活所陶醉。 写文章或做事情考虑周到，前面有伏笔，后面有照应。写文章或做事情考虑周到，前面有伏笔，后面有照应。 形容许多人相聚饮酒的热闹场面。形容许多人相聚饮酒的热闹场面。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 研读课文第四段：研读课文第四段： 1 1、文章用了哪几个句子反衬太守之乐？、

26、文章用了哪几个句子反衬太守之乐？ 2 2、如何理解、如何理解“太守之乐其乐太守之乐其乐”？ “太守之乐其乐太守之乐其乐”是点睛之笔。作者在这里含是点睛之笔。作者在这里含 蓄地抒发了自己复杂的感情，既包含娱情山水蓄地抒发了自己复杂的感情，既包含娱情山水 排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩政政 通人和后的欣慰。通人和后的欣慰。 “太守之乐其乐太守之乐其乐”是作者是作者“与民同乐与民同乐”的政的政 治理想的反映。治理想的反映。 八年级下册人教版语文28课醉翁亭 记 4 4这一段用什么表达方式来托出全文的主旨？这一段用什么表达方式来托出全文的主旨？ 描写、记叙、抒情、议论描写、记叙、抒情、议论 3 3“太守谓谁？庐陵欧阳修也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。”一句照应一